大连市2013-2015年幼儿园园长岗位任职资格培训

PAGEPAGE2大连市2013-2015年幼儿园园长岗位任职资格培训指导性教学计划根据国家《幼儿园工作规程》、《全国幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求》、《关于开展幼儿园园长岗位培训工作的意见》的要求，结合本市学前教育发展的实际及队伍现状，制定本指导性教学计划。一、培训对象大连市各级各类幼儿园的未取得园长任职资格合格证的新任园长、拟任园长及有潜质成为园长的后备干部。二、培训目标树立正确的教育理念，掌握履职必备的基础知识，形成较为稳定的专业态度和专业能力，成长为合格的幼儿园管理者。三、培训阶段与学时培训分为集中脱产培训和岗位实践研修两个阶段。培训总学时不少于300学时。四、培训课程（一）课程说明1、课程旨在协助培训对象掌握有效管理幼儿园所需的专业态度、专业基本知识及技能，使其成为合格的管理者。课程以“应知”、“应会”为重点内容。2、课程采取理论学习和实践研修相结合的形式。其中理论学习采用专题讲座、自学、网络辅导等方式进行，实践研修采用案例研讨、实操训练、观摩考察、岗位实习、岗位主题研修等方式进行。3、课程总计300学时。其中理论学习120学时，实践研修180学时。（二）课程内容编号课程模块课程内容学时计理论学习实践研修一学前教育概要学前教育发展历程及发展趋势学前教育政策与法规0-6学前儿童特点与教育宗旨幼儿园课程的作用与设置原则403010二幼儿园建设发展的定位与规划幼儿园制度建设、常规管理及评估幼儿园财务与资产管理幼儿园安全管理及危机处理幼儿园卫生保健及膳食管理幼儿园档案管理幼儿园园务相关写作幼儿园网络应用实用技术602535三幼儿园岗位人员聘用及发展规划幼儿教师专业发展及队伍建设幼儿园园长人际沟通及应对技能幼儿园与社区、家庭沟通602040四幼儿园业务管理与实务幼儿园保教管理的组织系统幼儿园保教工作目标规划幼儿园课程管理幼儿园园本教研幼儿园保育管理及日常常规幼儿园环境创设及游戏活动7、幼儿园课题研究及特色建设602535五幼儿园园长角色及职责幼儿园园长专业成长幼儿园园长实用管理技能优秀管理经验借鉴（园所考察）802060合计=SUM(ABOVE)300=SUM(ABOVE)120=SUM(ABOVE)180五、培训要求 （一）注重实效性。开展训前需求调研，将组织需求、个人需求与教育长远发展需求相结合，制定个性化的培训方案；理清培训对象的岗位特性和管理经验，采取小班化、分岗培训模式，避免追求“大而全”的倾向；实施过程评价和反馈，建立学员档案，实施跟踪管理，切实保证培训效果。（二）形式多样化。采取专题讲座、主题研讨、案例分析、小组交流、角色扮演、现场跟进、岗位体验、跟岗学习等多种形式，将网络学习与小组集中学习相结合，激发培训对象主动自觉地学习，引导其做中学、学用结合。培训时间及班额上半年和下半年各一期，每期培训时间为3—5个月，每班人数40人。培训考核与管理（一）严格贯彻落实国家规定的幼儿园园长持证上岗制度。凡未取得大连市幼儿园园长岗位任职资格培训合格证书者，一律不得任用或聘用。（二）大连市教育局负责幼儿园园长岗位任职资格培训的考核与管理工作，并委托大连教育学院中小学校长培训中心具体实施。（三）培训对象完成规定的培训内容与学时后，考核（考勤、考查、考试）成绩合格者，颁发《大连市幼儿园