第三节 水资源的合理利用 统一教案

广宁中学高二级统一教案学科地理备课人备课时间20XX年5月教学课题第三节水资源的合理利用教学重点1水资源的分布2水资源与人类的联系3合理利用水资源教学难点合理利用水资源预备知识和工具多媒体，练习题目近几年高考相关知识点和试题1．（20XX年普通高校招生统一考试广东卷）卫星遥感监测显示，1999～20XX年青藏高原上的色林错湖面扩大了约20%，主要原因是A.冰雪融水增加B.冻土面积扩大C.青藏高原抬升D.湖面蒸发增加【答案】A【解析】色林错湖扩大的主要原因是青藏高原上高山融水增加而导致水位上升.故选A.2．(20XX年高考广东文科基础卷)我国河流的枯水期一般出现在冬季，河水流量和水位变化都很小。该时期河流水量最稳定的补给来源是A．大气降水B．地下水C．湖泊水D．高山冰川融水，【答案】B【解析】该题考查河流的补给类型在不同季节的补给特点。由题干该时期是指冬季，冬季大气降水量少，湖泊水位也较低，高山冰川由于冬季气温低不融化，地下水位变化受季节影响小，因而冬季河流水量最稳定的补给来源是地下水。水循环包括自然循环和社会循环。读图1，回答1～2题。水汽输送水汽输送用水输水取水地表水体体地下水人工降水1324自然循环排水社会循环流域内循环流域间循环图1某地水循环示意图3．(20XX年高考广东地理单科卷)图中①②③④分别为A．蒸发、地表径流、跨流域调水、降水B．降水、地表径流、蒸发、跨流域调水C．跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发D．降水、蒸发、地表径流、跨流域调水【答案】B【解析】先从图1中找到最容易的环节突破，由②和地下水共同流向地表水体，可推出②是地表径流，又由①是位于水汽输送和②地表径流之间，则可知①为降水，③位于地表水体和水汽输送之间，即为蒸发，剩下④即为跨流域调水。4．(20XX年高考广东地理单科卷)在水资源的社会循环各环节中，下列做法不够恰当的是A．取水——保护水源地 B．输水——一减少过程损耗C．用水——节约、综合利用 D．排水——防止当地污染【答案】D【解析】取水需要保证水质，则得保护水源地，从丰水区输水到缺水区的过程要尽量减小过程中损耗，提供输水的效率，随着经济发展，人类需水量越来越大，水资源严重不足，所以需节约用水，综合利用，提高利用率，排水则需要注意防止水污染，除了当地污染还需考虑由于水体的流动对下游地区的污染，即D项不够恰当。【考点定位】该题组考查水循环及其各个环节的利用。图5是某区域水资源循环利用模式示意图。读图回答9～11题。5．(20XX年高考江苏卷)图中字母含义表述正确的是A．a表示污水处理，b表示污水收集B．a表示污水排放，b表示污水处理C．a表示水的利用，b表示水的污染D．a表示水的污染，b表示污水处理图l表示我国某水库年内逐月入库水量（a）、月均水位（水面海拔）（b）。读图1，完成2～4题。3030450400350300250200150100500月入库水量/万m314710月份a252015105014710月份月均水位/mb图18．(20XX年高考海南卷)图中信息表明A．1～7月流域降水量持续增加B．夏秋季节水库水位随入库水量的减少而降低C．冬春季节水库入库水量少于出库水量D．6～12月水库水位随流域降水量的增多而升高【答案】C【解析】据图a逐月入库水量判断，1--7月入库水量先降后升，考虑径流相对降水时间滞后特点，说明降水量并非逐月增加。7-10月入库水量下降明显，但库区月均水位变化不大.冬春季节入库水量小且变化不大，但库区月均水位显著降低，说明出库水量增加。6-12月水库水位变化不大且略有下降。【考点定位】降水对径流量大小影响，水库的调蓄作用。9．(20XX年高考海南卷)对5月份水库出现最低水位的合理解释是A．降水量少B．入库水量少C．蒸发量大D．为防洪放水腾出库容【答案】D【解析】5月水库水位陡然降低尔后迅速升高恢复，表明受人为影响，相对而言，蒸发量大导致水库水位降低持续时间会更长一些，水位下降缓慢一些，降水量少影响水库水位变化会更小。【考点定位】水库水位高低的影响因素。10．(20XX年高考海南卷)该水库可能位于A．太行山地B．秦岭山地C．江苏省北部D．云南省中部【答案】C【解析】据3题分析可知，5月泄洪，气郑月6月进入雨季，该地区位与我国江淮地区。【考点定位】我国东部雨带的季节性移动规律。教学内容的取舍教学过程［新课导入］引入：今年，特别是入秋以来，我们从化市的乡镇普遍出现农田干裂，农作物减产，农民打井抽水灌溉的情景。为什么会出现这种情况？（气候干旱，缺水）除气候干旱造成从化的缺水外，还有什么原因造成水短缺？如何合理利用水资源？这节课我们来讨论这些问题。（一）水资源及其分布复习自然资源的概念和分类，引入水资源的概念。提问：目前人类较易利用的淡水资源是什么？（河水、淡水湖泊水、浅层地下水）

再问：河水补给主要是什么？湖泊水、浅层地下水的补给又是什么？（都是大气降水）

承转：由此看出大气降水量影响水资源的多少，由于降水量有时空的差异，导致水资源也有时空分布差异。水资源丰富：降水量大，水循环活跃地区水资源缺乏：降水量小，水循环不活跃地区承接：由于人类利用的水资源主要是径流，而多年平均径流量=多年平均降水量–多年平均蒸发量，因此衡量一个地区或一个国家水资源丰歉程度标志是多年平均径流量。

读P66图3?11“世界各大洲的水资源”回答：（1）降水量多是哪些大洲？最少是哪个大洲？（2）径流量大是哪些大洲？最少是哪个大洲？（3）为什么世界不同地区水资源不同？（降水量时空差异）（4）我国水资源分布上有什么特点？承转：由于水是人类社会赖以生存和发展的不可替代的自然资源，因此水资源对人类社会发展影响很大。（二）水资源与人类社会1、水资源的数量影响经济活动规模的大小出示“中国地形图”，分析对比南方、北方气候、河流、地形、农产品、交通方式的差异

南方北方气候热带、亚热带季风气候，温暖湿润，降水量多温带季风气候，冬季寒冷夏季高温，降水量少河流河网密布，流量大，流程长，支流众多河网较少，流量小，支流少地形河流中下游平原、三角洲地势平坦平坦农产品著名水稻产区，热带、亚热带经济作物的重要产区小麦产区水路运输内河航运发达不发达2、水资源的质量影响经济活动的效益例如：从化云台山矿泉水厂位于水源充足，水质好的地方，降低开采成本，产品质量好，每瓶价格只需1元左右的亚洲矿泉水，但经济效益高讨论：除水资源外，其它的自然资源（生物资源、气候资源、土地资源、矿产资源等）是否也有这样的影响？（有）承转：在一定的生产力水平下，自然资源的数量、质量及其开发利用程度，会对社会发展产生重要影响。但是在不同的生产力条件下，水资源的数量、质量对人类社会影响是不同的。读P67图3?12“水资源利用的进步”回答：（1）2000多年前，罗马人用输水渠，引用地表水发展农业生产，农业生产靠近哪里发展？（沿河湖地区）（2）1870年美国大平原的移民利用哪些水体发展农业生产，生产规模有什么变化？农业生产分布向哪里发展？（地表水、地下水；变大；有丰富地下水的地区）（3）20世纪50年代以来，海水淡化技术发展使人类生产活动的范围扩展到哪里？（水资源缺乏但又靠近海岸的地区）（4）人类利用其它的自然资源是否也有这样的情况呢？小结：在科技较落后的时代，人类生产活动主要是靠近自然资源丰富的地区发展；随着科技的发展，拓展了人类生存和发展的空间，人类生产在没有自然资源的地区同样得到发展。课堂讨论：P68活动题我国西北地区与以色列比较，有哪些要借鉴的经验？承转：科学技术的发展，使人类对自然资源利用的广度和深度扩大了。随着人口持续增长，工农业生产的发展，水资源的形势越来越严峻，如何合理利用水资源呢？（三）合理利用水资源1、水资源利用现状（1）需水量增长速度超过可供求量增长速度案例2咸海的忧虑（2）浪费与水污染严重投影：过程与方法P72-73事件，回答1—4小题承接：面对水资源危机使人们意识到只有科学用水，合理用水，才能促进水资源的持续利用，才能促进社会持续发展。为此人们主要采取了开源和节流两方面：2、合理利用水资源措施（1）开源：（2）节流：讨论：书本P70活动总结：从本节课可知，自然资源主要从数量、质量影响人类的经济活动，随着科学技术的发展，使人类经济活动从靠近自然资源丰富地区，向远离自然资源的地区发展，也使自然资源数量由“少”变“多”，从而大大拓展人类生成和发展的空间。同时必须合理利用自然资源，才能促进自然资源持续利用和社会持续发展。练习：过程与方法P73—74学习检测与自评七、板书设计（一）水资源及其分布1、水资源的概念：广义：包括水圈内的水量总体。通常：主要是指陆地淡水资源。2、衡量一个地区或一个国家水资源的丰歉程度标志：多年平均径流量3、世界水资源分布不均（1）大洲：最多亚洲，其次南美洲；最少大洋洲（2）国家：最多巴西，其次俄罗斯，我国居第六（3）我国水资源特点南多北少，东多西少；（空间）夏秋多，冬春少；（时间）（二）水资源与人类社会1、水资源的数量影响经济活动规模的大小2、水资源的质量影响经济活动的效益3、在不同的生产力条件下，自然资源数量、质量对人类生存和发展的影响（1）在科学技术较落后的时代，人类主要靠近自然资源丰富地区发展（2）随科学技术的发展，人类发展不一定靠近自然资源丰富地区（三）合理利用水资源1、利用现状（1）需求量过大（2）浪费和污染严重2、合理利用水资源措施（1）开源：（2）节流要注意的问题1、了解人类随着生产力的不断发展，利用水资源的数量、质量情况；2、学会通过阅读有关资料和图片，分析常见的人类利用水资源的情况，理解合理利用水资源的意义；配套例题图2是我国某地区略图，读图回答5～6题。图图2黄土高原银川兰州洛川塬西安山脉山峰及高程沙漠河流国家地质公园城市3767283023382830图例11．图中四座山地的垂直自然带谱中均有A．山地常绿阔叶林带 B．山地针叶林带C．山地荒漠带 D．山地冰雪带【答案】B【解析】本题考查垂直自然带的分布规律。垂直自然带的丰富程度与纬度、山地高度有关，纬度越低，海拔越高，垂直自然带谱越丰富。山麓自然带与该地纬度密切相关，图中四座山地中只有秦岭(南部东西走向的山脉)位于亚热带，其他三座山均位于温带地区，因此不可能都有山地常绿阔叶林带；秦岭南坡属于亚热带季风气候，降水丰富，因此不可能有山地荒漠带；同时由于山地海拔并不是很高(3767米)，因此不可能有山地冰雪带(按每上升1000米，温度下降6℃推算)，秦岭垂直自然带分布为：南坡：常绿阔叶林带、落叶阔叶林带、针阔混交林带、针叶林带、草原带、草甸带，北坡：比南坡少常绿阔叶林带。排除法即可选择B选项。12．图中景观图片为黄土塬(黄土高原地区面积广阔、地面平坦的黄土高地)。黄土塬上水循环过程不同于黄土高原其它地貌类型区，其最弱的环节是A．降水 B．下渗 C．蒸发 D．地表径流A．地下水位的变化与全球气候变暖有关 B．1990年以后地下水位持续下降C．地下水位的变化与城市发展关系密切 D．1950－1980年期间城市发展非常迅速【答案】C【解析】随着城市面积的扩大，地面硬化，地表水下渗日益减少，地下水位下降。本题应选择地理要素之间有直接关系、主要关系的选项。图像直接反映的是城市面积与地下水位之间的负相关性，与全球气候变暖不存在直接的关系；同时也可结合排它法，地下水位的持续下降出现在1965年左右，城市迅猛发展的时期出现在1980年后。15．（20XX年高考江苏卷地理，33）下图为“水循环示意图”。读图，回答下列问题。（17分）（1）图中丁→甲→丙→丁过程属于＿＿＿＿＿＿＿＿循环。水循环的主要地理意义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5分）（2）水循环对乙图所示地区直接提供的资源主要有＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿资源。丙图中三角洲形成的主要外力作用是＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）（3）目前，人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的（填字母）＿＿＿＿＿＿＿＿环节。人类可以通过＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿措施来改善水资源的时空分布，以更好地满足人们对水资源的需求。（3分）（4）河流对城市的区位选择具有重要影响。请简要分析武汉市形成和发展的主要区位因素。（5分）【答案】（1）海陆间维护全球水量平衡、使陆地淡水资源不断更新促使地球各圈层及陆地海洋之间物质和能量的迁移（2）水水能流水沉积作用（3）c修建水库跨流域调水（4）位于汉水与长江干流的汇合处；交通便利；地处平原地区；省级行政中心【解析】水循环、生物循环、大气环流和地壳物质循环被称之为自然界的四大物质循环，是自然地理部分的主干知识之一。本题图像新颖，巧妙地将课本中的水循环示意图进行了简化，并添加了景观示意图。图中甲、乙、丙、丁四幅景观图分别代表了大气降水、大河上游、大河下游和海洋；a、b、c三字母分别表示蒸发、降水和地表径流等水循环的环节。这样，不仅可以考查水循环本身，而且可以考查学生综合运用地理知识，解决实际问题的能力。涉及的主干知识有：水循环类型、水循环意义、水资源及其利用、人类对水循环的影响、河流与城市区位和外力作用与地表形态等内容，具有较强的综合性。配套练习一、单项选择题读图2，回答5～6题。

图216．泉水补给区位于()A.甲地

B.乙地

C.丙地

D.丁地【答案】D【解析】本组题主要考查地下水的构造和三大类岩石的原因，正确识图是答好本题的关键。图中虚线表示地下水位，即自由水面，在乙附近的地下水属于承压水，在有断层处形成泉水，而补给靠潜水，即地势较高的丁处。17．溶洞常形成于()A.沉积岩

B.变质岩

C.侵入岩

D.喷出岩【答案】A【解析】溶洞属于喀斯特地貌，是石灰岩在含有二氧化碳的水溶蚀作用下形成的，所以溶洞常形成于沉积岩地区。(20XX年普通高等学校夏季招生考试地理广东卷(新课程))图3为某河流的年径流量变化曲线示意图，读图3回答10－11题。(20XX年普通高等学校夏季招生考试地理广东卷(新课程))图5为某地区的平面图，图6为图5中河流R的纵剖面图，表2为图5中P地的月平均温度和月平均降水数据。据此回答23～27题。(双项选择题)图5图6表2月份123456789101112月平均气温(℃)－7.3－2.55.311.716.720.522.421.015.99.41.6－5.7月平均降水量(mm)0.50.62.56.013.011.019.828.517.09.01.60.520．根据表2的气候数据，判定P地所在地区属于(

)A.亚热带

B.温带C.季风气候

D.大陆性气候【答案】BD【解析】由表中数据可知最热月(7月)气温22.4℃，最冷月(1月)为－7.3℃，降水量终年较少，7、8月稍多(19.8mm、28.5mm)，应属温带大陆性气候，即C、D选项正确。21．河流R的水源补给主要来源于(

)A.夏季降水

B.春季降水C.深层地下水

D.冰川融水【答案】AD【解析】由图中等高线分布及地形剖面图中侵蚀高山及洪积扇可判断河流R补给来源有冰川融水及夏季降水补给，即A、D项正确。22．近年来，河流尾闾地区的农业区不断缩小，尾闾湖基本消失，主要原因可能是(22．22、近年来，河流尾闾地区的农业区不断缩小，尾闾湖基本消失，主要原因可能是()A.中上游地区工业生产发展

B.臭氧层空洞C.中上游地区沙尘暴增加D.中上游地区农业用水量增加【答案】AD【解析】在干旱区，河流中上游工农业生产大量用水，可导致下游水量减少，河流尾闾地区农业区没有充足水源而缩小，尾闾湖消失，故A、D项正确。23．近年来，分布于冲积——洪积扇前缘的泉水大量消失，主要原因可能是(

)A.温度下降

B.温度升高C.上游森林被大量砍伐

D.过量抽取地下水【答案】CD【解析】冲积扇前缘泉水大量消失，其原因可能有过量抽取地下水及上游植被大量砍伐，水源下渗减少，流失较多，不能及时补给地下水，导致地下水位下降，即C、D选项正确。24．协调本地区发展和环境之间关系的途径有(

)A.增加移民

B.控制人口数量C.扩大耕地面积

D.保育天然植被【答案】BD【解析】增加移民，扩大耕地面积会使当地脆弱的生态环境更加恶化。而控制人口数量，保育天然植被有利于本地区持续发展，即B、D选项正确。(20XX年普通高等学校夏季招生考试地理江苏卷(新课程))地下水是一种宝贵的水资源。回答26～27题。(双项选择题)25．图9为某地两条河流两侧的潜水位等值线示意图，可反映河流与潜水补给关系的一般情况。图中数字表示潜水位(单位：米)。读图判断。()图9(20XX年普通高等学校夏季招生考试文综全国卷Ⅰ(旧课程))读图1回答1—2题。图1北半球某水文站某年实测流量和降水量27．该河流的补给主要来源于(

)A.降雨和少量地下水

B.春季融雪和夏季降雨C.地下水、融雪和降雨

D.冰川融水和夏季降雨【答案】A【解析】该题组主要考查河流水的补给方式及特征。将图中河流径流量与该地降水量进行比较，可看出河川径流与降水有相关关系，径流量随降水量的增加而增加，在降水量较少的时段，河流径流仍存在且较稳定，故河流补给类型为降雨和地下水。28．该河所在的地区可能是(

)A.东北三江平原

B.浙江南部

C.新疆塔里木河流域

D.青藏高原【答案】B【解析】结合降水的特点，雨季进入时间早，雨季时间长，确定为浙江南部地区。(20XX年普通高等学校夏季招生考试文综全国卷Ⅲ(新课程))20XX年秋季，泉城济南市许多干涸多年的泉群重新涌水。图1表示济南市附近地貌类型，据此回答4—6题。

图129．这些泉群的主要补给区为(

)A.③④

B.②③

C.①④

D.①⑤【答案】A【解析】泉水(承压地下水)补给区应在图中侵蚀平原和喀斯特低山区，故正确选项为A。30．这些泉群的水源主要为(

)A.土壤水

B.潜水

C.承压水

D.地表径流【答案】C【解析】泉水是地下水(承压水)的天然露头，其承受静水压力，自然涌出，故其水源为承压水，即C项正确。31．这次泉水由枯变丰的最主要原因是(

)A.实施地下水回灌取得成效B.20XX年黄河中下游地区雨量大增C.退耕还林发挥了良好生态效益D.南水北调东线将长江的水调入黄河32．图2中①所示的补给类型为()A.地下水补给

B.降雨补给

C.冰雪融水补给

D.湖水补给【答案】B【解析】由图可知①所示补给类型随降水量的增多而增多，应为雨水补给。③所示补给最为稳定，应为地下水补给。33．导致②类型补给春多夏少的主要因素是()A.春季增温快，冬季积雪多B.夏季气温高，蒸发旺盛C.春季多风，流域内多地形雨D.夏季单一暖气流控制，少锋面雨【答案】A【解析】②补给主要在春季应为冰雪融水补给，因为该河流上游冬季积雪多，但气温低，冰雪没有融化。到春季随着气温的升高，冰雪融化，形成补给最多的时期。34．(20XX年普通高等学校夏季招生考试文综全国卷(新课程))读下图，甲地年均降水量为680mm，丙河年径流总量为118亿m3(黄河年径流总量为575亿m3)。回答：(1)丙河的汛期在

季。其主要补给水源为

、

。(2)甲地降水的水汽来源于

、

，其降水量较多的原因是

。(3)乙湖具有明显的咸淡分区，它的

(“东部”或“西部”)盐度较高，成因为

；另一部分盐度较低，成因为

。(4)丁地所在的国家是

。【答案】(1)夏冰雪融水雨水(2)北冰洋大西洋位于地势较高的迎风坡(3)东部地处内陆，降水量稀少，蒸发旺盛

虽地处内陆，但有大量河水注入，起稀释作用(4)哈萨克斯坦【解析】根据经纬度分布特征可确定图示地区为中亚部分和我国新疆地区，丙河源于我国天山山地，海拔在5000米以上，其补给形式有冰雪融水补给及来自大西洋、北冰洋水汽形成的雨水补给，补给时间应为夏季。我国西北地区天山山地，由于地形阻挡太平洋及印度洋水汽难以到达来自大西洋、北冰洋水汽在天山山麓西侧迎风坡形成降水。乙湖地处亚洲大陆内部属大陆性气候区，降水较少，湖泊西部有河流注入稀释盐度应比东部低。从丁地所处经纬度位置(44°N、76°E)附近可推断为哈萨克斯坦。(20XX年普通高等学校夏季招生考试大综广东、河南卷(旧课程))在图2中，①是地表径流，②③是地下径流。35．三类径流流速的比较()图2A.①>②>③

B.①>②；①<③C.①>②；①>③

D.①<②；①>③【答案】C【解析】图中三种径流类型：①为地表径流②为潜水③是承压水。地表径流视其坡面、坡度，应为流速最快一类。潜水，承压水流速取决于潜水的自由水面和承压水位的高度差，从图上看二者坡度大致相同，无法比较二者流速快慢，可选取地表水大于潜水也大于承压水径流流速。由此判断选项为C。36．若沿P垂线三类径流同时受到相同程度的一次性镉污染。10天内，在R地进行检测()A.②最先检测到水体被污染B.①检测到了最大浓度的污染C.任何时候②③污染程度都比①严重D.③中检测到了最大浓度的污染38．(20XX年普通高等学校夏季招生考试大综广东、河南卷(旧课程)，36)水是人类及自然界不可或缺的重要资源。大河流域往往是人类文明的摇篮。对绝大多数生物来说，没有水就不能存活。地球上如果没有水，也就没有生命。请回答下列各题：①水在植物生命活动中的意义是①；②；③。②在全球水循环中，陆地水主要通过和方式进入到大气层中。③我国西部地区干旱缺水，为改善这种状况可采取植树种草的措施，因为森林和草地具有保持水土、和等功能。【答案】(1)①有利于新陈代谢各种反应的进行。②有利于营养物质和代谢产物的运输。③有利于维持植物体的温度。(其他合理答案也给满分)(2)蒸发植物的蒸腾作用(3)涵养水源、调节气候【解析】该题考查学科内综合知识，涉及水在植物生命活动中的意义，水循环的环节、植树种草对保护水资源的重要作用等知识。水对植物生命活动的意义应从植物的新陈代谢、营养物质的吸收和代谢物的输送、及水对植物体温的调节作用等方面考虑。第二问应从陆地水进入大气层环节分析。第三问从森林植被对自然环境的作用考虑。39．(2000年普通高等学校夏季招生考试地理广东卷(旧课程)，32)读我国某河流水文站的气候直方图(图7)及河流流量过程线图(图8)，回答：

图7

图8(1)7、8两月该地降水量约为mm。(2)7、8两月降水约占全年降水总量的()A.33%

B.43%

C.53%

D.63%(3)4