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文档简介

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《精美的小礼卡》课程标准本课程既是培养学生动手能力，也是一个充满人文情感的课堂审美天地,养学生情感，激发学生对父母、朋友的爱.教学内容分析是岭南美术实验教材第十一册第四课，本课通过指导学生进行小礼卡的欣赏、设计与制作，使学生了解有关小礼卡的知识，初步掌握小礼卡的制作成型的方法，并养成自制小礼卡的良好行为习惯，培养学生尊敬长辈、关心他人、珍惜亲情与友情的健康感情。因此，本课程既是培养学生动手能力的手工课，也是一个充满人文情感的课堂审美天地。教学目标1、有关小礼卡的知识及设计制作的方法。2、培养学生情感，激发学生对父母、朋友的爱。学习目标培养学生情感，激发学生对父母、朋友的爱。学情分析小礼卡在我们生活中是非常常见的，学生比较容易了解，同学们容易对之感兴趣。通过歌曲的引入，激发他们的学习兴趣，让他们在乐中学，在合作中发现自己。重点、难点小礼卡的设计制作方法小礼卡的新颖构思与创意的表达。教与学的媒体选择电脑、实物投影、投影仪等课程实施类型√偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1激趣引入2探讨交流3实践体验4展示评价5拓展延伸…………教学活动详情教学活动1：*******活动目标围绕主题，创设轻松、有趣的学习气氛，解决问题引导学生进入本课主题。激发学生主动学习的积极性。技术资源电脑、投影仪、实物投影常规资源黑板活动概述说出所听到的音乐名称及回答老师问题。教与学的策略围绕主题，创设轻松、有趣的学习气氛，反馈评价激发学生主动学习的积极性。教学活动2：*******活动目标通过观察、分析、概括、交流等形式的学习，培养学生小组合作的学习意识，掌握自主学习的方法。解决问题直观地观察、感知、欣赏，有助于互相拓展知识领域。在共同感知、共同交流的过程中，启发构思，发挥创造力。技术资源电脑、投影仪、实物投影常规资源黑板活动概述探讨贺卡包括哪些内容？制作贺卡的步骤教与学的策略通过观察、分析、概括、交流等形式的学习反馈评价掌握自主学习的方法。教学活动3*******活动目标实践体验解决问题设计制作一张精美的小礼卡……技术资源电脑、投影仪、实物投影常规资源黑板活动概述运用学到的知识，设计制作一张精美的小礼卡。教与学的策略鼓励学生进行艺术创作的大胆尝试，既重科学性又大胆突破常规表现，启迪智慧，拓展思维。反馈评价启迪智慧，拓展思维教学活动4******活动目标培养学生在交流中学会欣赏自己、欣赏别人。解决问题引导学生学习自我评价，提高评价能力。技术资源电脑、投影仪、实物投影常规资源黑板活动概述自我评价同学之间互评教与学的策略培养学生在交流中学会欣赏自己、欣赏别人。引导学生学习自我评价，提高评价能力。反馈评价学生在交流中学会欣赏自己、欣赏别人教学活动5*****活动目标鼓励学生善于利用已有的工具、知识经验进行艺术再创造解决问题回家上网查找技术资源电脑、投影仪、实物投影常规资源黑板活动概述出示欣赏网上贺卡,供相关网站让学生回家上网查看。教

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