幼儿园传染病防控工作计划

2/2幼儿园传染病防控工作计划幼儿园传染病防控工作方案

幼儿园传染病防控（工作方案）1

为认真做好20xx年我校传染病防治工作，有效把握传染病疫情在学校的聚集性暴发，依据县政府关于传染病防治工作的相关要求，结合我校传染病防治工作的实际，特制定20xx年我校传染病防治工作方案。

一、指导思想

完善学校传染病防治工作组织，完善和重建工作制度，加强对师生传染病学问训练，有效把握传染病疫情在学校的聚集性暴发。

二、加强领导、落实责任

要充分熟识加强学校卫生平安工作的重要性、紧迫性和长期性；进一步强化学校传染病防控工作的责任意识，加强组织领导，明确工作职责，亲热协作卫生等部门，制定、完善和落实相应的传染病预防与把握工作预案，确保学校师生身心健康的传染病预防与把握工作抓紧、抓好、抓实、抓出成效。从而将学校卫生防疫工作落到实处。

三、认真监控，准时报告疫情信息

建立和落实晨检制度,加强对同学健康状况的监测。晨检工作应在学校传染病疫情报告人的指导下，由班主任或班级生活委员对早晨到校的每个同学进行观看、询问，准时了解同学出勤、健康状况；发觉同学有传染病早期症状者(例如发热、全身苦痛、头痛、呕吐、咳嗽、皮肤和粘膜出血点或瘀斑等)以及可疑传染病患者(请病假的同学应查明病因)，准时报告专职(兼职)卫生保健人员或学校传染病疫情报告人进行排查，以确保做到早发觉，早报告。

班主任要利用晨检时间有针对性地对同学进行健康训练，训练同学进行自我观看，如有发热、全身苦痛、头痛、呕吐、咳嗽等身体不适时，要准时告知家长或老师，以确保早发觉、早治疗。学校传染病疫情报告人要与班主任加强沟通，准时了解同学的出勤、健康状况，一旦发觉传染病病人或疑似传染病病人，应在第一时间向县级疾病预防把握机构报告，同时向上级训练主管部门报告。报告内容应包括：发病时间、发病地点、发病人数、主要症状、亲热接触者、已选择实行的措施等。防止瞒报、漏报、缓报现象发生。

四、选择实行有效措施，准时把握疫情

学校除做好传染病疫情报告以外，要依据卫生部门的要求，对患病同学选择实行隔离治疗等措施将疫情把握在萌芽状态；如发生暴发疫情或新病例持续不断等状况，要依据卫生疾控部门提出的疫情把握措施，经县局同意，在确定范围内选择实行必要的措施，避开人群集聚的大型室内活动，严防疫情集中。要留意做好学校教学、生活场所的通风和换气，保持空气新颖；食堂不得购买无证鲜活冻禽及产品；加强体育熬炼和养分，保证充分的休息时间，增加同学体质，提高机体抵抗疾病的力气。鼓舞同学有病准时就医并在家休息等。

五、大力开展健康训练，提高卫生与防病意识

学校要充分利用健康训练课、校内广播、板报等各种形式，对同学定期进行传染病预防学问的强化训练，切实增加同学的卫生防病意识。还应利用家长会、家长学校、告家长书等形式，向家长宣布传达相关预防学问，以取得家长的协作与支持。

具体工作如下：

2—4月校内环境整治，预防呼吸道传染病，如流感、水痘、风疹、麻疹、腮腺炎等。

5—6月肠道传染病和食物中毒的预防，并组织同学进行肝炎、伤寒等疫苗的接种。

7—8月秋季传染病和食物中毒的预防

9—10月肠道传染病及食物中毒的预防，加强饮食、饮水卫生训练，对全校同学进行体检。

11—12月加强冬季传染病的预防，选择实行一些防治措施，削减各类传染病的发生和集中。

2xx年8月26日

幼儿园传染病防控工作方案2

一、指导思想：

1、最大限度地保证我园训练教学秩序的正常开展。

2、严格杜绝传染病在我园流行和集中。

二、工作举措准时间支配：

1、幼儿园就预防传染病工作召开由主要领导、分管领导和保健老师、老师代表参预的专题工作会议，传达市区训练、卫生部门的要求，统一思想，支配我园预防传染病的'具体工作。(5月5日)

2、幼儿园成立预防工作领导小组并分工负责：

组长：蔡x——负责支配、协调、统筹全园的预防工作。

成员：王x——负责宣布传达、布置、检查班级老师、保育员的预防、消毒工作。

成员：张x——负责统计全勤幼儿人数及消逝病情时上报和保健专业的消毒、隔离指导工作。

各班老师及保育员加强对家长的指导和宣布传达工作。

3、做好家长工作，向家进步行预防传染病学问的宣布传达，并提出我园需要家长协作的要求。(5月5日)老师要准时与家长沟通。

4、向老师进行预防传染病学问的宣布传达，并提出我园需要老师协作做的工作。(5月5日)

5、对保育员提出新的清洗和消毒工作要求。(5月5日)

6、加强日常卫生和消毒工作的检查。

7、配齐消毒用具。(多功能室再购买3台消毒器，5月9日前完成)

8、将全园预防传染病工作纳入幼儿园的考核范围。

幼儿园传染病防控工作方案3

为进一步贯彻《中华人民共和国传染病防控法》，全面落实传染病的各项防控措施，有效的预防和把握传染病的暴发和流行，提高传染病发觉和诊治水平，做好今年传染病防控工作，在医院分管院长的领导下，结合我院实际状况，制定XX年传染病防控工作方案：

一、认真执行国家传染病有关法律法规，健全规章制度

1、认真贯彻执行《中华人民共和国传染病防控法》等相关法规，以及卫生行政部门和疾病预防把握中心及我院制定的有关传染病防控工作的要求和规定。

2、依据国家有关法规和条例，建立和健全医院疫情管理和报告制度，组织制定各项疾病防控工作方案和措施，并组织实施。

二、严格督促检查规范化管理

1、做好传染病疫情管理和报告工作，有专职人员负责全院传染病报告卡的收集、审核、上报、订正工作。

2、传染病病例报告：责任报告人在首次发觉或诊断法定传染病人、疑似病人时，应立刻认真填写“传染病报告卡”和“传染病登记本”，并按规定的时限和程序上报。

3、传染病信息网络直报：依据疫情需要，专职疫情报告人员，审核确认“传染病报告卡”后，通过国家传染病疫情监测信息系统进行网络报告。

4、定期开展传染病的漏报检查，进一步加强传染病报告时限的落实工作，做到各负其责，抓好各个环节。

三、加强传染病防控学问宣布传达训练

1、通过各种形式广泛宣布传达传染病防控学问，宣布传达传染病防控学问，依据传染病特点和季节性普及传染病防控学问，提高人民群众的防病学问和力气。

2、加强突发公共卫生大事管理工作，供应准时、科学的防控决策信息，有效预防、准时把握和消退突发公共卫生大事的危害，保障公众身体健康与生命平安。

3、认真做好上级卫生行政部门对医院的疫情管理和报告的检查工作，协作疾病预防把握中心搞好疫情调查工作。

四、加强疫情管理，落实防把握度

完善传染病防控工作各项制度，认真细致地落实预检分诊、门诊日志登记工作，每月对各科室进行传染病报告检查，查阅门诊、急诊病人登记，检验科及放射科及ct室的各种登记本，确保全年传染病防控工作做到无漏报。

五、加强对科室的传染病防控工作的技术指导

督促各科室健全各项管理制度，规范门诊日志记录，提高疫情信息报告质量。报告准时率和传染病报告卡填写完整率、精确率必需达100%。

六、规范肠道门诊、完善发热门诊建设

进一步规范肠道门诊运转，按时开诊;完善发热门诊建设，依托感染科，做好发热病人管理。

七、完善传染病防控部门自身建设

进一步完善传染病防控部门自身建设，明确岗位职责和任务，做好传染病、肿瘤报告、死亡医学证明管理等工作。同时持续加强业务学习和培训，3月份支配专人到疾控中心接受专项短期培训，提高业务素养和力气。依据状况增加防控人员，保证各项防控工作的有效实施。

幼儿园传染病防控工作方案4

我园将围绕传染病的防控要求，紧紧抓住抓细、抓实、抓准、抓狠四个方面，准备选择实行以下措施，对于有利、高效的防控和遏制传染病的产生和传播有着重要的作用：

1、遵守幼儿园的晨检、午检制度。幼儿每天早上入园时，保健医生及老师要做到一摸、二问、三查、四看第一关，幼儿的头部、颈部是否发热，手部、口腔是否有疱疹现象，确定后，我们将准时选择实行措施，将幼儿进行隔离，并到医院就诊，隔离期限到时，返园时将出示医院病情证明书，确认后方可入园。幼儿返园后，我们还将再次进行晨检，中午午睡时认真检查幼儿的脚心、臀部、后背等部位，发觉有特殊将准时上报幼儿园，做到早发觉、早隔离、早上报、早治疗，杜绝各类疾病的传播。

2、加强缺课追踪登记制度，考勤规章制度，准时与缺勤幼儿家长取得联系，每天上午10:30由各班上下班老师打电话追踪缺课幼儿，了解幼儿具体状况及缘由，如幼儿因发烧、发热、头痛、呕吐等症状应准时就医，并做好登记，诊断诊治状况及诊断医院后交到保健室。若园内消逝传染病及疑似传染病，应准时对患病者进行隔离并通知家长到正规医院诊治，由班上老师跟踪调查诊治状况，并由保健医生上报责任医、区疾控中心、训练三科、等相关部门。

3、我园将选择实行多种形式对家进步行大力宣布传达，准时向家长宣布传达预防疾病的常识，提高家长和幼儿卫生防疫意识和力气。同时在园内以板报的形式对全园教职工、幼儿、幼儿家长、相关疾病的预防和治疗措施，通过温馨小提示让家长了解疾病的预防，如：不带幼儿到人多密集、公共场所等地方，避开疾病的传播。

4、我园将主动开展户外体育活动，加强体育熬炼，保证每天让幼儿有2小时的户外活动时间，确保每一位幼儿的身体健康。

5、全园严格遵守消毒工作，将各班级的教室、玩具、口杯、、碗筷、擦嘴巾、餐巾、桌椅、地面等物品进行一用一消毒，并准时用消毒液擦洗幼儿能遇到的每一个地方，做好各班清洁卫生和环境卫生，每周五进行一次一大检查，并做好相关记录，每月一次检查各班口巾、擦嘴巾、水杯、是否与和班上幼儿姓名相对应，若发觉不对应的，当场指出并立刻改正，床单被套一月清洗更换一次，准时监督、督促各班更加细致做好、做实常规卫生工作。

6、除了这些外，我们还将加强训练幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、不随地吐痰等良好的卫生习惯。通过讲故事、谈话等途径开展我会洗手等活动，教给幼儿正确的