版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
寒假精练6必修1综合二寒假精练6必修1综合二经典集训经典集训一、选择题:本题共10小题,每小题4分,共40分。在每小题给出的四个选项中,第1~6题只有一项符合题目要求,第7~10题有多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。1.在一次田径运动会上,下列几种关于比赛项目的描述正确的是()A.在铅球比赛中,要研究运动员的推球技术要领时,可以把运动员当成“质点”处理B.郑恺同学的100m比赛成绩是13.3s,“13.3s”指的是“时刻”C.李晨同学的铅球成绩是20.8m,“20.8m”指的是铅球在空中运动的路程D.在400米比赛中,处在第1跑道的鹿晗同学正好跑了完整一圈的成绩是50.0s,则他在该过程的平均速度为02.下列所描述的运动中,不可能存在的有()A.速度变化很大,加速度很小B.物体的加速度变大,速度一定变大C.速度变化越来越快,加速度越来越大D.速度越来越大,加速度越来越小3.如图所示,左图为甲、乙两质点的v-t图象,右图是在同一直线上运动的物体丙、丁的位移图象。下列说法中正确是()A.质点甲、乙的速度相同B.不管质点甲、乙是否从同一地点开始运动,它们之间的距离一定越来越大C.丙的出发点在丁前面x0处D.丙的运动速率大于丁的运动速率4.如图所示,在足够高的空间内,小球位于空心管的正上方h处,空心管长为L,小球的球心与管的轴线重合,并在竖直线上,小球直径小于管的内径,不计空气阻力,则下列判断错误的是()A.两者均无初速度同时释放,小球在空中不能穿过管B.两者同时释放,小球具有竖直向下的初速度v0、管无初速度,则小球一定能穿过管,且穿过管的时间与当地重力加速度无关C.两者同时释放,小球具有竖直向下的初速度v0,管无初速度,则小球一定能穿过管,但穿过管的时间与当地重力加速度有关D.两者均无初速度释放,但小球提前了Δt时间释放,则小球一定能穿过管,但穿过管的时间与当地重力加速度有关5.汽车交通安全已成为当下一个重大的社会问题,普及交通安全知识至关重要。在汽车刹车加速度一定的情况下,下列说法中,正确的是()A.在反应时间内,汽车可视为做匀减速直线运动B.行车速度越大,刹车距离越长C.行车速度越大,惯性越大D.系好安全带可以防止因车的惯性而造成伤害6.如图所示,吊床用绳子拴在两棵树上等高位置,某人先坐在吊床上,后躺在吊床上,均处于静止状态。设吊床两端系绳中的拉力为F1,吊床对人的作用力为F2,则()A.坐着比躺着时F1大B.坐着比躺着时F1小C.坐着比躺着时F2大D.坐着比躺着时F2小7.如图所示,一光滑小球静置在光滑半球面上,被竖直放置的光滑挡板挡住,现水平向右缓慢地移动挡板,则在小球运动的过程中(该过程小球未脱离球面且球面始终静止),挡板对小球的弹力F、半球面对小球的支持力FN的变化情况是()A.F增大,FN减小B.F增大,FN增大C.F减小,FN减小D.F减小,FN增大8.如图所示,小球从高处下落到正下方竖直放置的轻弹簧上,那么小球从接触弹簧开始到将弹簧压缩到最短的过程中(弹簧一直保持竖直),下列说法中正确的是()A.小球受到的弹力一直在增大B.小球的速度一直在减小C.小球的加速度先减小后增大D.小球一直处于失重状态9.我国“蛟龙号”在某次试验时,深潜器内的显示屏上显示出了从水面开始下潜到最后返回水面的10min内全过程的深度曲线甲和速度图象乙,则下列说法中正确的是()A.全过程中最大加速度是0.025m/s2B.潜水员在0~1min和6~8min的时间段内感到超重C.图中h3代表本次下潜最大深度,应为360mD.潜水员在8~10min的时间段内感到失重发生10.质量为m2的物体2放在正沿水平直轨道向右行驶的车厢水平底板上,并用竖直细绳通过光滑定滑轮连接质量为m1的物体1,与物体1相连接的绳与竖直方向稳定成θ角,则()A.车厢的加速度为gtanθB.水平底板对物体2的支持力为(m2-m1)gC.绳对物体1的拉力为D.物体2所受底板的摩擦力为m2gtanθ二、非选择题:本题共6小题,共60分。按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。11.(8分)某同学通过实验验证力的平行四边形定则,实验步骤如下:①将弹簧秤固定在贴有白纸的竖直木板上,使其轴线沿竖直方向。②如图甲所示,将环形橡皮筋一端挂在弹簧秤的秤钩上,另一端用圆珠笔尖竖直向下拉,直到弹簧秤示数为某一设定值时,将橡皮筋两端的位置标记为O1、O2,记录弹簧秤的示数F,测量并记录O1、O2间的距离(即橡皮筋的长度l)。每次将弹簧秤示数改变0.50N,测出所对应的l,部分数据如表所示:F/N00.501.001.502.002.50l/cml010.9712.0213.0013.9815.05③找出②中F=2.50N时橡皮筋两端的位置,重新标记为O、O',橡皮筋的拉力记为FOO′。④在秤钩上涂抹少许润滑油,将橡皮筋搭在秤钩上,如图乙所示。用两圆珠笔尖成适当角度同时拉橡皮筋的两端,使秤钩的下端达到O点,将两笔尖的位置标记为A、B,橡皮筋OA段的拉力记为FOA,OB段的拉力记为FOB。完成下列作图和填空:(1)利用表中数据在图丙的坐标纸上画出F-l图线;(2)测得OA=6.00cm,OB=7.60cm,则FOA的大小为_____N;(3)根据给出的标度,在图丁中作出FOA和FOB的合力F'的图示;(4)通过比较F'与_____的大小和方向,即可得出实验结论。12.(10分)在探究物体的加速度与合外力的关系实验中:甲同学用下图甲装置:保持小车(含车中重物)的质量M不变,细线下端悬挂钩码的总重力mg作为小车受到的合力F,用打点计时器测出小车运动的加速度a。xx1x2x3x4(1)关于实验操作,下列说法正确的是________。A.实验前应调节滑轮高度,使滑轮和小车间的细线与木板平行B.平衡摩擦力时,在细线的下端悬挂钩码,使小车在线的拉力作用下能匀速下滑C.每次改变小车所受的拉力后都要重新平衡摩擦力D.实验时应先释放小车,后接通打点计时器电源(2)图乙为实验中打出纸带的一部分,从比较清晰的点迹起,在纸带上标出连续的5个计数点A、B、C、D、E,相邻两个计数点时间间隔为T,测出各计数点间的距离x1,x2,x3,x4。该同学用逐差法得到小车加速度的表达式a=________。(3)改变细线下端钩码的个数,得到a-F图象如图丙所示,造成图线上端弯曲的主要原因是____。A.平衡摩擦力过度B.平衡摩擦力不够C.没有满足M>>m的条件D.描点连线不够准确乙同学利用测力计测细线拉力,为方便读数设计如下图实验装置:装有定滑轮的长木板固定在水平实验台上,用右端固定一个滑轮的滑块代替小车,钩码和弹簧测力计通过绕在滑轮上的轻绳相连,放开钩码,滑块在长木板上做匀加速直线运动。(4)读出弹簧测力计的示数F,处理纸带,得到滑块运动的加速度a;改变钩码个数,重复实验。以弹簧测力计的示数F为纵坐标,以加速度a为横坐标,得到的图象是纵轴截距为b,斜率为k的一条倾斜直线,如图所示。已知重力加速度为g,忽略滑轮与绳之间的摩擦。根据以上条件可计算出滑块和木板之间的动摩擦因数μ=________,滑块和与滑块固定的定滑轮的总质量M=________(要求(4)问中两个空均用b、k、g中的字母表示)。13.(8分)如图所示,静放在水平地面上的两个相同的重物A、B,质量均为10kg,重物与地面之间的动摩擦因数为μ=0.2,现以F=60N的推力水平作用在A上。求:(g取10m/s2)(1)物体A的加速度;(2)物体A对B的弹力。14.(10分)如图所示,质量为m1=12kg的物体甲通过三段轻绳悬挂,三段轻绳的结点为O,轻绳OB水平且B端与站在水平面上的人相连,轻绳OA与竖直方向的夹角θ=37°,物体甲及人均处于静止状态。(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)(1)轻绳OA、OB受到的拉力分别是多大?(2)若人的质量m2=50kg,人与水平面之间的动摩擦因数μ=0.4,欲使人在水平面上不滑动,则物体甲的质量m1最大不能超过多少?15.(12分)如图所示,水平传送带以v=2m/s的速度匀速转动,传送带两端的长度L=8m。现在传送带左端A无初速度竖直释放某一物块,t1=2s时物块的速度与传送带的速度相同,试求:(g=10m/s2)(1)物块与传送带间的动摩擦因数μ;(2)物块由传送带左端A运动到右端B的时间t;(3)若传送带匀速转动的速度可调,则传送带至少以多大速度vmin运行,物块从A端到B端运动时间才最短?16.(12分)如图所示,水平面与倾角θ=37°的斜面在B处平滑相连,水平面上A、B两点间距离s0=8m。质量m=1kg的物体(可视为质点)在F=6.5N的水平拉力作用下由A点从静止开始运动,到达B点时立即撤去F,物体将沿粗糙斜面继续上滑(物体经过B处时速率保持不变)。已知物体与水平面及斜面间的动摩擦因数μ均为0.25。(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:(1)物体在水平面上运动的加速度大小a1;(2)物体运动到B处的速度大小vB;(3)物体在斜面上运动的时间t。答案与解析答案与解析一、选择题:本题共10小题,每小题4分,共40分。在每小题给出的四个选项中,第1~6题只有一项符合题目要求,第7~10题有多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。1.【答案】D2.【答案】B【解析】速度变化很大,若时间很长,则加速度可能很小,选项A正确;物体的加速度变大,若加速度和速度反向,则速度一定变小,选项B错误;加速度是速度的变化率,则速度变化越来越快,加速度越来越大,选项C正确;速度越来越大,由于时间越来越长,则可能加速度越来越小,选项D正确。3.【答案】C【解析】由图读出,甲乙两物体的速度大小都是2m/s,甲的速度沿正方向,乙的速度沿负方向,说明两物体速度方向相反,而速度是矢量,则质点甲、乙的速度不同。故A错误.由于甲乙出发点的位置关系未知,无法判断它们之间的距离如何变化。故B错误。由图看出丙距原点正方向上x0处出发沿正方向做匀速直线运动,丁从原点出发沿同一方向做匀速直线运动,所以丙的出发点在丁前面x0处。故C正确。丙图线的斜率小于丁图线的斜率,则丙的运动速率小于丁的运动速率。故D错误。4.【答案】C【解析】若两者无初速度同时释放,则在相同时间内下降的高度相同,可知小球在空中不能穿过管,故A正确。两者同时释放,小球具有向下的初速度,管无初速度,根据△x=v0t+12gt2−12gt2=L+h知,经过t=L+hv0,小球穿过管,故B正确,C错误。两者均无初速度释放,但小球提前了△t时间释放,根据△x=12g(t+△t)2−12gt2=12g△t2+gt△5.【答案】B【解析】在反应时间内,汽车做匀速直线运动,故A错误;安全距离等于反应时间内的位移和匀减速直线运动的位移,行车速度越大,反应时间内的位移越大,根据x=v22a6.【答案】A7.【答案】B8.【答案】AC【解析】弹簧的压缩量不断变大,故弹簧的弹力不断变大,故A正确;小球开始下落时,只受重力作用做加速运动,当和弹簧接触时,受到弹簧弹力作用,开始时弹簧压缩量小,因此重力大于弹力,此时:mg-kx=ma,随着弹簧压缩量的增加,弹力增大,加速度减小,但是物体仍加速运动,当mg=kx时,速度最大,然后弹簧继续被压缩,当mg=kx时,加速度等于零,速度最大,物体继续向下运动,弹簧继续被压缩,弹力大于重力,物体开始减速运动,所以整个过程中物体先加速后减速运动,加速度先减小后增大,小球先处于失重状态后处于超重状态,故B、D错误,C正确。9.【答案】CD【解析】由图b的斜率表示加速度,则在0~1min和3~4min时间内的加速度最大,最大加速度大小是a=ΔvΔt=260ms2=0.033ms2,故A错误;3~4min内减速下降和6~8min加速上升均会出现超重现象;而0~1min和8~10min的加速度向下,是失重,故B错误,D正确;(a)图是深度曲线,图中h10.【答案】ACD【解析】以物体1为研究对象,重力m1g和拉力T,根据牛顿第二定律:m1gtanθ=m1a,得a=gtanθ,则车厢的加速度也为gtanθ,绳对1的拉力为T=m1gcosθ,选项A、C正确;对物体2研究,分析受力如图2,根据牛顿第二定律得:N=m2g-T=m2g-m1gcosθ;f=m2a=m二、非选择题:本题共6小题,共60分。按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。11.(8分)【答案】(1)如图所示(2)1.80N(3)如图所示(4)FO'【解析】(1)根据表格中数据利用描点法作出图象如图所示;由图可知,图象与横坐标的交点即为l0,由图可知l0=10.0cm;(2)AB的总长度为6.00+7.60cm=13.60cm;由图可知,此时两端拉力F=1.80N;(3)根据给出的标度,作出合力如图所示;(4)只要作出的合力与实验得出的合力F0'大小和方向在误差允许的范围内相等,即可说明平行四边形定则成立。12.(10分)【答案】(1)A(2)(3)C(4)2k13.(8分)【解析】(1)A、B作为一个整体受力分析,滑动摩擦力:Ff=μFN=μ(mA+mB)g=40N,方向向左AB受合外力:F合=F-Ff=20N,方向向右由牛顿第二定律得a=F/m=1m/s2(2)水平方向对B受力分析有:B受A的弹力及地面对B的摩擦力B受滑动摩擦力:FfB=μFNB=20N方向向左B受合外力为F合B=mBa=10N,方向向右由F合B=F弹-FfB得F弹=30N,方向向右。14.(10分)【解析】(1)以结点O为研究对象进行受力分析,由平衡条件有:FOA=eq\f(m1g,cosθ)=eq\f(5,4)m1g=150NFOB=m1gtanθ=eq\f(3,4)m
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论