七年级道德与法治上册第三单元在学习中成长3.1学习照亮每一天第2框培养终身学习观念全国公开课一等奖百_第1页
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文档简介

3.1.2培养终生学习观念第三单元在学习中成长七年级道德与法治1/10目标导学检测3.1.2培养终生学习观念重点：培养终生学习观念难点：终生学习目标、四大支柱是什么？2/10目标导学检测3.1.2培养终生学习观念3/10目标导学检测3.1.2培养终生学习观念感悟：1、从幼儿到中小学生到成年人到老年人，他们都在学习，这种现象说明了什么道理？2、他们经过学习，能够到达什么目标呢？学习是人们生活主要内容适应社会发展4/10目标导学检测3.1.2培养终生学习观念入学第一名中考名落孙山故事感悟：我把春天丢了5/10目标导学检测3.1.2培养终生学习观念1、“我”初一进校分数第一名，中考却名落孙山，为何？2、这故事对你有何启示？青春是有限，智慧是无穷，趁短暂青春，去学习无穷智慧吧。————高尔基故事感悟：我把春天丢了6/10目标导学检测3.1.2培养终生学习观念议一议：现在社会上有些人认为不学习也能赚大钱，所以我们不学习也没什么关系。（）错为何？世界飞速发展，知识更新速度大大加紧，我们必须不停学习，才能适应社会发展，人们不能一劳永逸地获取知识。7/10目标导学检测3.1.2培养终生学习观念联合国教科文组织提出：

学会学习、终生学习8/10目标导学检测3.1.2培养终生学习观念课堂练习1.联合国科教文组织于1996年提出终生学习四大支柱是什么？（）学会与人相处B.学会追求知识C.学会动手做事D.学会自我实现2.终生学习是指个人在一生中，为促进知识、发展技能与改进态度所连续进行有意义且有目标学习。那么终生学习目标是什么？（）A.掌握知识B.学会学习C.增强创造力D.提升自己ABCDABCD9/10目标导学检测3.1.2培养终生学习观念课堂小结终生学习活到老学到老适应社会发展学会四大支柱目

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