幼儿园大班的保教工作计划

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幼儿园大班的保教工作方案（一）

一、基本状况分析

经过幼儿园两年的学习生活，全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求，幼儿的学习主动性较好，能主动参预老师组织的各项活动；大部分幼儿能主动使用一般话进行交往；口语力气和动手力气都有较大的进步；幼儿的生活自理力气和自我爱惜力气有确定的提高；大部分幼儿能做到疼惜物品，爱惜墙饰，团结同伴、情愿为集体服务，但也存在一些不足之处，如：部分幼儿学习的主动性不高；有些幼儿口语表达力气差，不敢大胆表达自己的想法，不敢在集风光前表演；家长对幼儿的学习关怀较少等，这些问题需慢慢改进。

二、具体目标

（一）保育工作

1、自己穿脱衣服，折叠衣服。

2、会正确使用筷子进餐，安静进餐，保持桌面洁净，餐后会擦桌和擦嘴。

3、多和开水，出汗时能自己换衣服，能保持衣服的洁净。能自己折叠被

4、不开心轻松能准时告知老师。

5、依据天气变化指导幼儿穿脱衣服。

6、做好预防秋冬两季传染病的工作。

措施

1、餐前向幼儿提要求，餐后提示幼儿。

2、教幼儿穿衣服，进行穿衣服角逐。

3、利用儿歌、故事等形式，有针对性的训练幼儿专心吃饭，不挑食，保持桌面干净。

4、进行空气消毒工作。

（二）健康领域

1、身体健康，时常保持主动、快乐的心情。

2、知道一些平安常识，不玩危险物品和危险玩耍。

3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理力气，留意保持和参预四周生活环境卫生清洁的工作。

4、具有初步的自我爱惜意识和自我爱惜力气；知道和理解一些必要的平安防范方法和健康常识。

5、主动、自动参预体育活动，能探究和把握多种运动器械的使用，有确定的缔造性。

6、动作协调、迅速而灵敏，不怕困难，具有确定的把握力气。

7、和同伴一起友好的玩，不欺侮小伴侣。

8、有事能主动告知老师。

措施

1、通过体育玩耍和体育课。

2、各科渗透情感训练，培育开朗性格。

3、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。

（三）社会领域

1、欢快、主动地参预与幼儿园的各项活动，自信念强。

2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、共享，谦让，有怜悯心。

3、学习解决交往中消逝的问题。

4、理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规章和幼儿行为规范。

5、乐于接受任务，主动为集体、为他人做事，不怕困难，有始有终，有初步的责任感和集体意识。学习尝试解决遇到的问题。

6、能感受和体验到别人对自己的关怀和爱心，并能用各种方式表达自己对他人的感谢和爱心；知道中国是个多民族的国家，宠爱中国的风景名胜，敬重国旗，为自己是中国人而傲慢。

7、乐于使用学习文明礼貌用语。

措施

1、通过＂老师节＂＂重阳节＂等节日进行相关训练，培育幼儿关怀他人品质。

2、在区活动后，简洁评价自己及他人的行为，平常养成整理、整理玩具的习惯。

3、鼓舞幼儿做自己力所能及的事。

4、联系家长，让幼儿了解容县的一些人文景观，激发爱家乡的情感。

（四）语言领域

1、情愿和四周的人交谈，会使用一般话和礼貌语言进行交往。

2、安静、有礼貌地倾听对方讲话，能理解讲话的内容，并主动做出相应的应答。

3、能清楚、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答问题。

4、宠爱听故事、朗诵诗歌、看图书、欣赏各种体裁的儿童文学作品，初步理解作品的主题，感受作品所表达的情感，并学习通过以复述、效仿、表演等形式来必需一些优秀、好玩的文学作品。

5、四周生活中常见的简洁标记和文字符号感到饶有兴趣，初步对书写产生兴趣。

6、坚持一日生活中使用一般话，且发音和声调基本精确。

措施

1、鼓舞幼儿在玩耍和日常生活中用一般话与人交往，表达自己的所见所闻。

2、创设语言角，培育幼儿对文字的兴趣，学习礼貌用语和交往礼仪。

3、通过语言课、故事、儿歌、看图叙述等学习说完整的句子。

4、通过＂小小播报员＂，让幼儿叙述自己的新闻。

（五）科学领域

1、主动主动地发觉四周环境中好玩的事物和现象。

2、能有目的、有挨次、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观看和探险常见事物和现象，并有意识地提出问题、寻求答案。

3、关注生活中常见的科学现象，细心、专心地进行观看、操作、试验活动，会做简洁的观看记录，乐于表达自己发觉、观看和探究的过程、结果。

4、宠爱数学活动，感受数学的重要并学习在坚决问题的过程中初步理解基本的数学概念，学习简洁的分类、比较、推理。

5、了解人与自然的粗浅关系，初步知道基本的环保学问，能珍惜自然资源关怀四周生活环境，主动参预种植和饲养活动。

措施

1、自然角、认知区投放可操作性材料，供幼儿观看探究。

2、日常生活中学习数的加减，学习比较、分类、排序等方法。

3、在科学活动中，让幼儿通过看、听、闻、操作等进行观看探究。

（六）艺术领域

1、能发觉和感受环境、生活和艺术作品中节奏、旋律、颜色、形状的美，丰富感性阅历。

2、宠爱参预艺术活动，并能大胆地运用各种艺术形式表现自己情感和阅历。3、乐于参预舞蹈、歌曲创编活动，能进行简洁的节奏表演。

4、乐于使用各种工具、材料、费旧物品，依据确定的主题，用自己宠爱的形式富有共性和缔造性地表现事物形象；

5、乐于与同伴一起进行消遣、表演、创作等艺术表现活动，有确定的表现技能，并乐于相互沟通意思表现的评价。

措施：

1、设置表演角，供应表演的材料，让幼儿自由表演。

2、美工区投放剪刀，各种废旧材料，培育幼儿缔造力，动手力气和对美的感受力。

3、通过唱歌、律动、歌表演、舞蹈等形式，让幼儿感受艺术活动带来的愉悦情感。

4、通过唱歌角逐，绘画角逐培育幼儿的绘画和音乐感受力。

（七）家长工作

通过开放半日活动、家访、与家长交谈、家长园地、家长会等，向家长准时传递幼教信息，宣布传达幼教学问，让家长了解幼儿训练，并广泛听取家长对我们的训练教学的看法和建议，以取得家长的协作与支持，共同促使幼儿的进展。

三、月份工作要点

九月份

1、做好开学预备工作，稳定幼儿来园后的学习生活心情，抓幼儿使用一般

话的常规

2、学习争辩本月的训练教学目标，开展＂民族村＂系列训练教学活动。科学合理地支配好一日的活动；

3、进行＂幼儿园生日了＂园庆活动；

4、设立＂小巧嘴＂、＂民族风情园＂、＂学问宫＂、＂书吧＂＂玩具总动员＂等活动区；

5、进行庆祝老师节活动和国庆节活动；

6、关心组织班级家长会，进行家访；

7、鼓舞幼儿主动参预晨间活动及各项体育活动，重点带领个别胆小的幼儿进行跨班活动；做好幼儿秋季运动会的预备。

8、对幼儿进行文明礼仪的训练。

9、开展跨班性活动区活动，使幼儿清楚活动的玩法、规章。

十月份

1、围绕主题＂民族村＂和＂我们的城市＂开展训练教学活动，收集相关的资料布置有意义的活动呈现；

2、抓好幼儿跨班性活动区活动的常规（能安静活动、会创新玩、会整理物品）；

3、三位老师共同训练幼儿，鼓舞幼儿主动参预体育运动会。

4、做好一年一度的幼儿的体检工作。

5、召开家长会。

6、开展＂珍惜粮食＂的环保训练活动。

7、开设＂容县三名＂、＂将来的城市＂等活动呈现；

8、本月重点培育幼儿学习的兴趣及表演的欲望，逐步鼓舞一些胆小的幼儿参预一些班级内的角逐。

十一月份

1、绕主题＂将来的城市＂和＂数星星＂开展相关的训练教学活动。

2、开设＂奇异的太空＂、＂宇宙探险＂等活动呈现；

3、进行有特色的家长开放日活动；

4、加强秋季保养工作、健康工作；

5、本月重点培育幼儿良好的坐姿和正确的书写姿态。

6、组织幼儿参预＂仿编幼儿诗歌角逐＂角逐；

7、组织幼儿参预＂我长大一岁了＂迎新年节目的排练。

十二月份

1、进行＂我长大一岁了＂幼儿迎新年活动；

2、围绕主题＂数星星＂开展相关的训练教学活动；

3、开展专题环保训练教学活动《美丽的容县》；

4、做好冬季的保健、保育工作；

5、组织幼儿参预班级的＂我会讲文明小故事＂角逐；

6、本月重点培育幼儿乐于使用各种工具、材料、废旧物品，依据确定的主题，用自己宠爱的形式富有共性和缔造性地表现事物形象；

一月份

1、组织幼儿开展＂我爱唱文明礼仪歌＂竞赛活动；

2、开展＂关怀小班小伴侣＂活动；

3、做好学期结束的各项工作；

4、培育幼儿书写的兴趣；

5、开展＂你会唱，我会说＂的消遣接力赛；

6、连续做好冬季保健、保育工作。

幼儿园大班的保教工作方案（二）

一、状况分析

通过在中班的学习，生活以及各位家长主动的协作，基本上每个幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到自己的事自己做。本学期我们制订了各项措施，进一步培育幼儿。发挥我园的特色，对幼儿进行全方位的训练，是我班幼儿有更大的进步。

二、指导思想

依据本学期园务方案，结合本班的实际状况，参照本年龄段幼儿身心进展的特点，时时加以对比，了解并把握本班幼儿的进展水平，主动引导。把握训练的时机，并制定主动生动，好玩的教学方案，为孩子创设良好的学习氛围。

三、本学期主要工作任务以及实施措施

合理支配日常训练教学活动，具体措施如下：

1.定适合本班幼儿年龄特点以及进展水平的教学方案及班务方案。

2.缔造和谐宽松的教学环境，促进幼儿认知力气的进展。

3.依据幼儿对玩耍的爱好，充分运用玩耍作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感到饶有兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时关怀幼儿熟识一些基本图形，并尝试图形的匹配。

4.老师在活动实施前做好充分的教学预备（教具，活动材料，阅历学问的预备）熬炼幼儿身体。

促进幼儿身心全面健康进展，具体措施如下：

1.在组织一如活动中保证幼儿每天两小时的户外活动时间。

2.每天坚持做操，能跟上音乐。

3.留意平常的观看，让幼儿在走跑跳，平衡等方面有所进展和提高

加强班级常规管理，形成良好的常规，具体措施如下：

1.依据本班状况，制定合理的，科学的班务工作方案，并在日常工作中逐步落实，关怀幼儿养成良好的行为习惯。

2.运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成良好的常规。

3.主动协作幼儿园开展各项工作。

做好家长工作，取得家长信任，具体措施如下：

1.开学后，利用接送幼儿机会和家进步行沟通，了解幼儿在家状况，与家长相互沟通训练方法，家园协作，共同促进幼儿进展。

2.每周发放亲子手册，是家长更好的了解幼儿在园状况。

3.每周更换家园之窗内容，内容体现丰富性，训练性，有用性。

以上是我班新学期的保教方案，在工作过程中我们将依据实际状况调整和完善。工作支配如下：

九月份

1.认真做好家访工作

2.完成班内环境创设

3.常规训练

十月份

1.幼儿韵律操评比

2.区域环境，主题墙评比

3.开展＂爱国主义训练＂主题活动

十一月份

1.进行自制玩具角逐

2.全园开展家长半日开放活动

3.全园开展室内＂运动会＂

十二月份

1.老师自制课件评比

2.老师读书笔记，读书心得呈现评比

一月份

1.做好本学期幼儿进展状况的测试和评估

2.老师工作考核

3.做好学期结束

4.老师做好年终总结

幼儿园大班的保教工作方案（三）

一、状况分析

我们幼儿都是原中班直接升入大班的，大部分幼儿能较快适应新集体，但由于换了新老师和新同伴，开学第一周有个别幼儿有担忧现象，通过我们急躁细致的劝慰，他们也都能较快稳定心情，投入到学习活动中。

通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的力气都有了确定的进步，有较强的口语表达力气、自理力气、交往力气；大部分幼儿有很强的探究学习愿望，宠爱问为什么；大部分幼儿能关怀集体，疼惜操作材料和玩具；活动中许多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。但也有许多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食现象严峻，进餐速度缓慢，而且有一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科训练教学中都有效渗透了相关训练，希望通过一学期的努力使幼儿各方面的力气都有确定的进步。

二、主要任务

本学期我园申请了xx省优质园的评估，因此本学期的训练教学工作重点主要是围围着创省优质园开放的。依据园务方案，认真深入到到的学习领会了并有所体会贯彻《纲要》思想，结合大班幼儿的实际状况，依据幼儿学习的兴趣、需要，以及大班幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的教学课程，探究以幼儿主动主动共性化的审美感受和表达为基础的训练指导策略。

（一）保育工作

1、学习“幼儿园一日工作双常规”，培育幼儿良好的卫生健康习惯，严格依据作息时间的支配组织活动，保教结合，保证幼儿的生活正常进行。大班老师相互协作、相互督促共同做好班级的各项保教工作，保教结合，做到分工不分家。

2、加强平安工作，依据大班幼儿的实际状况及日常生活中发觉的平安隐患，拟定学期平安工作方案，并严格实施。提高幼儿的平安意识，学习基本的自我爱惜方法，确保幼儿在园，快乐健康平安地成长。

3、把好接送关，预防丢失、冒领等。做好药物记录工作，协作保健室做好幼儿体检、预防接种、疾病宣布传达工作。

4、依据大班幼儿的实际状况，对个别生活自理较差的幼儿，家园协作进行训练培育，选择实行多种方法鼓舞幼儿改正挑食厌食的习惯，支配丰富好玩的体育活动加强幼儿的体育熬炼，增加幼儿体质。

5、依据季节的更变，准时和家长协作，增减幼儿的衣服、被子等。加强体育熬炼预防季节性流行疾病，提高出勤率。

（二）训练工作

1、依据大班幼儿的年龄特点，开展形式多样的训练教学活动，关注幼儿的兴趣，挖掘生活化的园本课程。

2、留意爱的情感训练，提倡人文关怀，丰富幼儿的情感，培育幼儿团结、谦让、互助、友爱、关怀弱小、协作的品质。

3、加强环境的训练影响作用，力争使幼儿成为环境的主人，真正做到把环境留给孩子，把空间归还幼儿自主支配，自由墙、阅读区、自然角、体育角、区域材料等，充分利用幼儿及家长的资源，加强环境与幼儿的互动，使幼儿真正成为学习的主人。

4、加强幼儿学习习惯学习方法的培育，如：坐姿、站姿、握笔书写姿态、阅读、倾听等学习习惯。

5、家园共育方面：创设形式多样的家园联系栏，定期更换内容，依据训练教学需要，增设更换栏目，发动家长参预联系栏的管理；鼓舞家长参预幼儿成长档案袋资料收集与评价工作，切实关注幼儿的成长；利用家长资源，鼓舞家长走进课堂。

6、做好幼小连接工作，培育良好的学习习惯和态度，为上学校做好充分的预备。

幼儿园工作方案幼儿园小班工作方案