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文档简介

幼儿园中班教课设计《圆圆歌》含反省中班教课设计《圆圆歌》含反省合用于中班的语言主题教课活动中间，让幼儿在理解儿歌内容的基础上，学习依照儿歌的重复构造联合已有的续编儿歌的后半部分，并在集体眼前勇敢发言，学习儿歌，领会儿歌短小精练、词汇丰富的特色，培育幼儿爱动脑筋的习惯，培育幼儿养成的意念和创建能力，快来看看幼儿园中班《圆圆歌》含反省教课设计吧。活动目标、学习儿歌，领会儿歌特别灵巧精练、词汇丰富的特色。、在归纳儿歌内容的基础上，学习依照儿歌的重复构造联合已有的经验续编儿歌的密切联合后半部分，并在集体眼前勇敢发言。、培育幼儿爱动脑筋的习惯，培育重生儿的想像力和创建能力。、踊跃的参加活动，勇敢的说出自己的想法。、在沟通活动中能注意聆听并尊敬伙伴的发言。活动准备部署“圆圆”的家，里面有各样圆形的地球表面。ahref="https:儿歌范文、投影仪、画纸、彩笔。活动过程一、以玩游戏的形式，能够帮助幼儿累积丰富的经验。邀请幼儿到“圆圆”家玩，让幼儿自订各样活动，亲身感觉圆的特色和用途。看相关圆形物体图书的图书和视频，和伙伴玩球，玩车轮，玩其余圆形玩具。二、集体叙述，沟通弄法和经验。请小朋友谈谈，方才玩了什么，它是什么样子的，如何玩的？“圆圆”家里有些什么东西，这些东西有些什么特色？三、赏识儿歌，谈谈自己的领会。教师：儿歌里说了几样圆的东西？他们是什么？圆的车轮如何动？ahref="https:儿歌里用了哪些动词来形容它的动作？我们还能够用什么动词形容的动作。经过发问替幼儿剖析，理解儿歌里新运用的动词，进一步认识儿歌的在构造上特色。四、学习朗诵儿歌，加深对儿歌的理解与记忆。五、续编儿歌，扩展想像力，发展创建力。、请幼儿把所看、所想到的相关圆形的物体画出来。教师：还有什么粒子是圆的，儿歌没有提到的？我们把它画下来，编成一首儿歌，看谁想得多，编得好！、请幼儿依照自己察看得来的经验和画好的作品味试续编儿歌的后半段。鼓舞幼儿用形象、生动、出彩的动词描绘来描绘这些图形的物体，掌握儿歌的句式特色，要讲清楚：圆的什么，它能如何动起来。能够利用一些小物体做仿编的示范。联合幼儿的生活经验，勇敢创编。鼓舞幼儿不把目光限制在室内或“圆圆”的家，依据自己过去的经验勇敢想像，创编出独出心裁的独到的诗句。六、结束让幼儿把自己续编的部分婴儿高声地在集体眼前朗诵出来，让每个幼儿都有发言的致词时机。老师把幼儿的朗诵录下来，最后放出来摆让幼儿教育完好地赏识一遍，激发幼儿的兴趣和加强好感自信心。活动反省：本活动借以经过图谱运用来揭露儿歌的构造，帮助幼儿理解仿编儿歌。本节活动的选材切近幼儿的生活，切合国际中班幼儿的年纪特征，活动的教具准备得很充分，学具选择了切近幼儿生活的玩具，能利用环境创建宽阔幼儿的视线，为幼儿创建了宽松的说话环境，调换了幼儿的视觉、听觉、触觉等多种感官，并让幼儿动静联合，使语言活动兴趣化游戏化、生活化。活动中幼儿的各抒己见聆听习惯很好，并

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