借我一双慧眼叙事

本文格式为Word版，下载可任意编辑——借我一双慧眼叙事随着高考改革的深入,高考作文的测验越来越走向成熟与多样。“新材料作文”也逐步成为高考作文的热点。本文就单项材料的审题,谈谈分析材料、提炼观点的方法。高考;作文;方法

随着高考改革的深入,高考作文的测验越来越走向成熟与多样。2022年语文高考试卷中就展现了材料作文和话题作文逐鹿天下的局面。全国卷和一些省市命制的这17套试题中材料作文就占了三套,虽然不能由此断定材料作文的强势回归,至少给我们一个猛烈的信号:那就是从1999年以来的话题作文一统天下的时代已经一去不复返了,开头了材料作文、命题作文和话题作文这“三驾马车”共同展现在高考命题的赛场上。材料作文仰仗“新材料作文”时代的到来终究在此时与曾经的考场霸主“话题作文”有了分庭抗礼的机遇。尤其对我们使用全国卷Ⅰ的河南的考生来说,由于高考测验的延续性,2022年测验了漫画作文,2022年关于抗震救灾的材料作文。

《2022年考试说明》作文片面明确提出了“符合题意”“符合文体要求”,那就意味着命题者不限定考生运用何种文体写作,但一旦选定哪种文体就得符合文体要求,并且理解并提炼材料中心,写出切合题意的文章。因而作文训练中给材料探讨文写作仍不成忽略。但从2022年的写作教学实践来看,给材料探讨文写作现状却不容乐观。一片面学生写作往往抓不住材料要点,泛泛而谈。更有甚者,经过几次材料作文写作练习之后,一些学生产生了一些畏难心绪,怕出错,怕偏题、跑题。

一、关注生活

2022年“抗震救灾”作文持续延续2022年和2022年高考作文的思路,是材料命意作文,不过立意更加贴近现实,更加显著,不在立意上作对学生,同时也表达了“文章合为时而作”的精神。这一点很是出乎众多老师的意外。这正应了2022年全国卷(河北、河南等地)的高考作文题目为:“出乎意料与情理之中”。

2022年5月12日14时28分,四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震,举国恐惧关注,每一个考生也概莫能外。但是熟谙不代表着真正关注,能说不代表就能写好,捐款默哀不代表灵魂深处真正受到触动,熟谙不代表着真正关注,能说不代表就能写好,捐款默哀不代表灵魂深处真正受到触动。这次作文题的设置导向是正确的,引导老师和学生进一步关注现实生活,关注我们祖国的命运,青年学子更理应始终把作文和做人结合起来作为我们以后学习和成长的方向。

二、斟酌理由

俗语“无因不成果”,是说任何事物的进展变化都有其理由。我们一旦知其结果,只要顺藤摸瓜,层层推进,总能探求其理由。材料分析查理由法,就是根据结果去推求理由,在理由处立论,确立文章的观点。

2022年黑龙江、吉林、广西地区全国卷Ⅱ高考作文题如下:

2022年为54.2%,2022年为51.7%,而2022据有关部门调查,六年来我国国民图书阅读率持续走低:1999年为60.4%年为48.7%,首次低于50%。造成图书阅读率持续走低的理由是多方面的。识字的人为什么不读书?中年人多数说“没时间”,青年人多数说“不习惯”,还有人说“买不起”、“没地方借”。与图书阅读率走低相反,网上阅读率正在急速增长;1999年为3.7%,2022年为18.3%,2022年为27.8%。

材料没有全国卷Ⅰ材料好玩,但提出的问题很深刻,发人深省,具有针对性,考生不会感到目生,理应有话可说。命题人要求“全面理解材料”、“不要脱离材料内容及其含义作文”,实际上是指点考生能够抓住概括性强、表达观点的词语“图书阅读率走低”、“网上阅读率增长”来斟酌,不要抛开材料,一般性地去谈读书的好处、心得等等;一般的考生都能看出图书阅读率降低了,伴随而来的是网上阅读率的大幅度。那我们就要找找展现这种变化的理由。莫非人们真的不热爱阅读了吗?还是人们阅读方式的转变?为什么会发生阅读方式的转变?毕竟图书阅读和网上阅读孰优孰劣?你怎么对付这种转变?我们该怎么做?……稍作引申就能得出好多的联想。

其实我们只要从中任意选取一个方面就是一个很好的角度,不至于把谈论的中心偏向了诸如“养护民间传统工艺”去。一般的考生都能看出图书阅读率降低了,伴随而来的是网上阅读率的大幅度。那我们就要找找展现这种变化的理由。“可以选择一个侧面、一个角度”的提示语,又是在指点考生不要泛泛而谈,要擅长化大为小,小中见大。对于材料作文来说,全国卷设置的这些提示语,对比典范,值得学习。

三、抓住关键

供给的材料总是有一个中心,为了突出中心,有时会在材料中设置关键句,抓住这些关键词句就能把握材料的精华,切实理解材料,正确立论。

河南师大附中2022年12月月考作文题如下:

两个和尚住在相邻两座山上的庙里。两座山之间有一条小溪,两个和尚每天都会在同一时间下山去溪边挑水。久而久之,他们便成了挚友。就这样,时间在每天挑水中,不知不觉己经过了五年。突然有一天,左边山上的和尚没有下山挑水,右边山上和尚没在意。哪知其次天、第三天、第四天……整整一个月的时间,左边山上的和尚都没有下山挑水。右边山上的和尚急了,他爬上左边那座山去探望他的挚友,只见他的老挚友正在打拳,一点也不象一个月没喝水的人。他奇怪的问“你已经一个月没下山挑水了,莫非你可以不喝水?”左边山上的和尚带他走到庙的后院,指着一口井说:“这五年来,我每天做完功课后,都会抽空儿挖这口井。即使有时很忙也会挖,能挖多少算多少。如今,终究让我挖出了水,我就不必再下山挑水了。”

这那么文言材料中“这五年来,我每天做完功课后,都会抽空儿挖这口井。即使有时很忙也会挖,能挖多少算多少。如今,终究让我挖出了水”便是关键句。前面的内容对文章的立意好象关系不大,但却是必不成少的背景材料。不然考生会对于人物之间的关系一头雾水。留心分析这句话,可以找出这么几个关键词:5年、做完功课后抽空、挖出了水。“5年”说明时间之久,“做完功课后抽空”说明做功课之余的积累,“挖出了水”说明告成了。不难得出材料的最正确立意:人们只有不断的积累才能获取告成。若抓不住这一关键句而批判挚友之间不成私自行动,有好处大家理应共享就显偏离了题意,显得童稚可笑。

四、明辨是非

命题者在供给材料时,时而在其中将自己的褒贬爱憎的感情或明或暗地表达出来,这就是材料的是非倾向性,对此不成视而不见。辨明材料中的倾向性,可以判断自己提炼的观点是否正确。

2022～2022学年新乡市高三第一次调研考试作文题如下:

有个老木匠打定退休,他报告老板,说要离开建筑行业,回家享受天伦之乐。老板舍不得他的好工人,问他能否协助再建一座房子。老木匠说可以。但是大家都看得出来,他的心已不在工作上。他用的是次品材料,干的是粗糙活。房子建好的时候,老板把大门的钥匙递给他。“这是你的房子,”老板说,“我送给你的礼物。”老木匠惊得目瞪口呆羞愧得无地自容。早知道是给自己建房子,他怎么会粗制滥造呢?

我们常漫不经心地“建立”自己的生活,不是积极行动,而是消极应付,等我们惊觉自己的情况,早已深困在自己建立的“房子”里了。

这那么材料的倾向性分外强。材料上说老木匠“用的是次品材料,干的是粗糙活”,建房子已不是精雕细刻而是粗制滥造。这时他的敬业精神已不复存在。对此命题人的贬斥之情也溢于言表。也就是材料中对老木匠这种不敬业消极怠工的做法持否决态度。这实际上是一种自私自利的表现。据此,我们可以提炼这样的观点:我们做什么事情都要抱有积极的人生态度。把你想象成那个木匠吧。想想你的房子,每天,你都敲进去一颗钉,加上去一块板。用你的聪慧好好建筑吧!你的生活是你唯一的创造,不能抹平重建,即使生命只有一天,那一天也要活得美好,典雅,墙上的铭牌写着:“生活是你创造的。”

五、表明寓意

材料中人或事物往往不是孤立存在的,他们总是以确定的关系而依存,我们可以从分析他们间的关系入手而立论,看看他们是什么样的相互关系,是如何联系在一起的,他们的正常关系是怎样的,不正常的关系又该怎么办。这样切实抓住了他们间的关系就能正确立论了。

2022年全国卷Ⅰ(河北、河南、山西、海南)地区高考作文题如下:

一只老鹰从峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。

一只乌鸦望见了,分外羡慕,心想:要是我也有这样的才干该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲模样冒死练习。

一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来,结果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘却自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很心爱啊!”

这就是一那么寓言性的材料。这那么材料的主旨毕竟理应如何确立呢?假设揪住这乌鸦和山羊不放,而不知引申开来,理解其寓意,就怎么也不会写出优秀的作文。这就需要我们通观全部材料,抓住要害,透过现象看本质,悟出其中的哲理来。

首先把乌鸦的作为和现实社会中某些人的作为联系起来,由此及彼,明确供料的现实意义,进而从材料与现实联系的层面上提炼出最能反映现实、最具时代特征的主题。考生既可以写人性的弱点,写人不能正确地熟悉自己,写人轻易盲目模仿、跟风;也可以写人性中心爱的一面,写人类中“知其不成为而为之”的大胆精神。

这类作文,务必联系社会现实,才有写作价值。不同时代,各个部门,各种行