2023幼儿园世界读书日阅读活动策划书8篇

千里之行，始于足下让知识带有温度。第2页/共2页精品文档推荐2023幼儿园世界读书日阅读活动策划书8篇2023幼儿园世界读书日阅读活动策划书8篇

阅读是幼儿学习、熟悉四周世界的主要途径，在世界读书日之际，幼儿园可以组织一些精彩的幼儿阅读活动。那要怎么样写活动策划书？下面是我为大家整理的关于2023幼儿园世界读书日阅读活动策划书，欢迎大家来阅读。

2023幼儿园世界读书日阅读活动策划书（精选篇1）

让读书成为一种习惯，让苦恼统统都走远;让读书成为一种乐趣，让你的生活随心所欲;让读书成为一种榜样，让孩子们更欢乐的成长。

一、活动背景

“国际儿童图书日”是国际少年儿童读物联盟发起的，定在每年的4月2日，以唤起人们对于读书的喜爱和对儿童读书的关注。这一天也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日，每年的4月2日，他都会在全球很多小伴侣的阅读中重生。但就中国目前的状况来看，大多数孩子的读书资源是远远不够的，尤其是一些贫困地区的孩子，能用的读书资源更少了。考虑到校内很多同学面临旧书无处可放，不少贫困学校却没有足够读书资源的现状，公共管理学院青年志愿者协会特与西部民情之窗合作，共同开展“爱的集结号―20__年国际儿童图书日”活动。

二、活动目的

公共管理学院青年志愿者协会本着为儿童读书教育的进展做贡献这一目的，特开展“爱的集结号”爱心活动。旨在让更多的人关注儿童读书，关怀贫困孩子的读书问题，也进一步丰富高校生的课外生活，养成关爱社会的良好品质。捐出一本旧书，换取贫困儿童的一张笑脸，通过全校师生的爱心接力，让更多的孩子拥有更多、更丰富的读书资源，让祖国的花朵健壮成长。南昌高校公共管理学院青年志愿者协会坚持志愿服务与同学工作相结合的工作理念，特此发起此次活动。

三、活动名称

“爱的集结号”―20__年国际儿童图书日

四、活动主题

共此一片天，同读一本书

五、主办单位

南昌高校公共管理学院青年志愿者协会

六、承办单位

南昌高校公共管理学院青年志愿协会办公室

七、合作单位

西部民情之窗

八、活动时间

前期募捐活动：20__年3月27、28、29日

义卖活动：20__年4月2、3日

九、活动地点

休闲广场

十、活动对象

南昌高校全体师生

十一、活动流程

前期预备

――3月上旬至3月中旬

(1)制定活动策划(办公室);

(2)制定宣扬方案(宣扬部);

活动前期：

重点靠海报设计的新奇和传播媒介的即时性与宽阔性。

1、首先是海报：重点叙述获赠书籍的去向和用途，解决很多捐赠者的内心怀疑，同时，应当猎取院系老师的支持与鼓舞。

2、通过微博，空间等网络传媒在活动前期起到动员的作用，微博，空间等发布消息时应当注意内容的简洁性和概括性，用最少的字告知小伙伴们这次活动并起到动员的作用。

3、假如条件允许，可以通过举办一次活动的形式来宣扬此次捐赠活动，通过发传单等来告知此次活动的内容和目标。

活动中期：

测中活动进行时的信息的即时性

1、通过微博，人人网等网络社交手段发布活动进行的概况。

2、对活动中的一些细节进行拍照或者录视频等留作纪念，也可以上传网络，增加活动的可信度和知名度。

3、有可能的话可以请捐赠者留下姓名或者联系方式。

活动后期：

侧重于书本用途实况的反馈。

1、还是利用社交网络发布一些在活动中受益的孩子的照片或者视频等等。

2、可以邀请参加捐赠的人员来进行成果展现大会并且自愿参与致辞等的活动(假如要举办成果展现大会的话)。

3、可以将没有卖出去的说亲自交回给捐赠者，并表达谢意。

4、通过发短信的形式对捐赠者表达谢意或者发送关于书本的去向等等。

(3)联系其他公益社团(例，西部民情之窗)，争取与他们的合作(素养拓展部);

(4)审批场地、横幅(冷泽华);

(5)预备部分小礼品或书签用于活动中有奖竞答环节(宣扬部)。

(8)电子海报、宣扬单的设计与制作(素养拓展部)。

(9)以小组为单位进行扫楼前的培训，让扫楼人员先了解儿童读书日和本次活动，活动前两天进行扫楼宣扬和收集爱心赠书。

(10)办公室在活动前一星期做好值班表的支配工作。

期间

(1)进行扫楼募捐书籍(包括名著、小说、杂志等)，捐书的同学可获得书签或明信片，上面可以简洁介绍我们协会和本次活动，并为儿童读书日做宣扬。(各楼栋负责人员见附表)

(2)对募捐的书籍进行编号，书籍的编号对应一个常识问题(孙倩、梁议心);

(3)工作人员整理书籍，在现场值班(值班表见附表);

(4)把募捐来的书籍进行义卖(休闲广场);参加本次义卖与募捐活动的爱心人士赠送书签或者明信片一张作为纪念。

(5)买过书的同学可以依据书籍的编号进行答题，回答正确获得相应的奖品;

(6)工作人员对买书的同学进行登记;

(7)现场同学均可在爱心横幅上写下自己对儿童的祝愿语;

后期

(1)收集成果，整理场地(值班人员);

(2)未义卖胜利的书籍联系有关书店出售(外联部);

(3)为贫困学校的儿童购买图书(孙倩、梁议心);

(4)联系家园网、昂扬记者团展现本次活动成果，随时更新募捐消息(宣扬部);

(5)有关成员对此次活动作出总结(办公室部委);

十二、部门整体工作

办公室：

1、策划(3月20日之前)

2、活动前期、期间及后期人员调配和整体协调工作

3、场地的审批(3月28日之前)

4、横幅制作

5、活动总结(4月8日之前上交)

宣扬部：

1、义卖当天的活动策划(3月25日之前提交办公室)

2、学问竞答的题目预备和活动规章的制定(3月28日之前提交办公室)

3、活动前期的微博与海报宣扬(3月29日开头微博宣扬，粘贴手绘海报3张，九栋、八栋)

4、活动期间准时更新微博(4月2、3日)

5、活动后期新闻稿、照片的整理工作(4月8日之前上交)

素养拓展部：

1、联系西部民情，商讨合作

2、确定西部民情扫楼募捐期间供应人员信息、联系方式以及详细时间的人员支配(3月24号之前确定)

3、用于宣扬的电子海报设计、宣扬单设计制作(3月25前提交办公室)

外联部：

1、礼品的赞助或购买工作

2、海报、宣扬单、横幅的赞助

留意事项

(1)在募捐过程中，尽量和募捐者说明此次活动的形式是将募捐得到的图书交换成儿童读物，以得到更多募捐者的支持，获得更多可用的图书;

(2)活动当日假如天气不佳，活动可提前一天或延后;

(3)书籍的质量打算义卖价格和不同的编号，不同的编号打算不同难度的题目和相应的奖品;

(4)扫楼栋募捐时请留意礼貌用语，简洁明确表明自己的身份和意图，不要给别人造成困扰;

(5)每个时间段都要支配五名以上工作人员值班，值班过程中留意维护现场秩序，以免造成混乱带来不必要的损失;

(6)与书店交换得到的图书肯定要浅显易懂，适合儿童阅读，内容乐观向上;

(7)由于募捐范围较广，工作量较大，协会工作人员不够，需要外联部与本校其他公益组织取得联系，得到他们的支持，参加到募捐活动中。

2023幼儿园世界读书日阅读活动策划书（精选篇2）

一、指导思想

仔细贯彻落实区教育局“读经典、诵名篇、为人师”校内阅读活动，着力提升老师人文素养和精神境界为目标，营造乐观向上、健康文明的“书香校内”氛围，全面提高幼儿园整体进展水平和老师综合素养。

二、活动宗旨

莎士比亚说：“书籍是全世界的养分品”。

三：活动目标

通过此活动旨在为老师的成长搭建一个学习与沟通的平台，掀起我园老师读书热潮，丰富老师生活，进一步促进我园“团结进取、求实创新”的园风以及“自信、好学、严谨、善诱”学风的形成。

四、参与人员

全体教职工

五、集体活动地点

幼儿园多功能活动厅

六、活动要求

1、全体老师必需按时参与读书活动，因特别缘由不能参与的，须提前请假。

2、负责活动组织的老师须提前写好活动方案，预备好学习材料，并进行仔细的组织，做好活动记录。

3、活动过程中，老师做到有反思、有心得、有总结、有汇报。

4、评比出阅读活动先进个人。

七、活动内容：

1、从教工自身进展需要，结合个人自学、小组互动、园内沟通等形式，阅读推举书目和自选书目相结合。

2、围绕不同层面、不同形式、不同内容开展“三个一”主题活动，即：人人精读一本书、开一次专题讲座，写一篇读书心得、丰富读书活动的实质性内涵。

3、开展“我的座右铭”“我宠爱的格言”征集活动。

4、围绕幼儿园“早期阅读活动”教育特色，从理论和实践两个层面结合教科研推动学习。（如：优秀儿童作品解读、儿童文学名著赏析等）

5、开展“青年老师演讲竞赛”活动。

6、评比优秀阅读个人，进行表彰。

八、活动部署

（一）启动阶段（20__年3月——4月）

1、制订读书活动方案。

2、召开读书活动动员会。

3、确定读书活动相关书目（推举与自选结合）。

（二）实施阶段（20__年5月——9月）

1、明确读书要求，有方案地开展读书活动。

2、结合“三个一”的主题有方案开展各项活动。

3、鼓舞老师做好读书摘录，撰写读书心得。

4、建立读书争论沟通区，乐观利用我园网站或区教育信息网以及其他有效途径，为教工好书沟通、读书争论制造有利条件。

5、组织开展敏捷多样的沟通活动（专题讲座、读书心得沟通、格言展现等）

6、开展“青年老师演讲竞赛”活动。

（三）总结评比阶段（20__年10月）

1、评比读书先进个人赐予表彰。

2、优秀读书心得体会汇编。

3、汇总材料，回顾总结读书活动。

2023幼儿园世界读书日阅读活动策划书（精选篇3）

活动目的：

1.以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。

2.通过读书节活动，开展全校性读书活动，构建有特色的书香校内文化，提升学校品位。

3.在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，正使师生体验到：我阅读，我欢乐！

活动时间：

5~6月

活动主题：

悦读畅享共同成长

组织领导小组：

组长：__

副组长：__

组员：全体班主任

六、活动对象：

全体师生。

七、活动过程：

第一阶段：预备阶段

1.做好环境布置：校内挂条幅——“悦读畅享共同成长”和“让书香伴我们成长”等标语。

2.启动仪式（时间5月8日8：00）

其次阶段：活动阶段

1.开展“献一本看百本”活动

以班级为单位，发动每位幼儿开展“献一本看百本”活动，并借助此活动，丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜爱的书，在读书节期间，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。

2.举办“好书共享”活动。

时间：5月18日。地点：操场。

活动方式：每个同学把自己不看的书（必需六成新，没有破损，没有污迹，60页码以上，不足页码两本当一本）交给班级图书管理员，一本书换取一张“好书共享”券；每班指定几个换书员，其次节课每班搬四张桌子到操场，在操场摆摊设点；换书者持“好书共享”券可到任意换书点换书。

活动负责人：（1）划分各年级各班场地：__；

(2)印制“好书共享”券（300张左右）：__；

(3)收集幼儿的书以及班级的相应工作：各班班主任；

(4）拍照：__；

（5）平安负责：各班班主任。

3.制作一份书签

各班自行组织幼儿进行小书签制作竞赛。指导幼儿把美丽名言，格言警句等制作成美丽的书签，激发幼儿的读书热忱。并推举部分优秀书签（每班5份）在5月25日之前交德育处，由德育处制作展板统一进行展现。（德育处负责评比，一到三年级为一组，四到六年级为一组，每组一等奖2人，二等奖4人，三等奖6人。）

4.写一篇读后感

三至六年段的幼儿依据自己所看书本所得，写一篇读后感，由语文组各组长收齐交给语文教研组长，截止日期5月29日。每班限送5篇。（由语文老师负责，一等奖2人，二等奖4人，三等奖6人；获奖的作品需打印稿加上老师的评语。）

6.办一份读书手抄报

要求幼儿乐观参与以“读书”为主题的手抄报（统一A4卡纸）竞赛，结合本年龄段幼儿特点，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、颜色等，设计要富有创意。语文老师要进行必要的指导，每班推举５幅手抄报作品参与学校展评。

第三阶段：读书成果活动展现

1.6月15日德育处设立展台，展现获奖作品。

2.表彰活动

（1）评比“优秀书签”

（2）评比“优秀读书手抄报”

（3）优秀读后感

（4）评比“阅读之星”

2023幼儿园世界读书日阅读活动策划书（精选篇4）

一、指导思想

书籍，是人类珍贵的精神财宝，是走向将来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素养全面进展的重要途径。

在这满山红叶，五谷丰登的季节，我们迎来了__学校第一届读书节。通过“读书节”活动，意在引导幼儿多读书、乐读书、读好书，拓宽幼儿视野，树立正确的人生观、价值观，提高幼儿的人文素养。构建师生读书长效机制，营造浓郁的读书氛围。

二、活动目的

1、培育良好的阅读习惯，提升幼儿综合素养。

2、激发师生阅读的爱好，引导师生从“阅读”走向“悦读”。

3、全校形成读书的热潮，使校内布满浓郁的书香氛围，促进幼儿健康欢乐地成长。

三、活动主题

点燃读书激情，共建书香校内。

四、活动口号

我读书，我欢乐，我成长。

五、活动构想

结合本校实际，将以读、写、讲、画、演等多种形式开展本次读书节活动，让优秀经典读本为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门。以读书长学问、增才智、促养成、树抱负、育人格，打造和形成“人人爱读书，读书育美德”的校内读书氛围。

六、活动时间

9月至12月。

七、活动过程

第一阶段：活动策划及启动（9月）

制订读书节总体活动方案，向幼儿家长发放《读书节活动倡议书》。

其次阶段：组织实施（9月至12月）

1、进行学校读书节启动仪式,营造创建书香校内的深厚氛围。

2、各班制定读书节方案，开展有特色的读书活动。

第三阶段：总结评比（12月）

1、评比学校“书香班级”。

2、开展“读书之星”评比。

3、召开师生总结表彰大会。

4、进行读书节闭幕式。

八、详细活动支配

1、朗读竞赛（9月下旬）

2、书签制作活动（10月上旬）

3、手抄报竞赛(11月中旬)

4、主题班会——师生经典诵读、课本剧……以表演的形式展现读书的成果。（各班主任）

5、优秀读书笔记传阅、观赏（11月下旬）（各班主任）

6、“与好书相约”老师读书论坛（12月底）

全体老师在读书过程中，都要把自己的读书心得写在业务笔记本上，以备进行老师读书演讲竞赛展读书心得沟通会或把读书的感想、体会、阅历等写出来，进行沟通。

九、活动保障

1、成立读书活动组织机构：

组长：

副组长：

成员：

2、逐步完善学校图书室读书设备，向广阔师生充分开放。

3、加强图书室与校内广播站合作，鼓舞师生读书热忱。

充分利用校内广播、黑板报、宣扬橱窗以及国旗下的讲话等阵地和形式，对全校师生进行宣扬、教育及表扬，乐观营造书香校内的良好氛围。

读书是幸福的，它需要老师全身心的投入，带动幼儿及家长，在浩瀚的书海中寻找，吸取并融会。读书永无止境，它需要日复一日，年复一年的去坚守。读书是欢乐的，读书是最富有的，让我们和幼儿一道沉醉于书籍无声的世界，与书为友，与书同行，打造芳香四溢的文化校内，享受最幸福美满的人生。

2023幼儿园世界读书日阅读活动策划书（精选篇5）

一、活动目的

1.培育幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香家庭”的环境氛围。

2.通过开展读书活动，引导幼儿与绘本交伴侣，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的爱好，丰富孩子们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的欢乐。

3.指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子健康欢乐成长。

二、活动时间

20__年x月__日——20__年x月x日连续阅读21天，如能坚持整个假期会更好哟!

三、活动主题

亲子共阅读、好书伴成长

四、活动要求

1、请家长提前选择预备好适合幼儿阅读的绘本、故事书等。

2、亲子阅读的时间每天不少于20分钟。

3、微信打卡21天。

4、成果共享:

打卡完成后，和孩子共同制作阅读海报(A3纸大小)，要求：

(1)有一个洪亮的标题

(2)有阅读照片

(3)有陪读感悟

(4)其它项目自行设计，要美观大方，体现亲子共同参加。开学后上交至各班老师，幼儿园将择优进行展出评比。

五、评比形式：

凡是寒假期间坚持阅读21天打卡并文字加图片或视频至伴侣圈，不私密不分组，截图即可在东里镇中心幼儿园新年开学评为“阅读之星”。

2023幼儿园世界读书日阅读活动策划书（精选篇6）

一、说明

为了建设优良的校风教风，进一步提高我校老师的师德水平和业务力量，依据我校现状，制定本方案。

二、要求

1、各位老师依据自身工作特点，自选读书材料，各办公室及部门负责人督促检查，开展读书活动。

2、各办公室及部门负责人，在20__年3月28日，向德育处上报办公室及部门各位老师所选读书书目，并支配心得沟通发言人。办公室及部门负责人详细如下：

艺体组：张国军；小低组：姜国平；小高组：朱青娇；七八年级组：李青平；九年级组：高志军；高中年级组：祁校骏；电教中心：周振宇；宿管部：刘加华。

注：王清华属九年级组、祁新菊属小高组、王浩属电教中心。

3、20__年6月6日政治学习时间，进行老师读书活动心得沟通。

（1）、中学部

①、地点：四楼会议室

②、组织：杨绍栋

③、各办公室沟通发言名额（发言时间不得少于5分钟）：

七八年级组：3人；九年级组：1人；高中年级组：1人；宿管部：3人。

（2）、学校部

①、地点：二楼会议室

②、组织：陈祯库凤玲

③、各办公室沟通发言名额（发言时间不得少于5分钟）：

艺体组：2人；小低组：2人；小高组：3人；电教中心：1人。

西建中英文学校德育处

2023幼儿园世界读书日阅读活动策划书（精选篇7）

活动目标

引导幼儿了解各少数民族的不同风俗习惯及服饰特色。

幼儿能观赏中国不同民族丰富多样的造型装扮，感受各民族服饰的装饰美，懂得敬重服装文化的多元性。

在活动中，幼儿能够综合运用搓、揉、捏等泥塑方法，表现民族人物的形象特征。

活动预备

阅历预备。大班幼儿已经知道中国有56个民族，每个民族有各自的服饰特征；大班幼儿已有泥塑的阅历。

材料预备民族娃娃的示范作品2～3件，面泥或超轻土、泥工工具、牙签。

活动过程

老师出示“民族娃娃”示范作品，激发幼儿的活动爱好，引导幼儿感受常见民族服饰的颜色和造型装扮、观看民族娃娃的整体结构。

老师引导幼儿观看民族娃娃的制作方法，探究制作民族娃娃的泥塑技巧，鼓舞幼儿创作自己喜爱的民族娃娃。

在幼儿自由创作的同时，老师巡回指导，提示幼儿留意表现出各民族服饰的装饰特点。

老师鼓舞幼儿介绍自己的民族娃娃，说一说自己最喜爱的部分及制作方法，引导幼儿相互观赏和评价作品。

活动延长

鼓舞幼儿结合美工区材料连续装饰民族服饰，还可以收集扣子、毛线、碎布料等材料，制作不一样的民族娃娃。

引导幼儿将活动中自制的民族娃娃投放至表演区当作表演道具，进行表演嬉戏。

请幼儿在家里以绘画的方式表现民族娃娃。

2023幼儿园世界读书日阅读活动策划书（精选篇8）

一、活动目的：

最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培育幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校内”、“书香家庭”的环境氛围。幼儿园将10月定为幼儿园读书月。

通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交伴侣，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的爱好，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的欢乐。

二、活动主题：

书香浸润童年，阅读点亮人生

三、活动口号：

我读书，我成长，我欢乐!

四、活动时间：

20__年10——12月3个月

五、活动对象：

全体老师、幼儿及家长。

六、活动预备：

1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：

从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍

2、起草“亲子阅读倡议书”;

家庭建立“家庭书架”

3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以根据借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。

七、活动内容及支配：

(一)宣扬发动阶段：9月下旬

程序：

1、制订“好书润心灵”读书活动方案。

3、各年级初步确定领取书目。

2、宣扬发动，营造氛围

(1)创设“书香浸润童年——共享阅读”专栏。

(2)利用班级博客宣扬读书活动内容

(3)召开家长会，宣读读书月活动方案以及“亲子阅读倡议书”，向家长推举适合本年级