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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、根据语境读拼音写字词。
(1)爸爸蘸着cù(
),配着bàn(
)好的suànní(
),zhǎyǎn(
)的工夫,就把一盘jiǎozi(
)吃了个精光。
(2)yuánxiāo(
)节到了,bǎitāner(
)的人可真不少,有开着jiàochē(
)来的,有牵着luòtuó(
)来的……认识的xiǎofàn(
)bǐcǐ(
)打着招呼。到了晚上,人们ránfàng(
)烟花爆竹赏花灯,场面fènwài(
)热闹。二、选择题2、下列加点字的读音正确的一项是(
)A.叉腿(chā)
一哄而散(hōnɡ)B.冠冕(ɡuān)
赫赫伟绩(hè)C.肆虐(nuè)
势不可当(dānɡ)D.叱咤(chà)
威风凛凛(lǐn)3、下列句子中划线成语使用不正确的一项是(
)A.校园里的花开得很旺,姹紫嫣红
,满园芬芳。B.刘姥姥的这一袋大米,犹如雪中送炭
,解决了我们断炊的问题。C.小明表示要改过自新,每个人都严阵以待他的实际行动。4、下面各项字形有误的是(
)A.迸射
责任
制度
眼疾手快B.嘹亮
送葬
哀思
粉骨碎身C.开辟
寄托
钢铸
精兵减政D.战壕
匍匐
恳切
一目了然5、下列关于作家作品的表述,不正确的一项是(
)A.《穷人》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰,他的《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》享誉世界。B.张若虚的著名诗句“海上明月共潮生”可以用来形容贝多芬弹奏的《月光曲》中所描述的意境。C.《丁香结》一文中丁香结象征生活中化解不开的烦恼、幽怨,表达了作者消极的人生态度。D.《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说,原名《心》。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、请用“贵”字组成不同的词语,分别填入下列句子中的括号里。
1.这条裙子价格太(
)了,姐姐没舍得买。
2.张排长带领小分队英勇阻击敌人,为部队大反击赢得了(
)的时间。
3.博物馆内收藏了许多(
)的字画。
4.这些(
)的资料对我们的研究有极大的帮助。7、根据语境提示补充句子。
1.《宿建德江》一诗中,借景物抒发作者愁闷、寂寞心情的诗句是:“_____________,______________。”
2.苏轼同他的几个好朋友在望湖楼饮酒,忽然下了一场大雨,不多会儿,一阵风吹走了乌云,雨后的西湖别有一番韵味,看到此情此景,苏轼吟出了“______________,_______________”的诗句。
3.《西江月·夜行黄沙道中》一词中“_______________,_____________。”从嗅觉和听觉两方面描写了夏夜的美景。
4.我们敬爱的周总理,为了人民真正做到了“鞠躬尽瘁,____________。”
5.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给________绣上了________。8、把下面的句子换一种说法,不改变其原来的意思。
(1)天游峰的景色是那么美丽,空气是那么清爽,我真舍不得走了。
改为反问句:________
(2)这次比赛的结果,同学们都很满意。(用上“无不”或者“无……不……”)
改为双重否定句:________
(3)读书是一种乐趣,知识是它的果实;运动是一种乐趣,健康是它的果实;劳动是一种乐趣,________,________,________。(仿写句子)9、课内阅读“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”“哦?什么时候?”“我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好惨啊!两个孩子都在她身边,睡着了。他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了。渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺,说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬得过去的!快去!别等他们醒来。”1.选文通过_____、_______等方法刻画人物形象,从这些描写可以看出渔夫和桑娜都是____的人。
2.文中两个省略号在这里表达什么?
____________
3.说说你对“熬”的理解。
______________10、文学类阅读。看戏叶君健①时间是晩上八点。太阳虽然早已落下,但暑气并没有收敛。没有风,公园里那些屹立着的古树是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。②但剧场里并不是没有人。相反地,人挤得非常满。每个角落里都是人,连过道的石阶上都坐着人:工人、店员、手艺人、干部、学生,甚至还有近郊来的农民——一句话,我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望,这简直像一个人海。他们所散发出来的热力和空中的暑气凝结在一起,罩在这个人海上面像一层烟雾。烟雾不散,海在屏住呼吸③舞台上的幕布分开了,音乐奏起来了,演员们踩着音乐的拍子,以庄重而有节奏的步伐走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝缕和头饰上,激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了海市蜃楼。那里面有歌,也有舞;有悲欢,也有离合;有忠诚,也有奸谗……但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现出来。④当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候,这个平静的海面陡然膨胀起来了,卷起了一阵暴风雨。观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的“水袖”中,从她的婀娜的身段中,一粒一粒地a(
)下来,b(
)在地上,c(
)到空中,d(
)进每一个人的心里,引起一片深远的回音。⑤观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声。⑥他们看得入了神,情感和舞台上女主角的情感交融在一起。随着剧情的发展,女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨,没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏就是在这时候要到达顶点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花,观众想要把这朵鲜花捧在手里,不让它消逝。他们不约而同地从座位上起来,真像潮水一样,涌到我们这位艺术家面前。舞台已经失去了界限,整个剧场就是一个庞大的舞台⑦我们的这位艺术家是谁呢?他就是梅兰芳先生。过了半个世纪的舞台生活以后,现在以66岁的高龄,他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象,仍然能表现出这样充沛的青春活力,这不能不说是一个奇迹。这种奇迹只有在我们的国家才能产生——因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家。1.给加点的字注音:
(1)膨胀_______
(2)潮在涨_______
2.根据所给意思,从文中第④段中找出相应的词语填在横线上。
(1)姿态柔美的样子:_______
(2)声音响亮而有节奏:_______
3.将下列词语恰当地填到文中的括号内(填序号)。
A.滴
B.溅
C.滚
D.落
a.(
)
b.(
)
c.(
)
d.(
)
4.从第④段中找出4个量词抄下来。
_______、_______、_______、_______
5.根据选文内容判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)剧场“简直是一个人海”说明了广大群众衷心喜爱梅兰芳的舞台艺术。(
)
(2)“这个迷蒙的海上顿时出现了海市蜃楼”这个比喻是说京剧舞台像海市蜃楼般可望而不可即。(
)
(3)“辽远”与“逼近”、“柔和”与“铿锵”是两对反义词,用在一起使句子前后矛盾,显得不合适。(
)
(4)文章着力渲染了观众的表现,这样写既表现了观众的热情,又烘托了梅兰芳无与伦比的艺术造诣,突出了文章的中心。(
)
6.找出描写梅兰芳先生演唱的句子抄写下来,并说说你从中体会到了什么。
__________________________________
7.请用一个成语来赞美梅兰芳先生的舞台艺术。
__________________________________
8.分别说说下面两个比喻句的作用是什么?
(1)这个平静的海面陡然膨胀起来了,卷起了一阵暴风雨。
作用:___________________________________
(2)观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声。
作用:__________________________________11、口语交际。
中秋节,淘淘和家人一起吃饭、看电视,其间他一直低头玩着手机,兴奋时还笑出声来,旁若无人。母亲责怪他没和家人聊聊自己在学校的情况,埋怨道:“现在的孩子,一个个都是手机不离手,到哪里一坐下来就玩手机,也不知道在玩什么。”父亲也感叹道:“唉,怪不得网上流行这样一句话:‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一
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