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文档简介

初中生物教师招聘《鸟》模拟试题1.关于鸟类的叙述正确的是()。

A.会飞的动物就是鸟类

B.鸟类身体被有羽毛,前肢变为翼,是恒温动物

C.体温恒定并且会飞的动物就是鸟类

D.卵生,卵外有卵壳爱护的动物就是鸟类

2.下列关于鸟类特征的叙述中与飞行无关的是()。

A.前肢变为翼

B.身体呈流线型,体表被羽毛

C.食量大,消化力量强

D.鸟类通过产卵繁殖后代,卵有壳爱护

3.鸟类的小脑特别发达。下列描述与之相关的是()。

A.视觉发达B.平衡、协调力量强

C.内分泌活动旺盛D.鸣叫和学习力量强

4.如图是家鸽的呼吸系统示意图,家鸽体内进行气体交换的场所是()。

A.①B.③C.②③D.②

5.家鸽的气囊有的分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔中去,下列各项中不是它的作用的是()。

A.贮存空气,减轻身体比重

B.散失热量,维持体温恒定

C.削减飞行中各器官间的摩擦

D.与其壁上的血管进行气体交换

6.某小组的同学在争论鸟类适于飞行的特点时,提出下列看法,其中错误的是()。

A.体温恒定,适应性强

B.前肢变成了翼,骨骼薄而轻

C.直肠短,排便快速

D.食量大,消化力量强

《鸟》模拟题参考答案与解析

1.【答案】B。解析:会飞的动物不肯定是鸟类,如蝗虫会飞,属于节肢动物,A错误。鸟类身体被有羽毛,前肢变为翼,是恒温动物,B正确。体温恒定并且会飞的动物不肯定是鸟类,如蝙蝠的体温恒定,会飞,它属于哺乳动物,C错误。爬行动物也是卵生,卵外有卵壳爱护,D错误。

2.【答案】D。解析:鸟类前肢变成翼,适于飞行,A不符合题意。身体呈流线型,可以削减飞行时的阻力,体表被羽毛,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行,B不符合题意。鸟类食量大、消化力量强,能为飞行供应充分的养分物质,C不符合题意。鸟类通过产卵繁殖后代,卵有壳爱护与飞行无关,D符合题意。

3.【答案】B。解析:鸟类的脑位于颅腔内,包括大脑、小脑和脑干三部分,小脑位于脑干背侧,大脑的后下方,小脑的主要功能是使运动协调、精确     ,维持身体的平衡,因此,鸟类小脑发达打算了飞行运动,平衡、协调简单。故选:B。

4.【答案】B。解析:家鸽的体内有很多气囊,这些气囊与肺相通,在飞行时,当两翼举起气囊扩张,外界的气体进入肺和气囊,在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时,气囊收缩,气囊里的气体进入肺完成其次次气体交换后排出体外,所以每呼吸一次进行气体交换两次。这样的呼吸方式叫双重呼吸,可见③肺是家鸽气体交换的场所。故选B。

5.【答案】D。解析:鸟类的肺是气体交换的场所,气囊本身并没有气体交换的作用,气囊的功能是贮存空气,使吸入的空气两次通过肺,保证肺充分地进行气体交换,帮助肺完成双重呼吸,为飞行供应充分的氧气。同时气囊有减轻身体比重和散发热量、调整体温等作用,气囊还可以减轻器官间的摩擦,故D不是气囊的作用。故选:D。

6.【答案】A。解析:鸟类的体温恒定,增加对环境的适应力量,但这不是鸟类适于飞行生活的特点,A符合题意。鸟类前肢变成了翼,适于飞行,并且鸟类的骨有的薄,胸部和腰部的脊椎骨愈合在一起,比较长的骨大都是中空的,内充气体,这样的骨骼既可以减轻身体的重量,又能加强结实性,适于飞行,B不符合题意。鸟类的直肠

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