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文档简介

统编小学语文五年级教科书编排思路与教学建议教材概览语交阿地1国一”全落一第五单无一零夕要1人润写一组不可的全毒一10一10口交是小十解眉-如生一的傅一1。。心作;写读后感中界文气遭产…1041古诗三首14。训文风地因时国国章具(其三十铁乐读把-9子香冰-…2我的居友容晷18第年无-3第三元一今千门员身们一821桥氏之于2父:子-4性宁习:遵斯汉字三国一3”E是欤乡8。汉字真有趣里一个人写一2的理14肖花10。我爱你,汉字口诉交:我们都奖-1口话芽际83。习:通函的启景一一16选他们宝午岁月“第元一船矛后一14。阅地习序:再一对,长大了一49b诗三首一16田赛马语文地““-6从丰水气二优实西0:奇的游之…“写字执夜出需门有感5草传管6阳一2是司读7长王出长一271青山处处忠骨19威斋的小契江楼趁“一“口话交际;我门演一次“3。小作;她了五年级下册五上单元主题及要素单元人文主题阅读要素万物有灵初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法策略单元学习提高阅读速度的方法。三民间故事了解课文内容,创造性地复述故事四家国之殇结合查找的资料,体会课文表达的思想感情。五习作单元阅读简单的说明性文章,了解基本的说明方法。六舐犊之情注意体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。七四季之美初步体会课文中的静态描写和动态描写八读书明智阅读时注意梳理信息,把握内容要点五下单元主题及要素单元人文主题阅读要素童年往事体会课文表达的思想感情古典名著之旅初步学习阅读古典名著的方法。三综合性学习感受汉字的有趣,了解汉字文化。学习搜集资料的基本方法。四家国情怀通过动作、语言、神态的描写,体会人物的内心五习作单元学习描写人物的基本方法六思维的火花了解人物的思维过程,加深对课文的理解七异域风情体会景物的静态美和动态美八幽默和风趣感受课文风趣的语言编排特点及教学建议选文的广度、深度及编排有了更深层次的考虑2在强化整体性的同时凸显学生的阶段性发展3给学生多方面的滋养,设计

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