美丽作文之善良如此美丽的作文

《善良如此美丽》的作文【篇一：友善让人如此美丽】友善让人如此美丽圭塘小学六（2）班王欣可友善是一轮红日，消融心里的冰封；友善是一杯清茶，冲走淡淡的愁绪；友善是一阵春雨，滋润干涸的大地；友善是我们的朋友，让人如此美丽。一颗落在阴暗狭窄的山缝里饱受着永无见天之日，永无阳光普照的痛苦的种子，是什么让它顽强地生存下来，并长成参天大树的呢？是风妹妹那友善的肯定，是水弟弟那友善的话语。啊，友善，你是冲破阴霾的动力，你是生命的源泉。一天我坐车去上补习班，汽车本是平静地行驶着，可突然来了个急刹车把我吓了一跳。“干什么呢？"我这么想着，向窗外眺望。噢，原来是一位驻着打拐仗的老爷爷在过马路哩！我本以为司机会生气地狂按喇叭，可司机没有，他只是平静地注视着老人，把车稳稳地停在马路上，脸上丝毫没有愤怒的表情；我以为乘客会生气地嚷嚷着“怎么搞的，我还有急事啊！”或者怒吼着“为什么按喇叭催催那个老头子啊！”可他们只是不说话，也不干别的事，静静地坐在座位上;我以为车后会传来一阵阵愤怒而又刺耳的喇叭催促声，可他们没有这么做，因为他们知道有一位无助的老人正缓缓地走向马路的另一边??这时，一个看起来十来岁的小女孩跑到老人旁边，搀扶着老爷爷慢慢地过马路。街道上一片寂静，车厢内也是一片静寂。而这片静寂不是冰冷的，是温暖的，暖得让人不想打破它，也无论如何都不好意思打破它。小女孩扶着老人安全地过了马路后，汽车的马达发动了，人们也开犹新。有一刹那，我突然觉得司机的注视、人们的安静和小女孩的笑脸是那么美，好像有光芒照在他们脸上一样。友善，人世间有你而欢乐，世界有你而精彩。始有说有笑，街道恢复了往日的平静。回忆起这幅画面，我仍记忆始有说有笑，街道恢复了往日的平静。回忆起这幅画面，我仍记忆【篇二：天空如此美丽（800字）作文】精选作文:天空如此美丽（800字）作文下课的铃声一如既往地响了起来，我背上书包，无聊地向家走去。每天的日程都是如此上学，放学，上学，放学。在学校和家往返两回，一天就过去了。耳边呼地刮过一阵风，我又听到一阵欢呼：风筝，风筝飞高喽！呀，快放一急什么，风还小，等大了些再放！风大了，大了！快放呀！好了！刚才几个好似在放风筝的孩子们叽叽喳喳地笑着，叫着。听他们的话，应该是在风筝。我不由得一怔，风筝，是风筝。耳边不由地响起一句诗：儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。那也是曾经的我。小时候的我，最爱干的事就是放风筝，每每放了学，我几下写完了作业，剩余的时间便用来放风筝。风筝飞高了，我欢呼，风筝吹断了，我伤心；风筝被吹跑了，我会花费几个小时挨家挨户地问风筝的下落。但是，那时的我，是多么开心。可那是那时的我，那是曾经的我，过去的我。过去的，一切都过去的。岁月一去不复返，我现在已不是儿时的我了。我不再留恋风筝，不再那么贪玩。但我每每想到风筝，心仍是痛的。现在我有电脑玩，有游戏机打，但我不喜欢。电脑和游戏机有色有声，但它们是假的，是虚幻的。扭过头去看那些孩子，他们仍在欢呼着。而在他们的上方，是一只美丽的燕子风稳，正努力地飞得更高。然而似乎一切不那么如人所意，一阵大风吹来，风筝被吹得东倒西歪，无奈，一位年龄比较大的孩子收了线。孩子们立刻变得垂头丧气起来。我抿了抿嘴，笑了。这群孩子宛如当年的我。他们的表情与风筝息息相关。我抬起头望了望天空，灰色的，孩子们一个个撅着小嘴，十分不高兴的样子。我心里忽然明白了，原来每个人都有一片属于自己的天空，可每人的人生旅程中总要丢下什么，这一片天空，往往被丢下。一刹间，天空恢复了原来的样子：晴朗，万里无云。孩子们也高兴地欢呼起来。望着像蓝宝石般空灵的天空，我忽然觉得一原来天空如此美丽。初一:么么哒smeme篇一：快乐让作文如此美丽快乐让作文如此美丽作者：蒋丽朗读一遍。读完之后还有一个即兴发挥的插曲，随意畅谈自己从文章中得到的启发或懂得的人生道理。当然，这是一个日积月累、潜移默化的过程。我感觉到学生的写作有明显进步是在坚持了一个学期之后。二、用爱心培养学生的写作兴趣老师热爱学生、关心学生，对增强学生的写作兴趣有很大的帮助，不容忽视。我们班学生王平（化名），平时怕写作文。有一次月考，作文考题是《和谐校园，阳光心灵》，他由于心慌，没认真审题，却写了《共建和谐社会，情系你我他》。这是很明显、很低级的错误。我没有加以指责，而是从关心、爱护出发，与他谈心。首先，我肯定他这篇作文能恰当采用排比、拟人的修辞，增强了文章的表达效果。全文语言流畅，文笔自然、优美，这是好的一面;但我们写的是命题作文，题目限制了作文的内容。如果离开题目，另起炉灶，即使文章写得再好，也叫离题，这是很可惜的。他听了以后，得到启发，表示今后要注意审题，平时多加训练。他后来的作文水平进步非常快。这就调动了学生习作的积极性。三、体验成功，培养兴趣成功是最大的鼓舞，兴趣是最好的老师。体验成功必将给学生以积极的热情，并激发他们愿写、想写的兴趣。记得有位美国作家说过一句话：“只有成功更让人走向成功。”职中的学生，在小学和初中长期的学习过程中，很少得到老师的鼓励、家长的表扬，很少体验过成功的快乐。所以，我觉得应当对这些学生多加鼓励，认真搜寻作文中的闪光点并充分肯定。我们班有一个调皮的男孩，在《倾诉心声，共建和谐》征文中呼唤朋友之间的真诚，他在文章中这样写道：“真诚的人乐观向上,坚强自信;真诚的人崇尚理想，嫉恶如仇;真诚的人从善如流，热情大方;真诚的人潇洒自在，人格高尚。真诚像春天里的明媚阳光，即使有的地方普照不到，也会把温暖辐射到那里。”应当说，写得还是很不错的，我特地将这位男生叫到办公室，好好表扬了他一番。那一天，我看到了这位男生在平时没有表现出来的一面，先是诧异，后是惊喜，接着是害羞，最后是一种坚定。果然，从那次以后，这位男生的作文进步很大。这应该就是成功的力量，鼓舞的魅力吧！所以，请不要吝惜你的赞美。四、变换评改形式，调动写作兴趣如果要求老师每一本作文都认认真真地全批全议，工作量太大，老师太辛苦且收效甚微。现在新课改中大力提倡以学生为主体的教学模式，可以变换批改的形式，由学生互批。新颖的形式不但可以激发学生的兴趣，而且在相互批阅中能够取长补短，学习别人的长处,促进自己的进步。当然，语言积累和兴趣培养其实是一个循序渐进的过程。一方面，注重积累给写作夯实基础，另一方面，体验成功又给再积累提供动力，并使学生逐步产生愿写、想写的兴趣。因此，要把注重积累与兴趣培养结合起来，做好大量、细致、耐心的引导工作，促使两方面综合互动，并始终以信心和热情关注学生的点滴进步，让他们满怀信心、体验成功、积累进步、快乐写作，从而达到我们的教学目标。参考文献：石香玲.如何调动职高学生的写作兴趣[j].新课程学习：中，2012（09）.编辑黄龙篇二：青春因奋斗而如此美丽青春因奋斗而如此美丽班级：八（十三）班姓名：李欣茹指导教师：王丽霞青春因奋斗而美丽，生命因青春而精彩。—题记青春，多么耀眼的字眼，一提起他，我的脑海中就浮现出了许许多多的画面。开心的、烦恼的、热血的？?那么多难忘的情景和片断融合在一起，使我们的人生办得饱满而精彩。生命的年轮因岁月的更替在不断延续。人生百年，起起落落，反反复复，在失意的泪尚未擦干时，也许一段美丽的时刻已向你放出灿烂的光彩。生活是平淡、枯燥的，青春的奋斗是艰苦卓绝的，但它又是美好灿烂和光辉永恒的。虽然人生的旅途曲折不断，有风景秀丽的时刻，但不会要忘记青春要奋斗。拥有青春是一只振翅欲飞的雄鹰，正待着搏击青春的苍穹，青春需要我们去珍惜，去把握。青春的时光在风的指尖滑落，在雨的洗礼中流逝。“莫等闲，白了少年头，空悲切。”青春须奋斗，岂能在复返？不要让青春在空虚的日子里悄悄逝去，也不要让它在迷茫与困惑中被剥夺，当雨淋湿了我的青春时，要重新去创造七彩的阳光。我相信，五月的天气会留下我们展翅高飞的痕远，我会坚定而又骄傲地对天空说：“这个青春我奋斗过，它如此的美丽！”青春需要奋斗，需要用毅力来坚持，只有拼奋斗才会懂得青春的真谛，感悟奋斗背后的美丽青春。篇三：微笑如此美丽微笑如此美丽生活，像一幅多姿多彩的图画，当你从中捕捉到那一缕最纯洁、最和谐的色彩时，你是否意识到它就是一种微笑？一种最纯真、最友善、最美丽的微笑。流逝的时光冲不淡记忆，这微笑使我备感亲切。那是一个阳光明媚的早晨，我去帮妈妈买早餐。当我把早餐装好，从口袋里想拿出钱来时，却摸了个空。这时，我才想起钱放在家里的茶几上没有拿来。我的心紧张起来，要是卖早餐的人知道我没有钱，她会怎么处置呢?是把早餐抢回去还是骂我一顿呢？如果我直接告诉她我没带钱来，等下一次再还给她，她会相信我吗?我该怎么办呀?正在我不知如何是好的时候，老板娘似乎看出了我的心思，对我说:“小妹妹，是没带钱吗?”我红着脸点了点头。“没关系，下次再还也可以嘛。”“但是？?”还没等我说完，她便抢着说:“什么但是呀，你经常光顾我的店,这一顿就算我请你的吧!我的心里顿时涌出一股感激之情，“谢谢”两个字不由得从嘴里吐出。老板娘望着我微微一笑，本来就小的眼睛此时眯成了一条缝，在阳光下显得那么慈祥。一个善良慈祥的微笑令我难以忘怀，一颗爱心融人了我的心里.一个夏日的午后，我乘坐2路公共汽车到奶奶家去玩。车上挤满了人，我费了好大劲儿才挤上去。因为是夏天，车上的各种味道混在一起，令人越发作呕。我身边的一位老奶奶脸色很差，看起来十分不舒服，只可惜我也没能找到座位，不然我一定让给她。我多希望能有一位好心人让座给这位老奶奶啊!这时，一个童稚的声音从我身后传来:“老奶奶，我把位子让给你坐吧.”我回过头一看，原来是一个看起来七八岁的小姑娘.还没等老奶奶推辞，她便把老奶奶扶到了自己的座位上。老奶奶只好坐了上去.她对着小女孩笑了笑，小女孩也笑了笑，小嘴一抿，脸上露出两个浅浅的酒窝，粉红色的面孔顿时变得微红，大大的眼睛眨了眨，显得越发可爱了。一个纯真美丽的微笑留在我的记忆中，也让我看到了一颗闪光的童心。微笑意味着理解与友善，微笑意味着真诚的爱.这微笑难道不是生活中的真、善、美的结晶吗?这微笑难道不就是编织社会和谐的快乐音符，沟通人与人心灵之间的真诚纽带吗？你的微笑如此美丽黑夜勾勒出一幅美丽的图案。静谧的夜空中点缀着微黄的星星，映衬着寒风刺骨的冬夜有了些许亮光，些许温暖。我侧靠在家中老年的摇椅上，随着那动人的旋律挥霍出大片光亮，尤其是闪烁的星星，闪出你的笑容，如此美丽。青春如笑，我们那年12岁。翻翻日历，夏至了。九月份的季节仿佛在忙碌中度过，我们也成了宿舍搬运工中的一份子。“快走啦！一会儿搬不完了！”我俏皮地冲你说着。“哎！小？?”你的声音还未落下，只听见‘彭'地一声。这一刻，时间仿佛凝固了，你望着眼前狼狈的情景，落下了一滴泪。我摔落在楼梯的拐角处，书撒落一地，我头出细汗地靠在墙壁上。你慌乱地跑来，问：“不是叫你小心点吗？“我看到你眼中的自责，眼中的心疼。我吃痛地扶墙站起，勉强一笑说：“没事啦！给爷笑一个！”你扑哧一声露出了久违的笑容，身上的疼痛渐渐消失了。才发现，你的笑容如此美丽。青春如笑，我们那年13岁。“加油！”你一声呐喊穿透了体育场上的风，似乎将停未停。‘砰’我倒在绿油油的草坪上，回头看到被我冲破的红线，想笑却没力气了。阳光下，你静静地向我走来，轻吐：“我就说你可以！”我看见了你的笑容，你拿出兜中的巧克力喂给我吃。细长的手指捏着纸巾在我额头上轻轻擦拭。你冲我微微一笑，累感突然消失。只因你的笑容吞噬了我的劳累。才发现，你的笑容如此美丽。青春如笑，我们那年14岁。我靠在你瘦弱的肩上大哭，嘴中不停地说着‘不想走读’的字眼，你安慰我说：“我们不会分开的，乖！”我仿佛被你那柔软的声音触电般哭声愈来愈大，似乎怎样也止不住。突然你抬起头，用食指勾起我的下巴，很淑女的说了句：“再哭不要你了啊！"我破涕为笑，只因你那轻蔑的小眼神。你拍手叫好，大喊：“宝贝不哭了！”我靠在墙角，欣赏着又蹦又跳的你。又一次看到你大笑，才发现，你的笑如此美丽。你的笑，给我幸福，给我甜蜜。强烈的风拉回了我的思绪，窗外的树枝摇摇欲坠，透露着它的喜悦。我走到窗前，看到你微笑的向我挥手。你笑了，我也笑了？？你的笑竟如此美丽。那一抹微笑流星短暂的生命在夜空留下了美丽的一瞬，让天空如此迷人；恒星默默地装点着深邃的夜空，令天际星光璀璨。——题记斗转星移，岁月变迁。生命中有太多的一瞬让我们难以忘怀。当我们转身回望时，父母的关怀，老师的鼓励，同学的问候，陌生人的微笑？?早已成为我们心中难以磨灭的印记。那是一个炎热的夏天，中考已迫在眉睫，同学们都如热锅上的蚂蚁，忙得不亦乐乎。一次放假，老师要求我们把以前的课本全部带来，以便复习，而我的书却早已不知落在了哪里。带着怀的忐忑与不安，我回到了家中。母亲似乎是看出了我有些反常，拉住我的手，向我问明原因。在母亲的再三追问下，我带着一丝惶恐如实告诉了母亲，望着满脸焦虑的我，母亲微笑着轻声说道：“孩子，不要担心，我这就帮你去借。”我正想阻止，没想到她早已转身离去。听着门外母亲离去的脚步声,仿佛有一股凉风吹进了我的心田。窗外，是白亮亮的光，天上没有一片云，太阳把地面烤得滚烫滚烫，就连吹来的风也裹挟着一阵阵热浪，使人感到窒息。我打开电视，手拿遥控，漫无目的地一遍又一遍地调换着频道。时间一分一秒地过去，我在房间里不停地走来走去，时不时向窗外张望，只能感觉到那刺眼的阳光，却始终不见母亲的身影。回眸观望，一片叶的飘零，纷飞了金色的旋律；回首驻足，一朵花的绽放，装点了旖旎的乐章；而当我蓦然转身，那一抹微笑，却美好了我的人生。微笑，让生活更美好微笑源于心灵的阳光，它犹如一朵永不凋零的花，开放在人群中，给生活的画图添加一道道绚丽的色彩。一题在人来人往的繁华大街上，街头角落的那位年老的流浪人相比竟如此的不协调：他的头发花白又蓬乱，一身破烂不堪的衣服更显出他的贫寒。在北风呼啸中，他拖着一个蛇皮袋在街道上捡着人们丢下的下页余下全文篇四：助人让我如此美丽助人让我如此美丽七（4）班何慧敏天空是美丽的，因为它给予了鸟儿飞翔的空间；雨露是美丽的，因为它滋润着万物；大地是美丽的，因为它给予了所有生物的栖息之地。然而我也是美丽的，因为我拥有了助人的精神，助人让我如此美丽。那天下这淅淅沥沥的小雨，我正从广州的地铁站出来，赶去坐车。我撑着雨伞快步走去，本来遇上这怪天气已经够烦的了，如今用要在那条人群密集的小贩街上穿过，那心情实在是烦闷。在那条街上窜来窜去，愣是走不出去，我被挤到了边上。此时，焦急和烦闷犹如火苗在我心中燃烧，正当我的情绪快要爆发出来时，

我看到了一个本不应该出现在这条街上的身影。我的目光在了她的身【篇三：岳阳市中考满分作文