2023-2024学年福建省福鼎市小学语文五年级期末提升提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

húdié

xiánguàng

piáochóng

yīnghuā

chūnxiǎo

zhòuyè

sāngshù

xiānào

chǎnchú

gēcǎo

chéngrèn

guàngjiē

wōguā

bǐngxìng

báhé

wúyín

二、选择题2、下列加点字，读音一样的一组是（

）A．划船

出谋划策B．更换

三更半夜C．知识默而知之D．龟壳

龟裂3、下列句子无语病的一项是（

）A．我们要正确运用和理解学过的成语。B．《山居秋瞑》的作者是唐朝王维写的。C．提高学习成绩的关键是上课认真听讲。4、下列四组词语中没有错别字的一组是（

）A．碧波万顷

颇付盛名

踉踉跄跄

抓耳挠腮B．力倦神疲

从容镇定

舍已为公

仰面朝天C．派头十足

摇摇领先

胸有成竹

风平浪静D．守株待兔

辽阔无银

轻快灵活

不怀好意5、有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸几个小时就能把它吃光，这里双引号的作用是（

）A．表示特定称谓B．表示特殊含义C．表示直接引用D．表示突出强调6、下面对汉字的说法不正确的一项是（

）A．理、姿、园、闷”都是形声字。B．汉字漫长的演变过程中，甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。C．某花店的广告语是“诗情花意”，某蚊香的广告语是“默默无蚊”，这都属于用字不规范现象，会误导人们。D．搜集资料时，只要会查找图书和网络搜索就可以，不用请教别人。7、对下列句子采用的描写方法，判断不正确的一项是（）A．毛主席强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。（神态描写）B．“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。（心理描写）C．毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。（语言描写）D．病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起。（动作描写）8、下面的句子插在语段中最恰当的位置是(

)。

它那灵性的白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的景色。

①在野草和蜂蝶的鄙夷下,野百合努力地释放着内心的能量。

②有一天,它终于开花了。

③这时候,野草和蜂蝶再也不敢嘲笑它了

④百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是深沉的欢喜所结的泪滴。A．①②之间B．②③之间C．③④之间D．④之后三、填空题9、积累与运用。

（1）《四时田园杂兴》（其三十一）中描写就连小孩儿也学着大人种瓜的诗句是“______________，____________”。

（2）小铭的哥哥已到了弱冠之年，这就是说，他的哥哥的年龄是___________。

王嫣今年十三岁，我们可以用“___________”来形容她的年龄。她的姐姐年满十五岁，我们可以用“__________”来形容她姐姐的年龄。

（3）《自相矛盾》选自___________，这则寓言故事告诉我们的道理是______________。

（4）《手指》的作者是________，文章运用_________、_________的修辞手法生动地描写了五根手指的用处，告诉我们_______________。

（5）《青山处处埋忠骨》《军神》这两篇课文主要运用______描写、______描写、_______描写来刻画人物形象，展现了一个个光辉的人物形象。

（6）《游子吟》中“___________，___________”表达了临别时母亲对孩子的不舍、担忧以及盼望孩子早日归家的迫切心情。10、把下面的词语补充完整，再任选三个词语写一段意思明确、通顺的话。

____魂落魄

恋恋不____

居安思____

戒奢以____

比翼而____

面面____觑

流光溢____

牵肠挂____

_________四、文言文阅读11、阅读与理解。

红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。（

）龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼（

）翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地（

）其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

美哉,我少年中国,与天不老！壮哉，我中国少年,与国无（

）！

1．请把文中括号里的生字补充完整。

2．请解释“干将发硎，有作其芒”的意思。

答：___________________________________

3．文中用七组比喻来形容中国少年前途无量，它们分别是____________、河出伏流、___________、乳虎啸谷、___________、奇花初胎、____________。

4．最后一句用了__________的修辞手法，歌颂了_________的发展前景，歌颂了__________的勇于担当。（后两空选填“A少年中国

B中国少年）

5．下列关于《少年中国说》理解正确的两项是（

）A．作者是说，只有中国的少年才有充满力量。B．作者当时处于晚清封建统治下的“大老帝国”，热切希望出现“少年中国”。C．作者写这篇文章时正好流亡日本，怕日本人看不起中国人，特意夸耀中国少年。D．作者极力赞扬少年勇于改革的精神，想鼓励人们肩负起建设少年中国的重任。五、现代文阅读12、阅读，完成下面小题。五月的青岛老舍因为青岛的节气晚，所以樱花照例是在四月下旬才能盛开。樱花一开，青岛的风雾也挡不住草木的生长了。海棠，丁香，桃，梨，苹果，藤萝，杜鹃，都争着开放，墙角路边也都有了嫩绿的叶儿。五月的岛上，到处花香，一清早便听见卖花声。公园里自然无须说了，小蝴蝶花与桂竹香们都在绿草地上用它们的娇艳的颜色结成十字，或绣成团儿；那短短的绿树篱上也开着一层白花，似绿枝上挂了一层春雪。就是路上两旁的人家也少不得有些花草：围墙既矮，藤萝往往顺着墙把花穗儿悬在院外，散出一街的香气：那双樱，丁香，都能在墙外看到，双樱的明艳与丁香的素丽，真是足以使人眼明神爽。山上有了绿色，嫩绿，所以把松柏们比得发黑了一些。谷中不但填满了绿色，而且颇有些野花，有一种似紫荆而色儿略略发蓝的，折来很好插瓶。青岛的人怎能忘下海呢，不过，说也奇怪，五月的海就仿佛特别的绿，特别的可爱，也许是因为人们心里痛快吧？看一眼路旁的绿叶，再看一眼海，真的，这才明白了什么叫做“春深似海”。绿，鲜绿，浅绿，深绿，黄绿，灰绿，各种的绿色，联接着，交错着，变化着，波动着，一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去。风不凉，浪不高，船缓缓的走，燕低低的飞，街上的花香与海上的咸味混到一处，浪漾在空中，水在面前，而绿意无限，可不是，春深似海！欢喜，要狂歌，要跳入水中去，可是只能默默无言，心好像飞到天边上那将将能看到的小岛上去，一闭眼仿佛还看见一些桃花。人面桃花相映红，必定是在那小岛上。这时候，遇上风与雾便还须穿上棉衣，可是有一天忽然响晴，夹衣就正合适。但无论怎说吧，人们反正都放了心──不会大冷了，不会。妇女们最先知道这个，早早的就穿出利落的新装，而且决定不再脱下去。海岸上，微风吹动少女们的发与衣，何必再会到电影园中找那有画意的景儿呢！这里是初春浅夏的合响，风里带着春寒，而花草山水又似初夏，意在春而景如夏，姑娘们总先走一步，迎上前去，跟花们竞争一下，女性的伟大几乎不是颓废诗人所能明白的。人似乎随着花草都复活了，学生们特别的忙：换制服，开运动会，到崂山丹山旅行，服劳役。本地的学生忙，别处的学生也来参观，几个，几十，几百，打着旗子来了，又成着队走开，男的，女的，先生，学生，都累得满头是汗，而仍不住的向那大海丢眼。学生以外，该数小孩最快活，笨重的衣服脱去，可以到公园跑跑了；一冬天不见猴子了，现在又带着花生去喂猴子，看鹿。拾花瓣，在草地上打滚；妈妈说了，过几天还有大红樱桃吃呢！那么，且让我们自己尽量的欣赏五月的青岛吧！1．下面对本文的赏析，不正确的是哪一项（

）A．五月的青岛在作者的笔下充满活力，景和人都显得生机勃勃。B．五月的青岛五彩缤纷，只是因为大海给人们美景和快乐的心情。C．作者通过对女性的描写，进一步渲染了五月的青岛美丽动人。D．最后一自然段总结全文，唤起读者对青岛的喜爱和向往之情。2．下面哪一项对第3自然段中“春深似海”的理解是正确的（

）A．春天美丽的景色像大海一样深广。B．春光如大海般美好，生机盎然。C．五月的大海如春景般生机盎然。D．春天的大海深广美丽，令人陶酔。3．“那么，且让我们自己尽情地欣赏五月的青岛吧！”朗读这句话时的语气语调应该是怎样的？（

）A．激昂、低缓B．喜悦、轻快C．沉重、缓慢D．低沉、快速4．“那短短的绿树篱上也开着一层白花，似绿枝上挂了一层春雪。”这句话把________比作__________，不禁让我们想起了诗句：_________，_____________。

5．本文围绕“五月的青岛”，从人和景两个方面描写，请照样子完成图表。

6．读了本文，我认为五月的青岛是____________（填成语）的，联系本文内容简要分析，写出两个理由。

理由1：____________________

理由2：____________________

7．模仿文中画线的句子描写花朵，要求写出颜色的丰富性和花的动态美。

春天到了，校园里百花齐放。__________________。六、仿写句子13