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文档简介

我们的衣食之源统编人教版道德与法治四下第三单元教材分析

第二课时“美好生活的保证”旨在让学生初步了解农业的种类，结合自身的生活体验懂得农业与人们生活的密切关系，明白农业是我们的衣食之源，生存之本。第一课时“白白的大米哪里来”，侧重于让学生从根源上了解粮食的种植过程，明白每天吃的白米饭来之不易，体会劳动者辛勤付出，并能尊重和感谢劳动者，珍惜他人的劳动成果。第一课时目标1.通过课前调查、课堂交流，了解水稻等农作物的种植及生产过程，以及其中辛苦。2.通过体验活动，感恩劳动，学会尊重和珍惜劳动成果。教学目标道德与法治四年级下册第三单元7我们的衣食之源（第一课时）人是铁，饭是钢，一日不吃饿得慌！白米饭这小小的一粒粒米是怎样来的吗？水稻水稻

阅读课本P52至P53，看看农民伯伯是怎么种植水稻生产大米的？给你最大的感受什么？碾米育秧插秧田间管理收割四月初四月底七月底时间长过程复杂劳动辛苦播种育秧泡撒扫盖采访小调查采访对象水稻种植最辛苦的环节调查要求：采访爷爷奶奶或爸爸妈妈种水稻的经历，问问他们觉得哪一个环节的劳动最辛苦，为什么呢？插秧插秧小体验规则一、请两位同学上台在地上竖粉笔，每排竖六支，竖完后拿回粉笔再重复。二、其他同学身体90度弯腰，膝盖保持弯曲，手学插秧动作上下动一动。三、坚持3分钟时间。采访录音

我是一个地道的农民，以前家里有七八亩田地。每年三四月份开始种田，一大片田，家里两个人种需要好几天。一天弯着腰种田，腰痛得直都直不起来。手脚泡在泥水里都皱巴巴的，严重起来还会脱皮，连眼睛都是肿的，特别辛苦。农民伯伯还会遇到什么问题？田间管理三个多月施肥、喷药、锄草……

一粥一饭来处不易，它既离不开大地对庄稼的养育，也离不开种田人付出的辛勤劳动。我们要珍惜粮食，尊重感恩劳动者。省工省力提高产量扩大规模不仅水稻种植机械化，其他农业栽培技术也越来越先进了。不一样的劳动技术，一样的种植过程。每一种农作物的种植过程都不简单。课前调查选择一种农作物（蔬菜或水果），了解一下它的种植过程。……农作物种植过程分享会农作物的种植都需要做些什么？来之不易

一粥一饭，当思来处不易，

半丝半缕，恒念物力维艰。每一种

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