关于年度工作总结范文

关于年度工作总结范文

一、特色工作，突出主题。

《在语文课堂教学指导小学生学习方法的讨论》是负责省能立项课题，固然属于我的特色。在讨论落实的课题的过程中，我国力求表达小、细、实、新的特点。也就是本着效劳为宗旨，从小处着手，重视讨论过程，做得细致实在些，以博客这种新方式来开展工作，一切为教师着想，在不增加教师负担的状况下让教师受益最大。围绕“在语文课堂教学中指导学生如何把握阅读学习方法的讨论”试验课题，4月份组织所在学年的组进步行了开题，从课题的目的、意义，特殊是试验的手段，和实际的应用性做了详尽的阐述，固然同时下发局部有关课题的资料，教师们对此很兴趣，觉得很受益，固然参加课题讨论要自愿的。有区试验、25东、西、1小、2小、11小、17小、双语、大绥河、

搜登站10所学校（自愿申报）上交了试验子课题方案。这时留意的是，发挥教师的主动性，为他们制造便利，虽然方案都由教师来写的，不过把我写的总方案稍加改动，他们没感到做这件事的负担。让教师落实学习方法如何把握的`讨论，依据需要我整理归纳学习一系列学习的方法。A、如识字的根本方法与学习过程。B、一篇文章的方法C、理解词语的11种上方法，D、理解句子的四种方法：E、学会懂一句话一段话的方法。F、课文预习的方法，预习八法G、除此以外还有很多，质疑问难的方法，背诵的方法.积存的方法，读写结合写作方法……传到博客上去，一切为了一线教师着想，这样让教师有“把手”可抓，可操作性强。教师既省力，收效又很大！

培训后，采纳“预约式”我屡次深入教研基地试验学校和试验教师讨论和沟通。一般采纳是“预约式”。听一节课，但组织学年组教师共同针对问题一起讨论沟通，让更多人受益，有针对性有实效性解决他们在教学的困惑。

5月份开展了一、二年级全体教师参加的识字方法的讨论与指导活动，8月份在群里组织研讨关于《阅读教学中如何让学生把握学习方法》（博客中有研讨纪实）和教师们建立有效沟通平台，

10月份代表小教部在全区科研会上做了课题讨论的阶段总结；在11月份初对学年组长，做了有关的辅导，并布置课题讨论操作的详细要求；在下校时间有针对性进展了调研，开展小型课题讨论汇报，如5小的一二学年，20小的二学年，（形成课例）25小西一学年，区试验五年级的展现。本课题有确立就是从教师寻常课堂教学入手，重点讨论落实三维目标之一：过程与方法（应当我们平日教学的简单忽视），所以教师们很自然在平常教学中落实的，固然在命题测试，我特别留意关注学习语文方法的考察。使教师们从熟悉上得到重视，并在实践得到落实。

说到命题,这学期已经没有单元卷这个任务,但我还是利用博客把检测试题传到上面，教师们可以有时下载,力量所及为他们做好效劳吧!

（10月23）市里作文教学专题现场，关于习作（写话）的方法途径的讨论，我指导的25小潘雯《低年级写话的方法与途径》阅历总结和指导14小王晶的五年级《父母的爱》作文课，都取得良好的效果。这或许是对课题讨论延长与补充吧！

二、“学而不厌，诲人不倦。”

每次工作总结，我都会把如何加强自身建立，作为其中一局部我认为是必不行缺少，这应当是我们工作最重要一局部。由于我们做教研员，不管你成认与否，你是学科的领头雁，是帮忙教师提高自身专业水平和课堂教学的专业工。所以在把握现代化理论了解教育信息方面你先于教师，在教育教学力量，教学技术应用上要精于教师，在师德情操上要高于教师。怎样才能想做到这些，最近正拜读陶行知的专著，他提倡教学合一，让我很受启发的，是对教师说的话我认为也适合我们的。它强调一，先生的责任在教学生学；二先生教的法子必需依据学的法子；三，先生须一面教一面学。那么我们呢？面对教师不也是不在教，应当教他们学嘛！重在导航，引领。我们培训也好，讨论也好，不是要依据教师的需要，否则就是劳而无功，孔子说：‘学而不厌，诲人不倦。’由于必定要学而不厌，然后才能诲人不倦；否则年年照样葫芦我却觉得非常的枯燥。”其实这已经道出作为教育中一个比拟特别的群体的我们，（教研员）必定要“学而不厌”的。这是不言而喻，特殊是参与省教研员培训后，那种紧迫感、责任感、荣耀感使我这种感觉更加剧烈的。我不能总停留在原来那种水平，年年备课讲原来那点东西啊，让教师觉得“非常枯燥”啊！“工作学习化，学习工作化，生活学习化，学习生活化”应当是我们追求状态。

我是这样想的也是这样做的，我不停阅读着我们阅览室有关教育教学方面书籍叶老、陶老、张老专著，还出名师们专集（张化万、李镇西、

窦桂梅、王文丽。。。。。。）最重要我充分利用网络参加参与也组织很多研讨学习活动，如在UC房间付丹阳光和天府在线担当治理员，收听收看很多名师课例，（同时收集他们的课例）特殊是倾听张田若张老几次讲座与答疑，而且特别的有幸得到张老的亲笔赠书，也主持几次语文教学专题的研讨，收获和提升可想而知了。我的博客的点击率到达9万屡次，我也被教育部根底课程教材进展中心网络教研办公室聘为“中国教育资源效劳平台教育新点网”的特约评论员。网络让世界缩小成了“我”的一个视窗，让我大开眼界，而“我”却通过视窗放大成了整个世界，真是受益匪浅，同时也结识很多良师益友。（不用花钱出去学的，在这里都可以一览无余的。）固然学习的过程，是我积蓄的过程，就的拜师学艺,意在适应自己本职的工作，提高为教师效劳的本事。

三、回忆反思，工作展望

回忆自己一学期的工作，还是需要反思的，有很多圆满和缺乏，

由于种种缘由，如东三省九市区年会，（只是参加编书和一点效劳性的工作）还有外出学习、参加语文根本功测试，下校的时间不充分，自然影响工作的实效性，对课题讨论的面还没绽开。在网络教研学习中，虽然也带动本区几个骨干教师，但必竟是少数。那么我的设想就是在以后的工作连续围绕课题常常深入基层更加细致地有实效性地开展工作，充分利用有效