2023-2024学年辽宁省新民市小学语文 2023-2024学年四年级语文期末试卷期末自测模拟试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音写汉字组词语，力求规范、整洁。

xiùjué

niǎocháo

shēnqū

yǎnhù

wúkěnàihé

yòuxiǎo

bódòu

shíjí

tiěliàn

chàndǒu

pāndēng

二、填空题2、判断题，对的打“√”，错的打“×”。

1．“最喜小儿亡赖”中的“亡”的读音是wú，“亡赖”指的是小孩顽皮、淘气。(

)

2．《琥珀》这篇课文是德国作家柏吉尔写的一篇说明文，也叫科学小品。(

)

3．“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”的意思是：悬崖已结百丈尖冰，但梅花依然傲雪俏丽竞放。(

)

4．“有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。”这个句子只用了作比较的说明方法。(

)

5．《江畔独步寻花》的作者是唐代诗人杜甫，他与李商隐并称“李杜”。(

)3、辨字组词。

衔(

)竭(

)饶(

)振(

)

街(

)歇(

)绕(

)派(

)4、读句子，写出加点词语的反义词。

（1）宽阔的钱塘江横卧在眼前。(

)

（2）月盘是那样明亮，月光是那样柔和。(

)

（3）村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。(

)

（4）渐渐地我的眼睛模糊了。(

)5、在括号里填上恰当的关联词。

1．这里的花(

)多，(

)没有奇花异草。

2．(

)我们平时多下功夫，(

)一定能取得好成绩。

3．有些国家对保护森林立法很严，(

)是谁(

)不能擅自砍伐树术。6、请把成语补充完整。

志存(

)

(

)，谬以千里。

(

)报国

(

)，驷马难追。三、课内阅读7、课内文段阅读。白鹅（节选）鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到（果然

竟然）如此：凡有生客进来，鹅（必然

竟然）厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模（mómú）大样的，颇像京剧里的净角（jiǎojué）出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。1．在文中括号内选择正确的词语或字音，打“√”。

2．选文主要从鹅的_____和______这两个方面描写白鹅的特点。

3．文章善用对比的手法：把鹅与_____进行对比，突出鹅的叫“____”的特点；把鹅与____进行对比，突出鹅的步态“_____”的特点。

4．第2自然段中，我可以从白鹅____、____等表现中可以感受到鹅的傲慢。

5．对文中“颇像京剧里的净角出场”理解不恰当的一项是（

）A．写出了鹅的从容大气B．突出鹅走路大摇大摆C．表达了鹅的步态令人讨厌D．生动描写了鹅走路的样子四、散文阅读8、阅读理解。花花儿我住在清华的时候养过一只猫，那是我亲成从城里抱来的一只小郎猫，才满月，刚断奶。它是黑白杂色的：背上三个黑圈，一条黑尾巴，四只黑爪子，脸上有匀匀的两个黑半圆，像时髦人戴的大黑眼镜，大得遮去半个脸，不过它连耳朵也是黑的。它忽被人抱出来，一声声直叫唤。我不忍，抱在怀里一整天，所以它和我最亲。小猫来了我只会抱着，喂它的是李妈，“花花儿”也是她起的名字。那天傍晚她对我说：“我已经给它把了一泡尿，我再把它一泡尿，教会了它，以后就不脏屋子了。”我也不知道李妈是怎么教的，只是花花儿从来没有弄脏过屋子，一次也没有。这猫不但爱干净，还鬼灵鬼灵的。我们让花花儿睡在客堂沙发上的一个白布垫子上。那个垫子就算是它的领域，一次我把垫子双折着忘了打开，花花儿就把自己的身体约束起来，趴在上面，一点也不越出垫子的范围。它很早就懂得不准上饭桌，只伏在我的座后等候。李妈得意地说：“这猫儿就是灵。”一次我们早起不见了花花儿。李妈指指茶几底下说：“给我拍了一下，躲在那儿委屈呢。我忙着要扫地，它直绕着我要我抱，绕得我眼睛都花了。我拍了它一下，瞧它！赌气了！”花花儿缩在茶几底下，一只前爪遮着脑门子，满脸气苦，我们叫它也不出来。还是李妈把它抱了出来，抚慰了一下，它又照常抱着李妈的脖子，挨在她怀里。1．作者从“花花儿”的_______、_______、_______三个方面写出了它的可爱。

2．找出第三自然段中承上启下的一句话，写在下面横线上。

_____________________

3．短文中，作者用具体事例来表现花花儿的特点，请你任选两个事例，概括地写出来：①_______；②_______。

4．“脸上有匀匀的两个黑半圆，像时髦人戴的大黑眼镜”一句运用了_______的修辞手法，把_______比作_______，生动形象地写出了花花儿_______。

5．读句子，体会加点词语表情达意的作用。

花花儿缩在茶几底下，一只前爪遮着脑门子，满脸气苦，我们叫它也不出来。

加点词语是两个_______词，生动形象地写出了花花儿躲在茶几底下的_______，表现了作者对花花儿的_______之情。五、语言表达9、口语交际

历经千百年仍然广为流传的历史人物故事，生动有趣，给人智慧与启迪，请你选择一个最喜欢的历史人物故事，讲一讲吧！