2022年长春市语文统招专升本三轮冲刺题目【带答案】

2022年长春市语文统招专升本三轮冲刺题目【带答案】学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.《哀郢》出自（）

A.《楚辞·九章》B.《楚辞·九歌》C.《楚辞·天问》D.《古诗源》

2.曹操诗歌的基本风格是（）

A.朦胧迷茫B.苍凉悲壮C.潇洒飘逸D.自然冲淡

3.是一种散文体的叙事性文学体裁，与诗歌、戏剧并列，是最古老的三大文学样式之一（）

A.小说B.赋C.骈文D.奏议

4.下列属于唐宋八大家的是（）

A.辛弃疾B.陆游C.苏轼D.柳永

5.《谏逐客书》贯穿始终的论证方法是（）

A.由个别到一般

B.由一般到个别

C.在某些方面相反或对立的不同事物之间的比较

D.在某些方面相同或相近的不同事物之间的比较

6.元杂剧《梧桐雨》写的是（）的故事

A.唐明皇与杨贵妃B.崔莺莺与张生C.杜丽娘与柳梦梅D.汉元帝与王昭君

7.下列学者中提出思想自由兼容并收办学理念的是（）

A.蔡元培B.梁启超C.胡适D.陶行知

8.收录徐志摩《再别康桥》的诗集是（）

A.《猛虎集》B.《云游集》C.《翡冷翠的一夜》D.《志摩的诗》

9.吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也中的先是（）

A.使动词B.意动词C.判断动词D.趋向动词

10.曾被披阅十载，增删五次的著作是（）

A.《红楼梦》B.《西游记》C.《水浒传》D.《世说新语》

11.侯方域在《马伶传》一文中说马伶为提高演技乃走事昆山，这里昆山所用的修辞格是（）

A.比喻B.借代C.象征D.拟人

12.《尝试集》的作者是（）

A.何光沪B.胡适C.余秋雨D.季羡林

13.唐代诗人白居易的号是（）

A.香山居士B.柳泉居士C.六一居士D.东坡居士

14.柳永《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）下片的抒情着眼点是（）

A.景物B.事件C.心理活动D.视线转移

15.周树人第一次用笔名鲁迅发表的作品是（）

A.《论睁了眼开》B.《狂人日记》C.《风波》D.《记念刘和珍君》

16.明代公安派的主要文学主张是（）

A.文必秦汉B.提倡义法C.独抒性灵D.事信言文

17.下列诗人中诗风通俗易懂的是（）

A.杜甫B.白居易C.李白D.李商隐

18.下列文学常识表述完全正确的一项是（）

A.鲁迅的《呐喊》是我国现代著名的长篇小说

B.曹禺的代表作有《雷雨》《日出》《龙须沟》《茶馆》

C.新格律诗的三美主张指的是音乐美绘画美建筑美

D.沈从文的《箱子岩》生动地展现了江西省水乡淳厚古朴的民风

19.李清照《声声慢》（寻寻觅觅）直接体现对亡夫伤悼之情的词句是（）

A.冷冷清清，凄凄惨惨戚戚

B.三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急

C.守着窗儿，独自怎生得黑

D.雁过也，正伤心，却是旧时相识

20.下列诗人中属于七月诗派的是（）

A.艾青B.徐志摩C.郭沫若D.闻一多

二、阅读理解(10题)21.作者在这段文字中突出了李冰父子怎样的精神？

22.结合上一题，这种感情贯串于作者的创作，如两岸同胞熟知的作者另一首诗（）

A.《老人和大海》B.《乡愁》C.《守夜人》D.《我的四个假想敌》

23.阅读《选择与安排》中一段文字：

用兵致胜的要诀在占领要塞，击破主力。要塞既下，主力既破，其余一切就望风披靡，不攻自下。古人所以有射人先射马，擒贼先擒王的说法。如果虚耗兵力于无战略性的地点，等到自己的实力消耗尽了，敌人的要塞和主力还屹然未动，那还能希望打什么胜仗？做文章不能切中要害，错误正与此相同。

请回答

本段文字的含义是什么？

24.阅读下面的文字：

宝钗见他睁开眼说话，不像先时，心中也宽慰了些，便点头叹道：早听人一句话，也不至今日!别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也——刚说了半句又忙咽住，自悔说的话急了，不觉得就红了脸，低下头来。

宝钗……心中暗暗想道：打的这个形象，疼还顾不过来，还是这样细心，怕得罪了人，可见在我们身上也算是用心了。你既这样用心，何不在外头大事上做工夫，老爷也欢喜了，也不能吃这样亏。但你固然怕我沉心，所以拦袭人的话，难道我就不知我的哥哥素日恣心纵欲，毫无防范的那种心性。当日为一个秦钟，还闹的天翻地覆，自然如今比先又更利害了。想毕，因笑道：你们也不必怨这个，怨那个。据我想，到底宝兄弟素日不正，肯和那些人来往，老爷才生气。就是我哥哥说话不防头，一时说出宝兄弟来，也不是有心调唆：一则也是本来的实话，二则他原不理论这些防嫌小事。袭姑娘从小儿只见宝兄弟这么样细心的人，你何尝见过天不怕地不怕、心里有什么口里就说什么的人。（《宝玉挨打》节选）

请回答

这一部分文字在塑造人物时使用了哪些描写手法?

25.师箴，瞍赋中的师是指（）

A.教师B.乐官C.军队D.史官

26.阅读下文，回答问题。

湖殇

熊久红

当一双脚站在干涸的湖底的时候，其实，那种心痛的感觉，就像是自己踩在了自己的骨头上。

我说的是，在西部腹地，看着被戈壁荒漠一寸寸吞噬掉的艾比湖；我说的是，面对一片白色的盐碱，以及狂风掠过时卷起的漫漫沙尘。

对湖而言，它首先带给我们的，应该是那粼粼的波光，是鸥鸟的翔鸣，是蓝天白云的倒映，是渔歌唱晚的恬静，这些特征是湖带给我们的生活体验，也是湖应有的生命品质。而我脚下的艾比湖，正在丧失这些青春，就像一个散失了光鲜的干瘪水果，躺成一汪奄奄一息的物证，那些越来越多从湖底裸露出来的丑陋的盐碱污泥，总是让我联想到一具行将风干的木乃伊，一个湖的木乃伊。

青年时期的艾比湖有着1200平方公里的水面；有着几万乃至十几万只野鸭水鸟嬉戏的场面；有着浩浩荡荡芦苇环卫的辽阔水域；有着长河落日大漠孤烟的宁静致远。这些深深的怀念，使得我对眼前的景象，有着撕心裂肺的悲怆。

在蛮荒的疆域里安插一个湖，应该是上帝对自己分配不公的一个补偿，她带给我们的是对绝望灵魂的抚慰，是对生存状态的重估，是能枕着入眠的一个梦境。这个梦，曾经真真实实地存在过，在记忆的回望里，碧波荡漾。

那是20世纪80年代中期，一直对巴金的《海上日出》心存缱绻，期待感受红日出海的璀璨景象。新疆离海太远，便只好以湖的水域，模仿海的苍茫了。从首府放暑假回来，邀几位同学，骑车六十里，去艾比湖看日出，以弥补对海的贫瘠和渴望。

由于道路的崎岖，到湖边时，太阳早已三尺竿头了。虽没赶上看日出，却被眼前一望无际、绵延至深的芦苇荡所震撼，清风拂过，波涛汹涌，一如百万雄兵拥围着这一城的浩渺。湖的浅滩上，密密麻麻布满了野鸭、灰鸭、斑头雁，随便朝水中甩一片卵石，都会惊飞几十只水鸟，空中盘旋两圈，又栖落水中。湖面很宽，即使极目远眺，也看不见对岸的轮廓。水边是一排沙滩，赤脚从上面走过，可以感受到温热潮润的细沙与脚趾间密切接触的惬意。几行浅浅的脚印，一段浪漫的行程。

二十多年的时间，都无法淡化湖在往事里的色彩，这幅精美的画面早已长在岁月深处，每一次温故，都在重新涂一遍色彩，所以，停靠在回忆中的湖，其实，一直都很鲜艳，多少次在梦里，潮涨潮落，清波涟涟。

但眼前的残败，总让人恍若隔世，觉得这个每年被大风从湖底卷起无数沙尘和盐尘的，这个每年以几平方公里的速度一点点消失的，这个在干涸湖底随处可见禽鸟尸骨和枯苇干枝的，不是记忆里的那个湖啊！它与往日被我们时常念想的碧水清波毫无瓜葛。

多么希望艾比湖的枯萎是一次误诊！

但更多时候，我们不得不面对这样一串数字。近50年，我们失去的湖泊有243个，其中，新疆的数量最多，达62个。罗布泊消失于1972年；台特玛湖消失于1974年；玛纳斯湖消失于1974年；艾丁湖消失于1987年。这听上去多少有些像宣读阵亡名单，但它们确实是从我们眼中一个一个消失的。

那些缭绕碧波的绿茵，那些水中游戏的鱼鸟，那些湖面泛舟的渔人，那些环湖晚炊的村庄，都随着湖的消失而泯灭了。

通过同伴的结局，艾比湖一定看到了自己悲情的归宿，所以，湖才有了泪的咸涩。如果能发出呐喊，我想，湖是一定要向上天控诉的，控诉那贪婪者、破坏者、无知者、傲慢者，控诉他们以自己的短视，替子孙们挖掘着墓穴。

时常看到一些赞美艾比湖的文章，对它仅剩的三分之一的水域，进行热情歌颂，听上去就像是对着一个病入膏肓的人，赞美她美丽的服饰和迷人的发髻，不知道在鱼缸里长大的鱼，会不会朗诵有关海的诗句。

我在为一个湖悲哀的时候，突然想起了那些鸟，那些以湖为生的水禽，它们的翅膀，如何才能越过灾难，飞抵梦想的天堂。

（有删改）

第一段中的比喻用得贴切形象，表现力强，请加以赏析

27.阅读下面一段文字：

故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。与可之教予如此。予不能然也，而心识其所以然。夫既心识其所以然，而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。故凡有见于中，而操之不熟者，平居自视了然，而临事忽焉丧之，岂独竹乎？（苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》）

在这段话里，苏轼主要阐述了哪两种创作思想？

28.陈情表

李密

臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行。零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣荣，举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中。寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟徇私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。祖孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥倖，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻

下列划线字的注音和解释正确的一项是（）

A.臣以险衅，夙遭闵凶夙（shù）：早，这里指幼年时

B.门衰祚薄，晚有儿息祚（zuò）：福分

C.外无期功强近之亲期（qī）：日期

D.茕茕孑立，形影相吊茕茕（qíng）：孤单无援的样子

29.阅读《史记·李将军列传》中的一段文字：

太史公曰：传曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。其李将军之谓也？余睹李将军，悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也。谚曰：桃李不言，下自成蹊。此言虽小，可以谕大也。

请回答

《史记》共有列传多少篇？

30.李斯在《谏逐客书》中指出纳客之利，又说逐客之害，这种论证方法是（）

A.归纳法B.演绎法C.对比法D.类比法

三、解释划线词(10题)31.天道周星，物极不反。

天道

32.使人属孟尝君，愿寄食门下。

属

33.非能耕而食之，织而衣之也。

衣

34.上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。

碧落

35.在邦无怨，在家无怨

36.这次第，怎一个愁字了得！

次第

37.牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。

干

38.察其举止，聆其语言，久而得之。

得

39.其恕乎！己所不欲，勿施于人。

恕

40.水击三千里，抟扶摇而上者九万里。

抟

四、现代文阅读(2题)41.阅读下文，完成第27—29题。

依偎——重庆街景

依偎这个词，是很难用在眼前这位年轻人身上的。他显然来自农村，靠在肩上的那截比身高略长的竹筒，系在竹筒上的那团比他指头还粗的绳索，标明了他的山城棒棒军的身份。可是他毕竟太年轻了一点，充其量十六七岁。而他那弱小的身躯所必须承受的，却是生活的重担。当他背着城里的冰箱摇摇晃晃爬上一幢宿舍的顶楼的时候，他气喘吁吁，他大汗淋漓，他青筋鼓胀，他牙关紧咬。依偎这个词的柔软情调已经离他而去了，远远地，久久地。他所面对所经历的情感只能是与依偎截然相反的东西，比如说昂首挺立，比如说身腰佝偻，总之，在那褴褛衣着的遮掩下，在那蓬头垢面的裸露中，即令在那心理承受能力最为脆弱的地方，也只能剩下那副近乎残忍的铁石心肠了。

然而，此时此刻，他确实依偎在一位农村老汉的怀里。那是在一个雷雨交加的中午，当路上的行人纷纷躲进沿街的一个窄小的屋檐下的时候，我在一个角落里看见了他。他坐在潮湿的地上，靠在肩上的，依然是那截比身高略长的竹筒，系在竹筒上的，依然是那团比他指头还粗的绳索。有所不同的是，他此刻的表情是平静的、顺从的，从那歪着的脏兮兮的脖子和那翘着的毛茸茸的鼻孔望去，他似乎睡着了。而这位老农也坐在地上，从年龄，从长相，更从为了不致惊动对方而久久不得动弹的双腿去看，他无疑是怀中孩子的父亲。他是什么时候进城来的，他怎么会在这里找到孩子，我一无所知。深信不疑的，便是他是怀揣着担心与不安，不计旅途之苦专程前来看望孩子的。现在好了，孩子的一切他都看到了。让他欣慰的是，孩子长高了一点，长壮了一点，而且突然变得懂事多了，没有再去调皮捣蛋，没有再去贪耍玩闹，孩子顽强的生存能力证明，他的家庭甚至他的家族已经升起了一颗希望之星。那么，明天就要回到乡下去了，地里发黄了的麦子等他回去收割，在这样的时候，父亲能够为孩子再说点什么或再做点什么呢？该说的也许已经说了，比如要吃饱穿暖，比如要早睡早起，有了病一定要吃药，医院进不起就进药店，西药吃不起就吃中药。哦哦，这孩子不讲卫生的坏习惯进了城也没有改好，喏，手指甲这么长这么脏了，要是等到他自己来剪，还不知道要等到猴年马月呢？

于是，在我的注目之下，这位老农抖抖颤颤地从衣兜里摸出一把小剪刀，开始为依偎在怀里的孩子剪手指甲。小剪刀生了点锈，刀口也钝了，他剪得有些吃力，却剪得格外认真，剪着剪着，伴着口中的喃喃自语，在那布满皱纹的嘴角竟绽出来几丝幸福的笑容。而孩子调皮的天性此时复活了，他的脑袋使劲朝父亲的怀里钻，一只手臂索性搭在了父亲的肩头，那稚气与娇气一并显现的时候，简直像一个待哺的婴儿，贪婪地享受在母亲的怀抱之中。

我被眼前的这一幕愣怔住了，尽管这父子两人如入无人之境，于周围的任何目光全然不顾。不知怎的，随着屋檐水的哗哗滴落，我的泪水亦潸然而下。老实说，我多么希望这场雷雨不要停止，以便让人世间这幕难得一见的街景，得以框定，得以永恒……

（有删改）

请概括本文中作者所见街景

42.作者举自己当初被退稿的例子劝慰女儿有何作用？

五、作文题(1题)43.请以机遇为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限，不得抄袭套作

参考答案

1.AA《哀郢》出自《楚辞·九章》，是战国时期楚国伟大诗人屈原的作品。所谓哀郢，即哀悼楚国郢都被秦国攻陷、楚怀王受辱于秦，百姓流离失所之事

2.B

3.AA小说与诗歌、散文、戏剧并称四大文学体裁，是一种散文体的叙事性文学体裁

4.CC唐宋八大家又称唐宋古文八大家，是我国唐代韩愈、柳宗元和宋代苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩八位散文家的合称

5.C《谏逐客书》从秦国统一天下的高度，运用正反对比的论证方法，反复阐明驱逐客卿的错误，劝导秦王收回驱逐客卿的命令

6.A识记类试题，属作家作品类文学常识考查。《梧桐雨》是元曲四大家之一的白朴的代表作，杂剧全名《唐明皇秋夜梧桐雨》，取材于唐人陈鸿的传奇小说《长恨歌传》，杂剧题目则取自白居易《长恨歌》秋雨梧桐叶落时诗句。杂剧写唐明皇李隆基与杨贵妃的爱情故事。其大致情节是：幽州节度使裨将安禄山失机当斩，解送京师。唐明皇反加宠爱，安遂与杨贵妃私通。安禄山因与杨国忠不睦，又出任范阳节度使。安禄山不就起兵谋反，唐明皇仓皇逃出长安，往西蜀去的路上，至马嵬驿，大军不前，兵谏请诛杨国忠兄妹。，明皇无奈，命贵妃于佛堂中自缢。后李隆基返长安，在西宫悬贵妃像，朝夕相对。一夕，梦中相见，为梧桐雨声惊醒，追思往事，倍添惆怅。崔莺莺与张生是《西厢记》中的主人公。《西厢记》全名《崔莺莺待月西厢记》，作者王实甫，元代著名杂剧作家，大都（今北京）人。《西厢记》大约写于元贞、大德年间，是他的代表作。这个剧一上舞台就惊倒四座，博得男女青年的喜爱，被誉为西厢记天下夺魁。杜丽娘与柳梦梅是明代传奇作家汤显祖《牡丹亭》中的人物，三十五篇中有《游园》一课，这个考生比较熟，这里不细说。汉元帝与王昭君是代杂剧作家马致远的历史剧《汉宫秋》中的人物。《汉宫秋》全名《破幽梦孤雁汉宫秋》，元朝四大悲剧之一。杂剧写西汉元帝受匈奴威胁，被迫送爱妃王昭君出塞和亲的故事。自汉以来，笔记小说和文人诗篇，都经常提及昭君的故事。其中，晋代葛洪的《西京杂记》记载昭君故事时，增加了画工图形及毛延寿、陈敞、刘白等画工多人，因受贿作弊而同日弃市等情节。此后的笔记小说和文人诗篇，不仅采用这一传说，而且还把受贿作弊的画工，集中到毛延寿一个人的身上。唐代敦煌的《王昭君变文》是昭君故事在民间流传过程中的重大发展，它把元帝时代的民族矛盾的形势描绘为匈奴强大一汉朝虚弱；把昭君出塞看作是朝廷屈辱求和的表现。其中，叙述了画工图形，单于按图求索，以及昭君到匈奴后，因思念乡国，愁肠百结，终不可解，直至愁病身亡等情节。马致远的《汉宫秋》就是在《王昭君变文》的基础上写成的

7.A思想自由兼容并收的思想是由蔡元培提出，蔡元培是我国著名的现代教育家

8.A

9.B先后在本句中运用了意动用法，先国家之急即以国家之急为先

10.AA曹雪芹素性放达，嗜酒健谈，能诗善画，具有深厚的文化修养和卓越的艺术才能，遂以毕生精力创作《石头记》（即《红楼梦》），披阅十载，增删五次，但终因贫病早卒，留下前八十回的定稿，未能完成全书

11.BB昆山指的是顾秉谦，因其是昆山（今属江苏）人，故指代。运用了借代的修辞手法

12.B胡适的《尝试集》是中国现代文学史上第一部白话诗集，开新文学运动之风气

13.AA白居易，字乐天，号香山居士，唐代诗人；蒲松龄，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，清代小说家；欧阳修，字永叔，自号醉翁、六一居士，北宋文学家、史学家；苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家

14.C

15.B《狂人日记》是1918年周树人所著的中国现代文学史上第一篇短篇白话文小说，首次采用了鲁迅这个笔名，抨击了社会中的人吃人制度，最早发表在1918年5月《新青年》杂志第4卷第5号上。这篇文章被收录在鲁迅先生的小说集《呐喊》当中

16.C明代公安派以袁宗道、袁宏道、袁中道为代表，他们的理论主张核心是提倡抒写性灵，表现真情

17.B白居易是中唐时期影响极大的大诗人，他的诗歌主张通俗性、写实性，语言通俗易懂

18.CA项，《呐喊》为鲁迅的短篇小说集，并不是一篇长篇小说；B项，《龙须沟》《茶馆》是老舍的代表作；D项，《箱子岩》的故事背景是湘西水乡

19.DD李清照《声声慢》（寻寻觅觅）一词，作者从北方流落南方，见故乡南飞之雁，故有故乡之思和似曾相识的感慨。古时有鸿雁传书的传说，而此时作者的丈夫已逝，孤独无靠，感到伤心，由过雁引发对故土家园和往昔夫妻伉俪生活的追怀

20.A闻一多、徐志摩是新月派的代表诗人。田间、艾青是七月诗派的代表

21.为民造福，忠于职守

22.BB《乡愁》是诗人余光中所作的一首现代诗。诗歌表达了对故乡恋恋不舍的一份情怀。诗歌中更体现了诗人余光中期待中华民族早日统一的美好愿望

23.谈关于写文章应该如何选择和安排材料的问题。作文章选择安排材料须把重点放在主旨上

24.语言描写、动作描写和心理描写等

25.BB师箴，瞍赋中的师指的是少师，地位低于太师的乐官

26.将一双脚站在干涸的湖底的时候的感觉比喻为自己踩在了自己的骨头上的感觉，十分形象逼真，具有很强的表现力。自己踩在了自己的骨头上，不仅有疼痛的感觉，还有因为是自己的骨头而痛心悔恨的心理；而一双脚站在干涸的湖底的时候，同样不仅有脚底的疼痛，更有因为湖的干涸是由人类造成而产生的悔恨心理

27.胸有成竹和心手相应

28.BB.A项夙读音为sù；C项期读音为jī，意为：服丧一年；D项茕读音为qiónɡ

29.70篇

30.CC利与害构成对比，这是运用了对比的论证方法

31.天道：天理

32.属：同嘱，叮嘱，求告

33.衣：作动词用，给……衣穿

34.碧落：天空，道家称天界

35.在邦：在诸侯之邦做官

36.次第：光景，情形

37.干：冲

38.得:学到

39.恕：用自己的心推测别人的心，文中指儒家推己