初三英语教学工作总结

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本学期，本人担任初三(1)、(2)班的英语教学工作，可以爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。一具学期来，要紧做了以下的工作：

一、抓好学生的学XXX，提高学生的学习质量

1、以教书育人为本，对学生举行品德的学习教育，特殊是后进生，关怀他们的纪律和学习事情，鼓舞他们的学习。

2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态进展。重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习办法的指导以及学习适应的养成。

二、按照教学常规五个环节开展教学工作

备课：

课前仔细地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学办法。譬如：(1)班的同学比较活跃，上课气氛积极，相对(2)班有一定的中等生数量，但因班级的调整也浮现了为数很多的差生。而(2)班的同学比较沉静，尽管中上生有一部分，但差生比例较大，尤其偏向男生。所以，说

得太深，就照应别到整体。我在备课时就比较注意这种事情，每天都花费大量的时刻在备课上，认仔细真钻研教材和教法，别中意就别收工。尽管辛苦，但事实证明是值得的。一堂预备充分的课，会令学生和老师都获益别浅。另外，为使教学生动，别沉闷，我还自个儿预备了大量的教具，或是请学生共同预备，使其达到了间接的预习效果。

上课：

每天都保持饱满的精神，让学生感觉到一种自然气氛，仔细做好组织教学，尽量保证上课内容丰富，现实，教态自然，说课生动，难易适中照应全部，同时充分调动学生的学习积极性，设法令学生投入，别让其分心，让学生多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。

作业和辅导：

作业的布置适量，有针对性，重点放在遣词造句、阅读明白等;批改作业时多用赞叹式、鼓舞性的语言予以评价。对学生的辅导方面，做到有耐心，有办法，因材施教，个不无心向学的学生，通过一具学期的耐心教育，学习兴趣明显提高，成绩也有较大的进步。

考试：

本学期依照学校的要求举行了多次时期性的考试，考试的成绩基本处于同级同科的中上水平。每次的考试，都能做到考试前举行有系统的复习，考试后举行学科总结，及时查漏补缺，从中改正教学办法，也让学生调整学习办法，争取更大的进步。

三、模块式教学

在教学过程中，将英语分成听、讲、读、写几方面举行教学。

1、听：平常放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，同时指导学生运用正确的听力技巧举行训练，还找一些专题训练，进一步提高学生的听力。此外，还鼓舞学生收看较能同意的英语电视节目、影片，或者多听听英文歌甚至学唱英文歌。

2、讲：充分利用早读，按课程进度及课堂的需要，仔细安排每天早读负责带读的学生及指导带读内容，坚持下班了解早读事情，发觉咨询题及时纠正。鼓舞学生大胆且大声读书，多讲英语;课堂上，训练学生的口语能力提高学生的学习兴趣;课后，分层次布置一定量的口语作业，使其举行更有效的口语操练。

3、读：读方面要紧是提高学生的阅读能力，先教会学生怎么样做这些题目，即教授阅读技巧。平常每周以每个话题为内容发一份试题，作为特意训练。并建议及指导基础较好的学生举行定时定量的阅读训练。

4、写：作文教学要紧传授写作办法，要求学生应写真情实感的东西，强调字数和书写这些硬件要求。平常提倡学生利用时刻用英语写一些简短的日记，以此夯实自个儿正确拼写单词，准确使用词组、短语来造句表文的基本功，从而提高其综合运用知识的能力。

四、其他方面

1、把握教学进度，合理安排时刻，与各科任老师互相配合，统一教学法进度，顺利完成了本期的教学任务。积极配合学校及年段的工作，与各科教师多联系，沟通，互相促进学生英语等各科的学习。

2、仔细辅导、组织学生参加了本学期学校进行的英语比赛活动，同时取得了优异成绩。(在科普文阅读比赛中，有1、2、3名〈共6名学生〉分不获得一、二、三等奖;在英语演说竞赛中，4名学生参赛，分不获第1、2〈一等奖〉、3〈二等奖〉、7〈三等奖〉名。)

3、为加强自身的业务水平，本人积极对各种教育理论举行学习，给自个儿充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地举行教育教学;努力提高英语专业水平，以习惯当前教育的形式，为更好地举行素养教育夯实基础，为撰写出较有质量的教育教学论文做好预备。此外，我还利用业余时刻仔细学习电脑知识，上网查找资料，为教学服务等等。

五、存在咨询题及解决措施：

所教的班级中，有相当一部分的学生基础较差，无心向学，书写相当潦草，相当一部分学生的阅读、分析表达能力较差，今后要在这两个方面下些功夫：一是经过定分数的办法催促学生学习;二是对这些学生举行帮教，使他们改变学习态度，努力学习，力争在下学期的学习中有较大的进步。另外，还发觉学生的综合能力别够强，因此，往后的教学中要加强这方面的训练，在教学班里招聘部分同学当小老师，在分层教学的时刻里，一对一的帮助学习困难的学生，让他们轻松学，学出信心。

(本范文仅供参考，希翼可以有所帮助！)

附：

【总结的写法】

(一)总结的标题

总结的标题有种种形式，最常见的是由单位名称、时刻、要紧内容、文种组成，如《××市财政局20XX年工作总结》、《××厂xx年上半年工作总结》。

二,工作总结的种类,特点和内容

(一)工作总结的种类

1.按内容划分

(1)思想工作总结

(2)经济工作总结

2.按范围划分

(1)地区工作总结

(2)部门工作总结

(3)单位工作总结

(4)个人工作总结

3.按时刻划分

(1)月份工作总结

(2)季度工作总结

(3)年度工作总结.

(4)三年以上工作总结

4.按性质划分

(1)综合性总结

(2)专题性总结

(二)工作总结的特点

1.客观性

总结是对过去工作的回忆和评价,因而要尊重客观事实,以事实为依据.

2.典型性

总结出的经验教训是基本的,突出的,本质的,有规律性的东西,在日常学习,工作,日子中非常有现实意义,具有鼓励,针砭等作用.

3.指导性

经过工作总结,深知过去工作的成绩与失误及其缘故,吸取经验教训,指导未来的工作,使今后少犯错误,取得更大的成绩.

4.证明性

这是讲总结的基本表达手段是被动的(严格地讲是证明),它要用自身实践活动中的真实的,典型的材料来证明它所指出的各个推断的正确性.

(三)工作总结的内容

工作事情别同,总结的内容也就别同,总的来讲,普通包括以下几个方面:

1.基本事情

包括工作的有关条件,工作通过事情和一些数据等等.

2.成绩,缺点

这是工作总结的中心重点.总结的目的算是要确信成绩,找出缺点.

3.经验教训

在写总结时,须注意发掘事物的本质及规律,使感性认识上升为理性认识,以指导未来的工作.

三,工作总结的格式和构成

(一)工作总结的格式

总结的格式,也算是总结的结构,是组织和安排材料的表现形式.其格式别固定,普通有以下几种:

1.条文式

条文式也称条款式,是用序数词给每一自然段编号的文章格式.经过给每个自然段编号,总结被分为几个咨询题,按咨询题谈事情和体味.这种格式有灵便,方便的特点.

2.两段式

总结分为两部分:前一部分为总,要紧写做了哪些工作,取得了啥成绩;后一部分是结,要紧说经验,教训.这种总结格式具有结构简单,中心明确的特点.

3.贯穿式;贯穿式是环绕主题对工作进展的全过程逐步举行总结,要以各个要紧时期的事情,完成任务的办法以及结果举行较为具体的叙述.常按时刻顺序叙述事情,谈经验.这种格式具有结构紧凑,内容连贯的特点.

4.标题式

把总结的内容分成若干部分,每部分提炼出一具小标题,分不阐述.这种格式具有层次分明,重点突出的特点.

一篇总结,采纳何种格式来组织和安排材料,是由内容决定的.所选结论应反映事物的内在联系,服从全文中心.

(二)工作总结的构成

总结普通是由标题,正文,署名和日期几个部分构成的.

1.标题

标题,即总结的名称.标明总结的单位,期限和性质.

2.正文

正文普通又分为三个部分:开头,主体和结尾.

回忆这一年来的工作，我在公司领导及各位同事的支持与帮助下，严格要求自个儿，按照公司的要求，较好地完成了自个儿的本职工作。经过半年来的学习与工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了较大的改变，现将一年来的工作事情总结如下：

工作量：工作排列

工作质量：经过这半年的锻炼，我如今已能够非常好的完成工作任务，严格遵守公司的规章制度、工作规范和流程，对客户的意见和建议也可以非常好的思考和分析，设计的作品质量也比去年有所提高，举例!

工作技能：你会啥东东!

责任和敬业精神：……!

团队精神：做为美工，对团队协作要求比较强，及时与同事沟通，有咨询题及时向他们请教，与他们取长补短，共同完成工作任务。举例!

沟通能力：和用户沟通、仔细听取用户的意见，是增长业务知识、减少工作量、提高能力的最好方法。尤其是当