手工兴趣活动总结(8篇)

第页手工兴趣活动总结(8篇)手工爱好活动总结(8篇)1

本学期爱好活动主要是以一年级小学生这个阶段的学生的年龄特点及其爱好爱好为动身点，依据一年级学生们动手实力的基础部分水平不平衡的现状，将爱好小组培训的主题定为手工折纸艺术。在活动中，我主要让学生学习各种折纸、剪纸、贴画、创意小制作、编织等手工制作，在手工教学中插入美术的元素，教学中注意对学生审美实力的培育，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生绽开想象，进行比较。摆脱以往简洁的讲解代替学生的感悟和相识，通过比较、探讨等方法，引导学生体验、思索、鉴别、推断，努力提高他们的审美趣味。

激励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注意培育他们的动手实力，动脑实力和创建精神。学生对这项活动很感爱好，在活动中他们的主动性很高，都能参加到活动中来。他们学得也特别仔细，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：

1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的爱好更浓了。俗语说：爱好是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料，为手工展区增加了一抹亮色。

2、学生的动手实力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些简洁的花，自己动手做一些作品等。

3、在活动中我还注意对学生审美实力的培育。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美实力比以前也有很大的提高。

4、在活动中我还留意培育他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成相互帮助的良好品质。

在本学期的手工爱好小组活动中有收获，也有许多的不足：如有的学生在活动时会不留意卫生，把一些碎纸、等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所须要的东西打算好；还有的学生做手工比较马虎，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。

手工爱好活动总结(8篇)2

一学期的教学工作即将结束了，回顾这一学期来美术小组的活动状况，虽取得了肯定的成果，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展爱好小组，特将这一年来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

一、定期组织学生进行剪纸训练

为了陶冶学生的情趣，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的爱好爱好充分发挥出来。本学期一起先，儿童剪纸爱好小组在重新组建后又起先活动。每周组织爱好小组的学生在美术教室训练，每次都有每次的训练内容，对学生进行剪纸艺术的基础学问和基础实力以及制作方面的基础训练。由于学生具有肯定的美术爱好，有部分学生还具有肯定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在老师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。

二、实行各种方式表优促劣，激发学生的学习主动性。

为提高学生们的训练主动性，也为了让更多的学生了解相识并投入到爱好小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行作品展示，并组织学生参与各级各类上级部门组织的各种竞赛，让学生同其他美术爱好者切磋技艺、进行熬炼。表现突出的同学我们赐予表扬和嘉奖，达到表优促劣的目的。正因为如此学生的训练主动性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，学问技能有了进一步地提高。

三、取得的点滴成果与不足。

一份付出一份收获，很多学生参与了市美术素养比艺术节大赛，有成果，但不够志向。当然在这一学期的工作中还存在着一些不足，如学问面不宽，学生的临场发挥不好等。在下学期的工作中，我们将接着努力，争取更大的成果。

手工爱好活动总结(8篇)3

一个学期的微课即将结束了，回顾这一学期来小组活动状况，颇有收获，本次小组通过粘贴画的学习和创作，培育学生的绘画、粘贴和剪贴动手实力，及培育学生的想象力发展。当然也有一些不足之处。为了下学期能更好的开展这一课程，特将这学期来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

本学期的微课程活动内容为皱纹纸贴画。活动形式新奇，主要采纳了皱纹纸粘贴。材料色调明丽，制作方法稍显困难，但作品效果特别好，比较适合小学生制作。比如将皱纹纸这种面材用搓、拧的方法变成线材，然后利用这种富于色调和纹理改变的线材进行创作，可以培育学生的动手动脑实力，创建实力。因为制作过程比较细致，用时间长也培育了学生耐性细致的良好习惯。

通过本学期的`教学，学生能初步驾驭皱纹纸粘贴的一般和特别的制作技巧，并且能娴熟的运用粘贴技巧表现自己熟识的内容。从构图和颜色搭配上都有进步。

本班学生男生较多，一般认为男生比较马虎，不适合做细致的手工制作，实践证明，经过一学期的训练，学生们都能够耐性细致的完成作品，培育了他们良好的意志品质。

本学期粘贴画小组结束后，组员共享收获时，许多同学表示，“和大家一起制作粘贴画很快乐，学到用剪刀要当心，不要剪到手，和爱护环境。”“能和小组同学共同完成一幅作品，我们大家都特别快乐。”还有的同学表示，“我以前没有做过粘贴画，觉得很好玩，在家我也要做。”

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感慨于时间过得匆忙，一个学期便在不知不觉中渡过。感谢领导对我的信任，让我在本学期担当了手工爱好小组的教学工作。在本学期的手工活动中，我主要让学生学习扎花、剪纸、折纸、贴画、石膏像填色、画葫芦、刮刮画、石头画、画脸谱等等手工制作，激励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注意培育他们的动手实力，动脑实力和创建精神。学生对这项活动很感爱好，在活动中他们的主动性很高，都能参加到活动中来。他们学得也特别仔细，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：

1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的爱好更浓了。俗语说：爱好是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料。

2、学生的动手实力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些简洁的花，自己动手制作和画作品等。

3、在活动中我还注意对学生审美实力的培育。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美实力比以前也有很大的提高。

4、在活动中我还留意培育他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成相互帮助的良好品质。

在本学期的手工爱好小组活动有了很大的收获，也有许多的不足：如有的学生在活动时会不留意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所须要的东西打算好；还有的学生做手工比较的马虎不仔细，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会更加努力争取引导，把工作做得更上一层楼

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本学期的手工爱好小组活动已经顺当结束了。

在活动中，我主要让学生学习剪纸，折纸等手工制作，激励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注意培育他们的动手实力，动脑实力和创建精神。学生对这项活动很感爱好，在活动中他们的主动性很高，都能参加到活动中来。他们学得也特别仔细，都有很大的收获。

通过这些活动，教给学生一些折纸必需的本事，学生可以轻松驾驭又可以举一反三，帮助学生把智力技能与驾驭的符号结合起来，在头脑中进行转换，通过技能整合而变成自己的折纸实力和技巧，其效果远远胜于仿照来的技巧。在发展水平、实力、阅历等方面存在差异，折纸活动中的表现也各不相同。这就要求老师做一个敏锐的视察者，刚好关注学生在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的须要，赐予适时的帮助。

通过相互沟通，学生可以从同伴那里得到很多新信息、新阅历，会发觉和重新相识同伴的很多特长和价值；通过沟通可以对原有的阅历进行综合、丰富和充溢，同伴的不同看法和解决问题的不同方式能促进幼儿不断思索，完善自己的想法或构建新观点。

在本学期的手工爱好小组活动中有收获，也有许多的不足：如有的学生在活动时会不留意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所须要的东西打算好；还有的学生做手工比较低马虎，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。

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为了丰富我校校内文化生活，发展学生爱好和特长，为我校培育一批美术人才。本学期我开设了剪纸课外爱好小组和素描课外爱好小组，下面就这学期学习状况总结如下：

为丰富我校校内文化生活，发展学生爱好和特长，创建良好的艺术氛围和学习环境，使学生成为一个全面发展的世纪人才奠定基础，以此加快我校特长教化步伐，培育大量的美术人才。今学年本人打算开设剪纸课外爱好小组。

一、指导思想

为提高学生素养，全面实行素养教化，促进教化教学和课程改革，提炼学校教化教学特色，培育学生剪纸方面的爱好，训练一支有剪纸技能和剪纸特长的人才，特开设剪纸小组。

二、学习内容

剪纸小组：主要进行两大块学问：一是剪纸技能部分，进行剪工练习、剪影等，二是剪纸应用部分，主要是通过运用剪纸技能进行剪纸相框的制作、剪纸眼镜和剪纸面具等应用性剪纸制作。

三、学习效果

我们剪纸小组的同学总计20人，制作剪纸相框作品有40余幅，剪纸眼镜有20多幅，剪纸面具有20多幅。

这学期剪纸小组活动取得了肯定的成效，制作了许多优秀的作品，尤其是尝试创作和创新，制作了剪纸相框、眼镜和面具，在制作的过程中学生们的耐性和毅力得到了磨练，另外通过动手制作，也提高了学生们的动手操作实力和审美实力，在活动中，我发觉几个六年级基础稍差的学生在这种氛围下，也得到了很大程度上的提升，如六年三班的李文斌同学，还有六年二班的王婧文、一班的刘爽同学，在制作的这三类作品中都有明显的进步，大部分同学都很有创新实力，制作的作品很有新意，例如：六年一班的孙璐、谢佳彤；六年二班的魏蓉蓉、王蕾；七年一班的李国双、谭茗议、朱思琪、吴嘉鑫；七年二班的姜顺红、王晓琪，学习效果都很不错。

四、今后努力方向

这学期活动的效果比较满足，在创新中、实践中有教学相长的感受，我要将其总结。这学期活动结束时，我也有许多感慨，当看到学生们好的学习效果我感到很兴奋，唯一感到这学期学习的时间不够多，学生的创建力很强，感觉还有许多学生们的实力没有充分呈现，下学期我肯定要总结这学期的阅历，好好安排一下下学期的学习内容刚好间支配，让学生们的特长得到充分的施展！

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共同体爱好小组活动记录

（一）故事导入。

1、双喜的由来

2、提问：在现代生活中，我们还能见到双喜吗？它表达了人们一种什么样的心理？3、揭示课题：剪喜花

（二）分析与尝试。

1、分析喜字的结构特点（找对称轴）2、示范讲解喜字的折叠方法3、重点讲解喜字剪法的关键

4、学生试剪双喜5、评价学生作品找出剪错的缘由

（三）感受与体验。

1、观赏民间优秀喜花作品（课件呈现）2、分析民间剪纸的内涵谐音：连（莲）年有余（鱼）喜上眉（梅）梢蝙蝠（福）鸡（大吉大利）

寓意：石榴（多子多福）牡丹（富贵）龙凤（祥瑞）3、讲解剪纸制作的步骤：画稿设计—剪刻—托裱4、老师示范剪纸制作过程：

启发学生在喜字基础上怎样进行改变创作

（四）想象与创作。

1、出示作业要求，请同学们设计一幅带花边的喜字，要求：（1）花边内容不限，要与喜子奇妙结合（2）、形式不限（3）、将作品粘贴在白色铅画纸上

（五）展示与评价。

1、需努力。

2、选择其中有代表性的作品请学生评价，并发布金点子。

3、老师简评。

手工爱好活动总结(8篇)8

在新的一年静静走来之时，一学期的手工爱好小组活动也接近尾声了。

“手工爱好小组”以对不同材料的创建与表现为重点，将生活中一些一般物品利用起来，经过同学们的大胆构思和巧手制作，使这些原本平常的物品变成了一个个生动好玩的艺术品。在活动中，我主要让学生学习折纸、立体造型、废旧改造等手工制作，激励学生进行合作学习，注意培育他们的动手、动脑实力和创新精神。

一学期的爱好小组活动结束了，学生们在制作手工的同时也收获了“欢乐”，不仅是胜利的欢乐，也有过程中学到新本事的喜悦。本爱好小组的活动内容较好地体现了学校“欢乐收获每一天”的教学理念。学生对这项活动很感爱好，在活动中他们的主动性很高，都能参加到活动中来。他们学得也特别仔细，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：

1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的爱好更浓了。俗语说：爱好是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料。

2、学生的动手实力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些简洁的花，自己动手折一些作品等。

3、在活动中我还注意对学生审美实力的培育。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进