会计基础 利润表的基本内容及结构 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程会计基础课程标准本课程属于专业基础课，其基础模块具有培养学生基本素养的功能，并为其深入会计学习打好基础。通过学习提高学生对会计知识的基本技能，集职业性、实操性和合作性为一体化，旨在培养学生综合会计职业能力。教学内容分析本设计选用的教材为广东科技出版社的《会计基础》的模块六，任务1编制利润表为教学内容。这节课主要学习内容是编制利润表，以实际会计工作任务为驱动，让学生在完成任务的过程中学习编制利润表所需的操作技能和规范要求，从而引发学生对编制利润表相关理论知识的探讨，激发学生的学习欲望。以“实用为主，够用为度”的原则，追求教和学的实效性和有效性。教学目标1．认知目标1）会描述利润表的基本内容及结构；2）知道编制利润表的理论依据；3）会寻找编制利润表的有关资料和数据。2． 能力发展目标1）能解释利润表主要项目如何填列；2）会编制利润表（简表）3．情感目标促使学生形成操作规范、严谨细致、诚实守信的会计职业素养。学习目标1)能描述利润表的基本内容和结构；2）能编制利润表。学情分析本次课程的教学对象为一年级的会计专业班，该班学生对于会计的学习有浓厚的兴趣，求知欲望强，不喜欢老师重复讲解简单的问题。该班学生的学习态度非常认真，有自觉预习的好习惯，大部分学生能积极思考，踊跃发言，喜欢探究问题。重点、难点重点：能描述利润表主要项目如何填列难点：财务费用、投资收益、所得税费用项目如何教与学的媒体选择多媒体教学平台课程实施类型偏教师课堂讲授类√偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1知识铺垫，复习旧知2创设职业情景，任务导入3下达工作任务4任务实施，展开学习内容5成果展示，归纳、小结6布置作业教学活动详情教学活动1：创设情景，编制利润表活动目标创设“职业”情景，导入工作任务解决问题会编制简单的利润表技术资源文字、图像等形式呈现教学内容，调动学生的感官常规资源角色扮演，小组合作活动概述头脑风暴活动、行动导向教学、卡片展示法教与学的策略从学生熟悉的知识点入手，引入教学内容，将难点分散到各个任务中并同时下达，降低学生的学习难度，小组合作地展开教学内容，使学生在活动中获得有意义的经验。反馈评价学生能较快进入状态，积极参与，互相讨论，做出种种工作任务，顺利地编制简单的利润表。教学活动2：深入学习编制利润表活动目标根据任务，深入编制详细的利润表解决问题熟知利润表相关的理论知识，编制利润表的有关资料和数据是如何获取技术资源PPT，多媒体平台常规资源小组活动活动概述延续上一个教学活动，继续深入知识点。布置任务给学生，教师适当进行指导，学生在完成任务的同时，教师提出几个问题，让学生在做任务时一同解决问题。最后，展示学生的学习成果，让学生产生自豪感。教与学的策略小组合作、文本引导法、讨论式、行动导向教学法等教学方法反馈评价本节课从一开始就采用小组合作教学方式，以实际会计工作任务为驱动，让学生在完成任务的过程中学习编制利润表的同地，有针对性地采用大脑风暴法、卡片展示法、项目引导法、文本引导法、角色扮演法等进行教学，有效地调动学生的学习积极性和主动性。……评价量规利用薪酬统计表来评价学生的课堂表现，以小组为单位，当堂课全勤的小组均有底薪1000元，在教学的过程中根据组员或全组