《背影》亲情瞬间教案

《背影》亲情瞬间教案一、引言1.1介绍《背影》的作者及其背景1.1.1朱自清，原名自华，字佩弦，是中国现代著名文学家、诗人、散文家。1.1.2朱自清出生于江苏省苏州市，家境贫寒，但勤奋好学，后来成为我国现代文学的重要人物。1.1.3《背影》是朱自清的代表作之一，描写了作者与父亲之间的亲情故事，展现了深厚的父子情感。2.1介绍《背影》的写作背景和主题2.1.1《背影》创作于1925年，当时朱自清在北京大学任教。2.1.2这篇文章以第一人称叙述，通过回忆的方式，讲述了作者与父亲分别的情景。2.1.3文章主题围绕亲情展开，展现了父亲对儿子的深情厚意，以及儿子对父亲的思念和感激之情。3.1介绍《背影》的影响和评价3.1.1《背影》自发表以来，受到了广大读者的喜爱和赞誉。3.1.2文章语言简练，情感真挚，打动了无数读者的心灵。3.1.3《背影》被誉为中国现代散文的典范之作，对后世文学创作产生了深远的影响。二、知识点讲解1.1朱自清的生平和创作背景1.1.1朱自清，原名自华，字佩弦，是中国现代著名文学家、诗人、散文家。1.1.2朱自清出生于江苏省苏州市，家境贫寒，但勤奋好学，后来成为我国现代文学的重要人物。1.1.3《背影》是朱自清的代表作之一，描写了作者与父亲之间的亲情故事，展现了深厚的父子情感。2.1《背影》的写作背景和主题2.1.1《背影》创作于1925年，当时朱自清在北京大学任教。2.1.2这篇文章以第一人称叙述，通过回忆的方式，讲述了作者与父亲分别的情景。2.1.3文章主题围绕亲情展开，展现了父亲对儿子的深情厚意，以及儿子对父亲的思念和感激之情。3.1《背影》的影响和评价3.1.1《背影》自发表以来，受到了广大读者的喜爱和赞誉。3.1.2文章语言简练，情感真挚，打动了无数读者的心灵。3.1.3《背影》被誉为中国现代散文的典范之作，对后世文学创作产生了深远的影响。三、教学内容1.1文章的整体结构和段落划分1.1.1《背影》全文分为三个部分，分别是“离别前的准备”、“离别的情景”和“离别后的思念”。1.1.2每个部分都有明确的主题和情感，通过细腻的描写和真挚的情感，展现了父子之间的深厚情感。1.1.3通过分析文章的结构和段落划分，学生可以更好地理解文章的主题和情感。2.1文章中的细节描写和情感表达2.1.1文章中运用了大量的细节描写，如父亲的背影、父亲的言行举止等，生动地展现了父亲的深情厚意。2.1.2文章通过细腻的情感表达，如儿子的思念、感激等，使读者能够感同身受，产生共鸣。2.1.3通过分析文章中的细节描写和情感表达，学生可以更好地理解文章的主题和情感。3.1文章的语言特点和修辞手法3.1.1文章语言简练明了，句式简洁，表达清晰。3.1.2文章运用了大量的修辞手法，如比喻、拟人等，增强了文章的表现力和感染力。3.1.3通过分析文章的语言特点和修辞手法，学生可以更好地理解文章的写作风格和表达方式。四、教学目标1.1知识与技能目标1.1.1了解朱自清的生平和创作背景，掌握《背影》的写作背景和主题。1.1.2理解文章的整体结构和段落划分，分析文章中的细节描写和情感表达。1.1.3掌握文章的语言特点和修辞手法，能够运用到自己的写作中。2.1过程与方法目标2.1.1通过自主学习和合作学习，培养学生的阅读能力和分析能力。2.1.2通过讨论和交流，培养学生的表达能力和批判性思维能力。2.1.3通过写作实践，培养学生的写作能力和创造力。3.1情感态度与价值观目标3.1.1通过学习《背影》，培养学生的亲情观念和感恩之情。3.1.2通过分析文章中的情感表达，培养学生的情感共鸣和审美能力。3.1.3通过讨论和交流，培养学生的合作精神和集体荣誉感。五、教学难点与重点1.1教学难点1.1.1理解文章中的细节描写和情感表达，需要学生具备一定的阅读和分析能力。1.1.2掌握文章的语言特点和修辞手法，需要学生具备一定的文学素养和写作能力。1.1.3培养学生的亲情观念和感恩之情，需要通过具体的情感体验和情感共鸣来实现。2.1教学重点2.1.1分析文章的整体结构和段落划分，帮助学生更好地理