湖南省国家级非遗代表性传承人传承协议书、国家级代表性传承人传承活动评估打分表

附件1湖南省国家级非遗代表性传承人传承工作协议书（年度）甲方：湖南省文化和旅游厅非物质文化遗产处乙方：（）项目国家级代表性传承人）丙方：（市级文旅行政部门）丁方：（县级文旅行政部门）为进一步规范国家级非遗代表性传承人管理，充分发挥国家级非遗代表性传承人的传承作用，有效推动其所属的国家级非遗代表性项目（）的保护传承工作，依据《中华人民共和国非物质文化遗产法》和《国家级非物质文化遗产代表性传承人认定与管理办法》，经商国家级非遗代表性传承人，市（州）、县级文化旅游行政部门，制订如下协议：一、协议履行期限年月日——年月日。二、各方的权利及义务（一）甲方1.2.对国家级非遗代表性传承人传习补助经费的使用进行检查监督。3.积极为国家级非遗代表性传承人开展传习活动提供便利条件，指导丙方、丁方支持乙方开展非遗传承、传播等活动。4.对国家级非遗代表性传承人传习工作进行检查评估，并向文化和旅游部报送评估结果。5.履行其他法定职责。（二）乙方依法享有《中华人民共和国非物质文化遗产法》《国家级非物质文化遗产代表性传承人认定与管理办法》规定权利，认真履行有关义务，本协议期限内完成：1.积极开展传承活动，培养后继人才，持续教授徒弟人，新收徒弟人，传授等项目核心内容；2.妥善保存相关实物、资料，收集、整理、保存非物质文化遗产实物件、资料册；3.配合文化和旅游主管部门及其他有关部门进行非物质文化遗产调查和传承人记录工作次；4.参加非遗展览、展示以及各类群众活动次；5.参加非遗进校园、进社区普及教育活动次；6.参加对外、对港澳台文化交流活动次；7.参加非遗研讨、座谈、讲座、培训活动次；8.开展或参与非物质文化遗产相关研究次；9.合理使用传承补助经费，确保绩效评价合格；10.妥善保存并及时提供跟上述活动有关的台账、佐证材料；11.于年月日前逐级向甲、丙、丁方书面提交年度传承情况报告；（三）丙方、丁方根据自身职权和工作需要采取下列措施，支持乙方开展传承、传播等活动：1.提供必要的传承场所；2.提供必要的经费资助其开展授徒、传艺、交流等活动；3.指导、支持其开展非物质文化遗产记录、整理、建档、研究、出版、展览展示展演等活动；4.支持其参加学习、培训；5.支持其参与社会公益性活动；6.支持其开展传承、传播等活动的其他措施；7.对乙方年度传习工作情况进行评估，提出评估等次建议，协助甲方实施检查和评估工作。本协议书自签字之日起生效。本协议书原件二份，由甲方持有；其余各方持复印件。甲方：（签章）乙方：（签字）代表人：丙方：（签章）丁方：（签章）代表人：代表人：年月日附件2国家级代表性传承人传承活动评估打分表传承人姓名项目名称评估周期（盖章）评估负责人一级指标二级指标三级指标分值指标解释参考评价标准评估单位打分授徒传艺（40分）授徒数量现有学徒数量5两年以上学徒数量根据项目存续状况评价：较多得4-5分，一般得3分，较少得1-2分，无得0分新增学徒数量5评估周期内新收徒弟数量根据项目存续状况评价：较多得4-5分，一般得3分，较少得1-2分，无得0分授徒效果学徒掌握技艺情况10学徒掌握核心技艺状况代表性学徒掌握全部核心技艺得10分，掌握部分核心技艺得4-9分，掌握少数核心技艺得1-3分，学徒暂未掌握核心技艺0分学徒成果10学徒参与项目相关调查研究、宣传展示活动，及相关成果获奖情况年度内学徒参与项目相关调查研究、宣传展示活动、专业晋级等，有成果的每项得1分，相关成果获市级奖项每项得1分，省级奖项每项得2分，国家级奖项每项得3分传艺情况传承普及活动10开展传承普及活动，向相关群体传艺及参加非遗进校园等教育普及活动的数量及频率年度内开展或参与传承普及活动，常态化开展得10分，间歇性开展根据数量大小衡量得4-9分，较少开展得1-3分，无得0分项目实践（20分）生产（表演）创作生产（表演）活动情况5年度内生产（表演）活动开展情况、产生的效应及社会影响根据项目类别评价，年度内生产（表演）活动开展较多、效果较好、社会影响大的得4-5分，一般得3分，较少得1-2分，无得0分创作活动情况5年度内项目相关创作活动开展情况根据项目类别评价，年度内创作活动开展较多、行业认可度较高的得4-5分，一般得3分，较少得1-2分，无得0分技艺水平个人技艺水平稳定及提升5掌握核心技艺及行业认可掌握全部核心技艺及行业认可度较高得4-5分，一般得3分，较少开展得1-2分，无得0分5对相关项目的创新发展及在行业内的影响年度内有创新并在业界取得较好影响得4-5分，有创新得1-3分，无得0分宣传交流（20分）展示展演数量5积极开展或参与市级以上项目相关展示展演、交流活动年度内开展或参与市级活动每项得1分，省级活动每项得2分，国家级活动得3分，5分封顶质量5开展或参与的相关活动获奖或社会评价情况年度内开展或参与活动获社会好评得1分（证明材料），获市级奖项得1分，获省级奖项得2分，获国家级奖项得3分，5分封顶宣传交流数量5积极开展或参与项目相关宣传、交流活动（如各类非遗活动、对外交流活动、研讨、座谈、讲座、培训等）年度内开展或参与项目相关宣传、交流活动每项得1分，5分封顶质量5开展或参与的相关活动造成社会反响情况或获奖情况年度内开展或参与相关活动获得良好社会反响每项得1分（证明材料），在活动中获市级奖项得1分，获省级奖项得2分，获国家级奖项得3分，5分封顶资料收集整理研究（15分）收集整理保存收集整理保存5年度内收集整理项目相关文献、实物、资料情况年度内持续性收集整理项目相关文献、实物和资料，常态化得4-5分，间歇性得3分，较少得1-2分，无得0分理论研究5年度内整理保存项目相关资料成果、理论研究、成果出版年度内整理项目资料并形成成果保存，每项成果得1分，成果出版每项得2分，5分封顶调查记录调查研究和记录5年度内自发开展整理研究活动或积极配合相关部门开展项目相关调研及数字化记录工作年度内有自发开展的项目相关调查研究或记录工作得5分，无自发开展但积极配合有关部门开展相关调查研究或记录工作得3-4分，配合一般得1-2分，不配合0分社会影响（5分）社会评价社区及行业认同5奖惩情况，在项目所在地社区传承情况、社区及行业对其德、艺评价所在区域、行业对其评价良好得4-5分，一般得1-3分，较差的得0分其他情况（一票否决）遵纪守法遵守党纪国法情况/是否遵守中国共产党党内纪律规定、国家有关法律法规规定等有触犯《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国刑法》等情况的，违反《非遗法》