新苏教版五年级数学下册全册教案

电要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。教学进度计划表教学计划碍的学生，应该给与更多的关注，在教学中，“试一试”“练一练”、练习、整理与练习等栏目与板块。例题教学重要的数学概念、数学方法和数学思想，“试一各道例题之后，在简单的情境中再现或应用例题针对学生的年龄特点和本册教材的重、难点，应采取以下教学措学生学习数学的兴趣。培养学生的合作精神，使每个学生2、注重学生知识形成和探究过程中获得的经验和方法的积累，使讨论、抢答等形式的学习，培养学生从周围情境中发现数学问题并能3、课内与课外相结合。课内学知识，课外学技能，运用理论，使4、坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养。重视培养学生分析教案检查记录表教学工作总结师作简单介绍：天平可以称出物体的质量。这是天平的左右两个？（？（二、交流共享提问：为什么填“+25”和“-18”？加（40）+10=50，x=40。方程。第二题列出的方程可以是x+x+？（你能根据右边图物体的质量相等关系再列出一个等式吗2x＝20×用等式如何表示呢20×3＝20×3）？（这节课我们学习了等式的性质，等式两边同时乘或除x=33.5板书：36-x=2.5X=33.5根据学生的交流板书：小雁塔的高度×2－22=大雁塔的高度小雁塔的根据这个数量关系我们可以列出怎样的方程？板？（？（提问：根据这个等量关系可以怎样列方程？请同学们试着列出方程。（）？（？（汇报预测1）随着年龄的增长，张小楠身高逐年增高，从6岁到12（1）横轴：一般用于标明时间的前后，每个时间段都要平均分2）纵轴：标明数据3）描点、连线：要找准数据，看清横轴和纵轴后再进行描点4）标注数据5）填写制表日期。提问1）病人的体温在哪个时间段不断上升？从几时到几时上升最分钟，陶瓷保温杯大约经过30分钟3）不锈钢保温杯的保温性能好一2.使学生在认识倍数和因数以及探索一个数的倍数或？（板书：12×1=126×2=？（？（？（⑤出示卡片：84、215、18、22、703③判断一个数是奇数还是偶数要看什么？（看它的个位，个位上是2、？（？（/\/\？（？（？（？（？（？（？（ 33的分数单位是什么？有几个这样的分数单2。。323（3）求每人分得多少块，可以用除法计算，1÷4，除144144被除数被除数如果分别用字母a和b表示除法算式中的被除数和除数，分数与除法ab被除数小结：分数与除法的关系是：被除数÷除数=，用字母表被除数ab？（154根据分数与除法的关系，用分子÷分母，4÷4＝110÷5＝228？（4354434？（78339、。？（121212EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up12(1),2)EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up12(2),4)EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up12(2),4)EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up12(2),4)EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up12(1),2)讨论：相同的数可以是些什么数？引导学生重点讨论“学生交流并汇报：分数中的分子，可以看作是除法算式中的被除数，？（123666？（或直接写成：—=-612？（？（？（,就叫通分。？（？（）；13提问：根据“小芳已经看了这本书的，小明已经看了这本书的”54594545455912121246课件出示：++－—--？（44？（？（--4（2）课件出示：1-99？（9993.让学生在学习活动中，获得成功的体验，增强学习数？（[板书：a+b+c=a+b+c）]2325？（1（板书：C=πd）？（？（？（（4）看着公式再回忆一下刚才的猜想，圆圆的面积S=πr2）要求圆的面积，就要知道圆的半径，如果只知道圆？（外圆的面积：3.14×102=314（平方厘米）教师板书：S=3.14×102-3.14×62=3.14×（102－62）是8。？（让学生独立计算，集体订正时说说运算顺序。？（？（