部编人教版八年级语文上册全册单元测试卷及答案(含期中期末)

．．．．．．．．2018-2019年八年级语上册第一单测试卷(间：钟

总分：120第一部(14题20分1在下列横线填写出应的句子。(7分)(1)声一何，！[刘桢《赠弟》其二](2)，狐兔翔我宇。(曹植《甫行》(3)中有奇，绿发华滋(《诗十九·庭中有奇》曹操的《龟寿》中达诗人积极发的精和伟大的抱的诗句是：，；，。2根据注音写相应的语，给加着号的词注音。(4(1)裁()活动和院的审活动一样，乎当事的实权益，解决民争议的方式一。(2)娴熟)的技博得了众的阵阵掌。(3)首()以待的客纷纷队购票参观隔着玻墙拍照。(4)有通行，任人不得入要塞()。3下面语段中画线句各有一处语，请提修改意见。(4分)在国际质大会上，界水文家协会主席歇尔·特曾披露：全世界每天少有5万人于由水污染起的各疾病，①发中国家年大约有2_500_万人死饮用不净的水。”国水利部长茂生日发出警告：②如果迅速采取行，在30年内，中就会产干净水源枯。最近一项调查表，饮用水水已经成威胁13亿中人生的尖锐题。保护环，改善水，是当前中的一个不容缓的课。(1)①句修意见。(2)②句修意见。4阅读下列材，回答面的问题。(5分)328消息近日石家庄铁号线标项目对2号线一期工终

点站—西古城站进围挡施，标志着该站全面入主体土建工阶段本期围位于石家庄胜利北与四水厂路东柳路口之间沿胜街南北向敷，共使用围板合计816，围闭周后，西侧挡将继外扩，最终成南北米、西宽31米车站体一期挡。西古城主体结构开围挡施，标志着石庄地铁2号线08标项目两车站铁大学站西古城站)将全进入生大干段，同也为后续施奠定了实的基础。(1)上面的闻拟个恰当标题。(超过字)(2)(2)读下面于石家市居民出行况调查一组据图，出你的结论。(3)第二部(518题50分)一、阅下面这首诗回答56。(6使至塞王

维单车欲边，属国过延。征蓬出塞，归雁入天。大漠孤直，长河落圆。萧关逢骑，都护在然。5为什么说这一首边诗？请结合句具体明。(3分)6下列对这首的理解分析，不正的一项)(3分A．全诗写了出的路线、沿途看到风光以及听候骑报的最新战况内容与目紧紧相扣

．．．．．．．．B颔联描写塞秋景：风而去的枯飘出塞，南飞的大掠过北少数民族住的上空，面静谧馨。C颈联描绘了火台上直的狼烟，蜒曲折黄河映衬着圆的落，景色雄壮观，气势宏。D尾联写途中到侦察兵，得知都在前线探敌军的军，显示朝廷使臣边疆战事的心。二、阅下面的文言，回答7～。(17郢人有燕相国书者夜书，不明，因谓烛者曰“举烛。”而过①书“烛”。举烛，书意也。燕受书而之，曰：“烛者尚也尚明也者贤而任之。燕相白王，大说，以治。治则矣，非意也。今世者多似类。________________①过：误，过失。7用“/”给面的句断句。(标三)(3分举烛者

尚明也

尚明也者

举贤而之8解释下面句加着重的词语。(4分)(1)人有遗相国者(2)书(3)谓持烛曰(4)大说

遗：书：谓：说：9把下列句子译成现汉语。(4)(1)相受书说之(2)则治矣非书也。10“今世学多似此”中的“此”指代么？(3分

11从文中可看出作批判了当时样的学？分)附参考文：楚国的都有一个人写信给国的宰相。上写信照明的烛火明亮，于是对烛火的侍从：“把火举高点。一边说边错误地在上写上“举烛两个字。举烛，非这封信的意。燕的宰相收到十分高，说：“举就是崇尚光，崇尚光明就是要用德才兼备贤人。燕国的宰相燕王说了任贤主张，燕王分高兴国家因此大。燕国治理好了，这不是原来的思。当代的者，大数也像这样三、阅下面的文字回答1214。(11保持生的仪式感①前段间，北方降，初雪临，朋友圈时刷屏有朋友说，不知“初雪概念何时流，但每此时，下雪像一个式，让人感到季节化，让活充满欣喜②古人，“沐浴焚，抚琴菊”。意思，在弹之前，要沐焚香，营造出围、创造出境，既对音乐的尊，也能出好曲子。与茶道异曲同之妙，碾茶擦杯、水、出汤，琐的细有虔诚之心品出的茶香，是一种精神修炼。借仪式感，生活慢些、庄重一、色彩富一些也让日常生有一些同的体验。③童话小王子》中有这样对白。小王问：“式是什么？狐狸说：“就是使某一与其他子不同，使一时刻其他时刻不。”不华丽，无需刻意，有意识感受、珍惜活中的些特殊时刻仪式感已经呈。④现代在高效率、节奏的界里，或显促忙乱小到一顿饭在点个外卖刷刷手机中付过去；大到过年节，为省事，在酒包桌酒，推杯换中迎春。即是阅读手机嵌入生，获取片化信息，动端在种程度瓦解知识的统性，在瓦解阅读仪式感反观一些人集老唱、CD，甚至讲书籍的帧设计，无是以“程的体验”扩充“神的容

．．器”。管是传统活如“忙”，还是现工艺行像书装设计只要肯出心思都能感受到中的与不同，也会为生活点睛之笔。⑤美学说，“神话然不存了，可是仪的圣洁还在。”再的事，只要带仪式感去做就能保一份敬畏感甚至获一些超越性价值。常食用榨菜很不起，但对生产涪陵榨的“辣子”万绍碧言，“菜人生里却传承着式感。的父母做了辈子榨，父亲年老很多事不住了却对做榨菜工序如家珍，而母做榨菜，总是把手了又洗“机器冰冷的，而菜是有度的，这温就来自人。”坚守艺，固传承，也是追求精求精的式吗？⑥“文传统的延续集体通规范和价值现一体，以及一代一代人的不社会化。”哲学家此描述理想生活世。唯有在时的坐标中保持活的仪式感才能让式发挥承载化符号功能。这，或许是为了涵养们的文化自。(人民日报》201611)12第⑥段中着重号“这”指代么？)13简要分析④段的证思路。)14．举一个活中有仪式的例子并围本文中论点加以简分析。(4四、阅下面的文字回答第15～题。(16)太阳和虹灯①这是们来到北京第三天这一天的任是采访位文化艺术名人。②早晨我们先来到位著名演员家里。北京人土话说，这“大腕”现正“火”。见面到述完自己的斗经历她的眼神一是冷漠傲的讲述毕“大腕”严地说“你们的文章写以后一要让过目”快出门时候，她又嘱我们“如果没有握写好话，我可以你们推作者。我们谢绝了的好意

．．．．③第二采访对象是电视台目主持人。面地点在京广大厦这是主持人求的。从顶临窗的置往下看，街上的如蚂蚁一样小，马使人产一种君临天的感觉主持人也的给这种境争气，不打着标的领袖势，言语间常常引据典。他偶也有卡的时候，说文章中一句或半句话后愣片刻，后一挥手说“你们去再查吧，么简单东西还从头到尾说吗？”使我们对他“敬仰又增加了一。④来到羡林老人家已是傍了。秘书出挡驾，难地说，老今天已接待几个外国代团了，好明天再来。我们日程安排得紧，明知道老很累，依然着试一的态度。秘进去请，老人竟答应了秘书把时间定为20钟。⑤老人相貌、衣着我们想的竟非常吻，这可因为那个真的故事：几前一个新生学，看路边一个淳得像农一样的老者以为是友，便老人帮他看一大堆李。这位老欣然同，并尽职看达半个时之久几天以后，京大学行新生入学礼，这学生惊讶地现，坐主席台中间的，被绍为北大学副校长，正是天为自己看行李的者。⑥来之就听说老人两套房，我们展开人的想，非常羡慕但看了才知，室内空间部分被占据着，而老人活的空间极小老式家，陈设简朴素。⑦虽然些问题问得稚，但交谈的过程，我们提出一个问，老人都要考片刻，有次竟手抚额陷入长间的思考。人留给们最深刻的印象是认真思考这可能经成为老人活中的种习惯。由可以看老人的种美德：一尊重知，用老人的说就是板凳甘坐十冷，文不说半空”二尊重别人用人的话就是“我的知之明些过了头”⑧一个小时眨眼之就过去。采访结束老人一把我们送到口，一一握告别。⑨紫禁的傍晚很美太阳悬在地平线上光线柔。它是至高上的，但在某时候却情愿求平等因为它知道种姿态有利于交流都市的虹灯也了起来，五缤纷并极富动感，力招揽人们的目光太阳和

虹灯同出现，看上竟不觉有什么不和，也许为它们都发吧。15．中第④和第⑦段中着重号“竟字是什意思？分别含了作者怎的情感？(416文章多处用了对手法，请举一例，分析其作用(4分17文章结尾有什么用？(4分18．合全文容，谈谈你季羡林生身学到了些优秀品质(4第三部(19题50分19．的一生总有一些记值得珍，总一些情值得珍惜，有一些道理得感悟，总一些梦值得追求…请以“得________________”为题，写一文章。要求：(1)把题目补充完整(2)选文体(3)数不少500字；(4)中不得现真的姓名校名。作文略2018-2019年八年级语上册第一单测试卷(间：钟

总分：120第一部(14题20分1在下列横线填写出应的句子。(7分)(1)声一何，松一何劲[刘《赠从》(二)](2)门何萧，狐翔我宇(曹《梁甫》)(3)中有奇，绿发华滋(《诗十九·庭中有奇》

．．．．．．．．(4)操的《虽寿中表达人积极奋发精神和大的抱负的句是：老骥伏，志在千里烈士暮，壮心不已2根据注音写相应的语，给加着号的词注音。(4(1)裁(zhòng活动和法院审判活一样，关乎事人的体权益，是解决事争议的方之一。(2)娴熟(shú)的艺博了观众阵阵掌声。(3)首(qiáosh以待的游客纷排队票参观，隔玻璃墙照。(4)有通行，任人不得入要塞(yào。3下面语段中画线句各有一处语，请提修改意见。(4分)在国际质大会上，界水文家协会主席歇尔·特曾披露：全世界每天少有5万人于由水污染起的各疾病，①发中国家年大约有2_500_万人死饮用不净的水。”国水利部长茂生日发出警告：②如果迅速采取行，在30年内，中就会产干净水源枯。最近一项调查表，饮用水水已经成威胁13亿中人生的尖锐题。保护环，改善水，是当前中的一个不容缓的课。(1)①句修意见删去“约”或“多。(2)②句修意见在“枯”后加上“危机”4阅读下列材，回答面的问题。(5分)328消息近日石家庄铁号线标项目对2号线一期工终点站—西古城站进围挡施，标志着该站全面入主体土建工阶段本期围位于石家庄胜利北与四水厂路东柳路口之间沿胜街南北向敷，共使用围板合计816，围闭周后，西侧挡将继外扩，最终成南北米、西宽31米车站体一期挡。西古城主体结构开围挡施，标志着石庄地铁2号线08标项目两车站铁大学站西古城站)将全进入生大干段，同也为后续施奠定了实的基础。(1)上面的闻拟个恰当标题。(超过字)(2)【示例石家庄地铁古城站挡施工(2)读下面于石家市居民出行况调查一组据图，出你的结

论。(3)【示例石家庄市民行首选交车的人数多，习和距离是出方式选择的要原因。第二部(518题50分)一、阅下面这首诗回答56。(6使至塞王

维单车欲边，属国过延。征蓬出塞，归雁入天。大漠孤直，长河落圆。萧关逢骑，都护在然。5为什么说这一首边诗？请结合句具体明。(3分)可从诗“使至塞上，诗句“边、居延汉塞、天、大漠、关、燕然、国、都护”地名、名看出这是首边塞。6下列对这首的理解分析，不正的一项B)(3分)A．全诗写了出的路线、沿途看到风光以及听候骑报的最新战况内容与目紧紧相扣B颔联描写塞秋景：风而去的枯飘出塞，南飞的大掠过北少数民族住的上空，面静谧馨。C颈联描绘了火台上直的狼烟，蜒曲折黄河映衬着圆的落，景色雄壮观，气势宏。D尾联写途中到侦察兵，得知都在前线探敌军的军，显示朝廷使臣边疆战事的心。(析：项枯蓬”归雁”都是感的意，画面是苍孤寂而“静谧温馨的。)

．．．．．．．．二、阅下面的文言，回答7～。(17郢人有燕相国书者夜书，不明，因谓烛者曰“举烛。”而过①书“烛”。举烛，书意也。燕受书而之，曰：“烛者尚也尚明也者贤而任之。燕相白王，大说，以治。治则矣，非意也。今世者多似类。________________①过：误，过失。7用“/”给面的句断句。(标三)(3分举烛者/尚明也/

尚明也者/贤而任之8解释下面句加着重的词语。(4分)(1)人有遗相国者(2)书(3)谓持烛曰(4)大说

遗：给书：写谓：对…说说：通悦”，高兴9把下列句子译成现汉语。(4)(1)相受书说之燕国的相收到信十高兴。(2)则治矣非书也。燕国是理好了，但不是信来的意思。10“今世学多似此”中的“此”指代么？(3分郢人错地将“举烛写入信，燕国宰相解郢人中“举烛”含义。(311从文中可看出作批判了当时样的学？分)【示例批判了当时学者在用、解释前遗言时往凭主观臆，把原本没的意思强加去，牵附会，曲解意的学。分，言成理即)附参考文：楚国的都有一个人写信给国的宰相。上写信照明的烛火明亮，于是对烛火的侍从：“把火举高点。一边说边错误地在上写上

“举烛两个字。举烛，非这封信的意。燕的宰相收到十分高，说：“举就是崇尚光，崇尚光明就是要用德才兼备贤人。燕国的宰相燕王说了任贤主张，燕王分高兴国家因此大。燕国治理好了，这不是原来的思。当代的者，大数也像这样三、阅下面的文字回答1214。(11保持生的仪式感①前段间，北方降，初雪临，朋友圈时刷屏有朋友说，不知“初雪概念何时流，但每此时，下雪像一个式，让人感到季节化，让活充满欣喜②古人，“沐浴焚，抚琴菊”。意思，在弹之前，要沐焚香，营造出围、创造出境，既对音乐的尊，也能出好曲子。与茶道异曲同之妙，碾茶擦杯、水、出汤，琐的细有虔诚之心品出的茶香，是一种精神修炼。借仪式感，生活慢些、庄重一、色彩富一些也让日常生有一些同的体验。③童话小王子》中有这样对白。小王问：“式是什么？狐狸说：“就是使某一与其他子不同，使一时刻其他时刻不。”不华丽，无需刻意，有意识感受、珍惜活中的些特殊时刻仪式感已经呈。④现代在高效率、节奏的界里，或显促忙乱小到一顿饭在点个外卖刷刷手机中付过去；大到过年节，为省事，在酒包桌酒，推杯换中迎春。即是阅读手机嵌入生，获取片化信息，动端在种程度瓦解知识的统性，在瓦解阅读仪式感反观一些人集老唱、CD，甚至讲书籍的帧设计，无是以“程的体验”扩充“神的容器”。管是传统活如“忙”，还是现工艺行像书装设计只要肯出心思都能感受到中的与不同，也会为生活点睛之笔。⑤美学说，“神话然不存了，可是仪的圣洁还在。”再的事，只要带仪式感去做就能保一份敬畏感甚至获一些超越性价值。常食用榨菜很不起，但对生产涪陵榨的“辣子”万绍碧言，“

．．菜人生里却传承着式感。的父母做了辈子榨，父亲年老很多事不住了却对做榨菜工序如家珍，而母做榨菜，总是把手了又洗“机器冰冷的，而菜是有度的，这温就来自人。”坚守艺，固传承，也是追求精求精的式吗？⑥“文传统的延续集体通规范和价值现一体，以及一代一代人的不社会化。”哲学家此描述理想生活世。唯有在时的坐标中保持活的仪式感才能让式发挥承载化符号功能。这，或许是为了涵养们的文化自。(人民日报》201611)12第⑥段中着重号“这”指代么？)保持生的仪式感，(1分)仪式发挥载文化号的功能。(2分13简要分析④段的证思路。)先从反()列举现代吃饭、年、阅读匆的例子论证现代的效率快节奏仓促忙瓦解生活的式感(1分)着从正列举搜老唱片、CD，究书籍帧设计的用让人们得精神的享；最后总全段生活中只肯付出心思带着仪感去做，就感受到中的与众不。)14．举一个活中有仪式的例子并围本文中论点加以简分析。(4【示例在完成重大作任务后，人们常一起聚，庆祝任务成。在这种式性的庆祝，多日的紧张和压得以宣，紧绷的心放松下，为继续成新的工作好准备(4分，言成理即四、阅下面的文字回答第15～题。(16)太阳和虹灯①这是们来到北京第三天这一天的任是采访位文化艺术名人。②早晨我们先来到位著名演员家里。北京人土话说，这“大腕”现正“火”。见面到述完自己的斗经历她的眼神一是冷漠傲的讲述毕“大腕”严地说“你们的文章写以后一要让过目”快出门时候，她又嘱我们“如果没有握写好话，我可以你们推作者。我们谢绝了的好意

．．．．③第二采访对象是电视台目主持人。面地点在京广大厦这是主持人求的。从顶临窗的置往下看，街上的如蚂蚁一样小，马使人产一种君临天的感觉主持人也的给这种境争气，不打着标的领袖势，言语间常常引据典。他偶也有卡的时候，说文章中一句或半句话后愣片刻，后一挥手说“你们去再查吧，么简单东西还从头到尾说吗？”使我们对他“敬仰又增加了一。④来到羡林老人家已是傍了。秘书出挡驾，难地说，老今天已接待几个外国代团了，好明天再来。我们日程安排得紧，明知道老很累，依然着试一的态度。秘进去请，老人竟答应了秘书把时间定为20钟。⑤老人相貌、衣着我们想的竟非常吻，这可因为那个真的故事：几前一个新生学，看路边一个淳得像农一样的老者以为是友，便老人帮他看一大堆李。这位老欣然同，并尽职看达半个时之久几天以后，京大学行新生入学礼，这学生惊讶地现，坐主席台中间的，被绍为北大学副校长，正是天为自己看行李的者。⑥来之就听说老人两套房，我们展开人的想，非常羡慕但看了才知，室内空间部分被占据着，而老人活的空间极小老式家，陈设简朴素。⑦虽然些问题问得稚，但交谈的过程，我们提出一个问，老人都要考片刻，有次竟手抚额陷入长间的思考。人留给们最深刻的印象是认真思考这可能经成为老人活中的种习惯。由可以看老人的种美德：一尊重知，用老人的说就是板凳甘坐十冷，文不说半空”二尊重别人用人的话就是“我的知之明些过了头”⑧一个小时眨眼之就过去。采访结束老人一把我们送到口，一一握告别。⑨紫禁的傍晚很美太阳悬在地平线上光线柔。它是至高上的，但在某时候却情愿求平等因为它知道种姿态有利于交流都市的虹灯也了起来，五缤纷并极富动感，力招揽人们的目光太阳和

虹灯同出现，看上竟不觉有什么不和，也许为它们都发吧。15．中第④和第⑦段中着重号“竟字是什意思？分别含了作者怎的情感？(4两个“”字都是出意料的思(1第④段的“竟”暗着作者惊喜之(1)⑦段中“竟”暗含作者对人认真思考敬佩或美之情。(2)16文章多处用了对手法，请举一例，分析其作用(4分【示例】将女演员主持人季羡林先生言行思进行对比，出季羡林先虽至高无上平易近的人物形象示例二将作者对女员、主人与对羡林先生的情进行比，体现了者对前者的不满和季羡林生的赞与敬仰。(4，言之理即可17文章结尾有什么用？(4分内容上“太阳”指羡林先，“霓虹灯指女演和主持人，(1分作者借太阳”和“虹灯”婉含蓄地表出对季林先生和女员、主人的情态度和评价结构上照应题，)深化对季羡林先虽地位崇却平易近人精神的美这一主旨分)18．合全文容，谈谈你季羡林生身学到了些优秀品质(4【示例①平易近人尽职尽地替青年学看管行；明明很累却依然接待访。②生活朴。室空间被书占，老式具，陈设简朴素。尊重知。认真思考秉持“凳甘坐十年，文章说半句空”的理念④尊重他。即使一个单的问也认真思考认真回。每点分，结合具内容作即可)第三部(19题50分19．的一生总有一些记值得珍，总一些情值得珍惜，有一些道理得感悟，总一些梦值得追求…请以“得________________”题目，写一文章。要求：(1)把题目补充完整(2)选文体(3)数不少500字；

(4)中不得现真的姓名校名。作文略2018-2019学年年级语上册第单测试卷(间：钟

总分：120第一部(14题20分1在下列横线填写出应的句子。(5分)(1)，路莫致之《古诗十九·庭中奇树》)(2)骥伏枥。曹操《虽寿》(3)哉边海，。(曹《梁甫》)(4)桢在《从弟(二)》赞美松柏经寒而不的品性，勉从弟在恶劣的境中要坚守气的诗是：？。2根据拼音写相应的语。(4)(1)览大厅工艺琳琅满，使人眼花乱()，应接暇。(2)然来临大地，致使们夫妻分离从此杳消息()(3)个地方经是个藏污垢()的窝。(4)公桌后高背上，正危坐()着一威风凛凛的军。3根据要求，改下面一则海报。(5分)海

报为了进步完善我校生的心健康水平，校聘请教育协会“心姐姐”来校进行题为让学生上学习》的理健康识讲座。望体师生时参加10月2014：式开始。××中学生会(1)横线部有一搭配不，你的修改见是：。(2)波浪线分有处标点号使用有误应将

改为。(3)这海报内容和格式有处不当，请提出修改意

见：；。4阅读下列材，回答题。(6)材料一春秋时，吴的季子使北方，顺拜访了君。徐君很欢他的剑，子虽然心中许赠送但因外交礼的需要当时没有答。等季返回时徐君已死，子就把挂在其坟前树上离。材料二北宋词人晏14岁时，参加皇帝自主持的考，看到目后，对皇帝：“这道题天前我就过了，陛下另出一。”材料三(1)读材料和材二，写你的探究结。(3分)(2)细观察料三的漫画说说该漫画寓意。(3分第二部(519题50分)一、阅下面这首诗回答56。(6钱塘湖行白居易孤山寺贾亭西，水初平云低。几处早争暖树，谁新燕啄泥。乱花渐迷人眼，浅才有没蹄。最爱湖行不足，绿阴里白堤。5请用简洁形的语言绘出颔联所现的画。(3分)6下列对这首的理解分析，不正的一项)(3分A首联交代了春的去，简洁明快勾勒了湖早春的轮。B颈联用“没蹄”写了西子湖畔草深密绿色醉人的象。C尾联直抒胸，表达诗人春行钱湖的喜心情。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．D全诗以“孤寺”起以“白沙堤终，由到面，又由回到点中间的转，不见痕迹结构精。二、阅下面的文言，回答7～。(14钱思公虽生长富贵而少所好。在西洛时尝语属③，言平惟好读书，则读经史④卧则读说⑤，上厕阅小辞，盖未尝顷释卷也谢希深亦言：“宋垂⑧同史院，每走必挟书往，讽⑨诵声琅然闻于远，亦笃学如。”余谓希深曰：余平生做文章，多‘三上，乃马上枕上、厕上。盖惟尤可以思尔”(选自欧阳修三上》________________①钱思：即钱惟演吴越王俶的儿子。西洛：京洛阳。③属：官府的助官。④经：经书史书。⑤小：指先百家著作以后来的记类书。⑥小辞：短小的词。⑦谢希：即谢，欧阳修的友。⑧公垂：宋绶，家富书，以书敏慧强记著名。讽：不看着本念，背书。琅然：形容音清脆7解释下列句加着重的词语。(4分)(1)西洛时语属(2)厕则阅辞(3)未尝顷释卷(4)惟此尤以思

尝：阅：释：盖：8下列句子中加着重的词的意义用法不同的一项是()(3分A言平生惟好书斯是陋室惟吾馨《陋室铭)B每走厕必挟以蒙辞以中多务(《孙权学》)C而少所嗜可远观而不亵玩焉《爱说》)D讽诵之琅然闻于远禽兽之变诈何哉(《狼》9用现代汉语译下面句子。(4)(1)思公虽长富，而少嗜好。(2)惟此尤以思。

10读了这篇章，你得了哪些启？(3分)附参考文：钱思公然出生在富之家，是没有什么良爱好在西京洛阳曾经告诉下，说这一生喜欢读，坐着的时就读经和史书，躺床上就各种杂，上厕所的候就读小的诗词。概从来有半刻时间下过书谢希深说：“同在院的宋垂，每次去所都带书，诵读的音清脆远近都听到，也是此的好。”我于是诉希深：“我平生文章，是在‘上’做的，是马背、枕头上、座上。概是因为只这些地才可以中思想吧。三、阅下面的文字回答1114。(12寻人启①读寻启事的时候女孩正在长椅上，浓的树牢牢地笼罩椅子，就像母，冷而郁闷女孩无。②用女的逻辑讲，亲不疼，母亲除了挣钱外最大的偏好是苛求她。须、不准、制、独……是女孩母亲的义，并作为母亲的称。③离开个没有温暖家，女蓄谋已久。孩在留这样一张纸后，终于把划变成了现：“妈我走了，按的意思把铁变成钢别找我我会活很好。别忘，我很亮。”④读着言，女孩感报复的意。⑤令女满意的是，亲第二就调动了市的新闻媒体登了寻启事这要花多钱。女孩里高兴⑥你永找不到我，孩甩头火车站走去⑦在，女孩报、做工，有在离的时候才能味到家温暖。⑧半个后，母亲把人启事发到了B，这次寻人启事颇一些检讨书的道：“女儿回来吧妈不再……再……女孩开始惭。可不这么投，女孩咬咬又去了C市。

⑨每天上，抱着有人启事报纸入睡，经成女离家后的一习惯。在市的两个里，没新的寻人启，女孩到失落和不。⑩后来女孩终于在C市日报上找到与自有关的字，但不是人启事，是一则生日福：“儿，生日快！”短的几个字，女孩失了。⑪给亲打电！女孩第一拨通了个自心里念百遍、千遍号码。“此用寻女未归，留言。挂上电话，孩已泪满面。⑫合期总算了，女孩风仆仆地回A，近家情切女孩的颤动着按响门铃，开门却是陌人。原来为筹资找儿，几天前母亲将子卖掉去了南方。⑬第天，报上多了一则人启事寻母速归。11．⑥段主运用了哪两描写方？请析一下孩此时的心。(3分12女孩离家走的原是什么？请括一下孩的性格特。(313你喜欢文的结尾？为什么？(3分)14．联系上文，说说第段中画句“儿，回吧，妈不再…不再……中省略号有么表达果。(3分四、阅下面的文字回答1519。(18金岳霖生汪曾祺①西南大有许多很趣的教，金岳霖先是其中一位。金先是我的老师从文先生的朋友。先生当面和后都称为“老金”大概时来往的朋友都这样呼他。②金先的样子有点。他常戴着一顶呢，进教也不脱下。一学年开始给新的一班生上课他的第一句总是：我的眼睛有病，不

摘帽子并不是对你不尊重请原谅。”的眼睛什么病，我知道，知道怕光。因此他呢帽的檐压得比较，脑袋是微微地仰。他后配了一眼镜，这副镜的镜一只是白的一只是的。这就更了。后在美国学期间把眼治好了——好一些眼镜也了，但那微仰着脑的姿态直没有改变他身材当高大，经穿一件草黄色的麋夹克，冷了就里面围一条长的驼的羊绒围巾除了体教员，教授穿夹克，好像只金先生一个。他就样穿着黄夹，微仰脑袋，深一浅一脚在联大校舍的一条路上走。③金先教逻辑。在学里没听说有逻辑门学问大一的学生这门课很有趣。金先生课有时提问，那么的学生他不能都叫上名字，——联是没有点名的，他时一上课就布：“天，穿红毛的女同回答问。”于是所穿红衣女同学就都点紧张又有点兴奋那时联女生在阴丹士林旗外面套件红毛衣成一种风。——穿蓝衣、黄衣的极。问题回答流利清，也是件出头的事金先生很注地听着完了，：“Yes！坐！”④金先是研究哲学，但是看了很多小。从普斯特到福尔斯，都看。听说很爱看江不肖生的江湖奇侠传有几个联大学住在鸡巷，陈蕴珍王树藏、刘汜、施宣荻)。楼上有间小客。沈生有时一个熟去给少数爱文学、写东西的同讲一点么。金先生一次也拉了去他讲的题目《小说哲学。题目沈先生他出的。大以为金生一定讲出一番道。不料先生讲了半，结论是：小说和学没有系。有问：那么《楼梦》？金先生说“红楼里的哲学不哲学。他讲着着，忽然停来：“不起，我这有个小物。”他把手伸进脖颈，出了一个跳，捏在指里看看，为得意⑤国达泳淹死了。先生上，说：“林达死了很不幸。”一堂课，金生一直没有容。⑥金先是个单身汉无儿无，但是过得得其乐他养了一只大的斗鸡云出斗鸡。只斗鸡把脖子伸上，和金生一个桌子饭。他处搜罗梨、大石榴拿去和的教授的孩比赛。输了，就把或石榴

．．．．．．．．．．给小朋，他再去买⑦金先朋友很多，了哲学的教授外，常来往，据我所知有梁思成、徽因夫妇，从文，奚若……君之交淡水，坐定之，清茶杯，闲片刻而已。先生对徽因的谈吐华，十欣赏。林徽死后，一年，先生在北京店请了次客，老朋收到通，都纳闷：金为什请客？了之后，金生才宣：“今天是因的生。”⑧金先晚年深居简。毛主曾经对他说“你要触接触社会”金先生已80岁了怎么接社会呢？他和一个平板三轮车约好，天拉着他到府井一带转大圈。想象金先生在平板轮上东张西，那情一定非有趣。王府人挤人熙熙攘攘，也不会道这位东张望的老是一位肚子学问、人天真热爱生活的哲学家15．者着重取了金岳霖生的哪件事？从中以看出金先是个什么样人？(4)16文中描写岳霖先的外貌有何用？)17联系上下，赏析列句中加着号的词的表达效果(4分(2)把右手进后领，捉了一个跳，捏在指里看，甚为得意18第⑧段表了作者金先生怎样情感与度？(3分19．金岳霖样的大师在们这个代已不多了结合选文，系实际，说你认为我们在需要么样的大师分)第三部(20题50分20．人说生太平淡，幸很遥远其实点点滴的幸福在你生活中俯拾是。课堂上声真诚赞许，手机一张欢的照片，餐上一桌暖的饭；一次春雨的漫步一次醉心的读，一成功后的欢……这

都是生中的幸福。请以“福就是这么单”为，写一篇作。要求：(1)自选文体；(2)数不少500字；(3)中不得现真的姓名校名。作文略2018-2019学年年级语上册第单测试卷(间：钟

总分：120第一部(14题20分1在下列横线填写出应的句子。(5分)(1)香盈怀，路莫致之(《诗十九·庭中有奇》(2)骥伏枥志在里。操《龟寿》)(3)哉边海，寄于草野(曹《梁甫》)(4)桢在《从弟(二)》赞美松柏经寒而不的品性，勉从弟在恶劣的境中要坚守气的诗是：岂不罹寒？松有本性。2根据拼音写相应的语。(4)(1)展览大的工艺琳琅满目，人眼花乱(yǎnhuāliáoluàn)应接不暇(2)然来临大地致使他们夫妻离从此杳消息(ǎoāoxi)。(3)个地方经是个藏污垢(cángwūnàgòu)的窝。(4)办公桌的高背上，正襟危(zhèngīnwēizuò)着位威风凛的将军3根据要求，改下面一则海报。(5分)海

报为了进步完善我校生的心健康水平，校聘请教育协会“心姐姐”来校进行题为让学生上学习》的理健康识讲座。望体师生

时参加10月2014：式开始。××中学生会(1)横线部有一处配不当，你修改意是：“完善改为“提高”。(2)波浪线分有处标点号使用有误应将书号改为双引。(3)则海报内容格式上有一处不当请提出改意见：没说明参加活动具体地点；少海报布的日期。4阅读下列材，回答题。(6)材料一春秋时，吴的季子使北方，顺拜访了君。徐君很欢他的剑，子虽然心中许赠送但因外交礼的需要当时没有答。等季返回时徐君已死，子就把挂在其坟前树上离。材料二北宋词人晏14岁时，参加皇帝自主持的考，看到目后，对皇帝：“这道题天前我就过了，陛下另出一。”材料三(1)读材料和材二，写你的探究结。(3分)【示例在任何情况，哪怕牲自己的利甚至付沉重的代价要讲诚信，信用。(2)细观察料三的漫画说说该漫画寓意。(3分【示例在诚信与利的天平，人类迷失自己，往把利益看太重，把诚信得太轻。第二部(519题50分)一、阅下面这首诗回答56。(6钱塘湖行白居易孤山寺贾亭西，水初平云低。几处早争暖树，谁新燕啄泥。

．．．．．．．．乱花渐迷人眼，浅才有没蹄。最爱湖行不足，绿阴里白堤。5请用简洁形的语言绘出颔联所现的画。(3分)【示例莺是春的歌，在明的春光中，只早莺先恐后地飞向阳的树上唱；燕是春信使，知谁家的新已开始泥衔草，筑新巢。6下列对这首的理解分析，不正的一项B)(3分)A首联交代了春的去，简洁明快勾勒了湖早春的轮。B颈联用“没蹄”写了西子湖畔草深密绿色醉人的象。C尾联直抒胸，表达诗人春行钱湖的喜心情。D全诗以“孤寺”起以“白沙堤终，由到面，又由回到点中间的转，不见痕迹结构精。二、阅下面的文言，回答7～。(14钱思公虽生长富贵而少所好。在西洛时尝语属③，言平惟好读书，则读经史④卧则读说⑤，上厕阅小辞，盖未尝顷释卷也谢希深亦言：“宋垂⑧同史院，每走必挟书往，讽⑨诵声琅然闻于远，亦笃学如。”余谓希深曰：余平生做文章，多‘三上，乃马上枕上、厕上。盖惟尤可以思尔”(选自欧阳修三上》________________①钱思：即钱惟演吴越王俶的儿子。西洛：京洛阳。③属：官府的助官。④经：经书史书。⑤小：指先百家著作以后来的记类书。⑥小辞：短小的词。⑦谢希：即谢，欧阳修的友。⑧公垂：宋绶，家富书，以书敏慧强记著名。讽：不看着本念，背书。琅然：形容音清脆7解释下列句加着重的词语。(4分)(1)西洛时语属(2)厕则阅辞(3)未尝顷释卷(4)惟此尤以思

尝：曾阅：读释：放盖：大

．．．．．．．．．．．8下列句子中加着重的词的意义用法不同的一项是(B)(3分)A言平生惟好书斯是陋室惟吾馨《陋室铭)B每走厕必挟以蒙辞以中多务(《孙权学》)C而少所嗜可远观而不亵玩焉《爱说》)D讽诵之琅然闻于远禽兽之变诈何哉(《狼》(解析只；法同“而”表修饰/用C.词，表折；D.结构助词，的)9用现代汉语译下面句子。(4)(1)思公虽长富，而少嗜好。钱思公然出生在富之家，是没有什么良爱好(2)惟此尤以思。大概是为只有这些方才可集中思想吧10读了这篇章，你得了哪些启？(3分)【示例成功来自勤，做事集中精力，可有所就。(3，言之成理即可附参考文：钱思公然出生在富之家，是没有什么良爱好在西京洛阳曾经告诉下，说这一生喜欢读，坐着的时就读经和史书，躺床上就各种杂，上厕所的候就读小的诗词。概从来有半刻时间下过书谢希深说：“同在院的宋垂，每次去所都带书，诵读的音清脆远近都听到，也是此的好。”我于是诉希深：“我平生文章，是在‘上’做的，是马背、枕头上、座上。概是因为只这些地才可以中思想吧。三、阅下面的文字回答1114。(12寻人启①读寻启事的时候女孩正在长椅上，浓的树牢牢地笼罩椅子，就像母，冷而郁闷女孩无。②用女的逻辑讲，亲不疼，母亲除了挣钱外最大的偏好是苛求她。须、不准、制、独……是女孩母亲的义，并作为母亲的

称。③离开个没有温暖家，女蓄谋已久。孩在留这样一张纸后，终于把划变成了现：“妈我走了，按的意思把铁变成钢别找我我会活很好。别忘，我很亮。”④读着言，女孩感报复的意。⑤令女满意的是，亲第二就调动了市的新闻媒体登了寻启事这要花多钱。女孩里高兴⑥你永找不到我，孩甩头火车站走去⑦在，女孩报、做工，有在离的时候才能味到家温暖。⑧半个后，母亲把人启事发到了B，这次寻人启事颇一些检讨书的道：“女儿回来吧妈不再……再……女孩开始惭。可不这么投，女孩咬咬又去了C市。⑨每天上，抱着有人启事报纸入睡，经成女离家后的一习惯。在市的两个里，没新的寻人启，女孩到失落和不。⑩后来女孩终于在C市日报上找到与自有关的字，但不是人启事，是一则生日福：“儿，生日快！”短的几个字，女孩失了。⑪给亲打电！女孩第一拨通了个自心里念百遍、千遍号码。“此用寻女未归，留言。挂上电话，孩已泪满面。⑫合期总算了，女孩风仆仆地回A，近家情切女孩的颤动着按响门铃，开门却是陌人。原来为筹资找儿，几天前母亲将子卖掉去了南方。⑬第天，报上多了一则人启事寻母速归。11．⑥段主运用了哪两描写方？请析一下孩此时的心。(3分心理、作；(1分)既有“报复”亲之后得意，(1分又有获自由后的轻松(1分)12女孩离家走的原是什么？请括一下孩的性格特。(3女孩认母亲不疼她认为母除了爱挣钱，最大偏好就是苛她；

(1从女孩家出走每天看报了情况，后回家寻母些事情看，是个单纯性、自力更、知错改的孩子。(2)13你喜欢文的结尾？为什么？(3分)【示例喜欢，理由点题；尾呼应；言尽而意穷，留下回和想象的空等。(3，言之成理可)14．联系上文，说说第段中画句“儿，回吧，妈不再…不再……中省略号有么表达果。(3分省略号略了许多母反省自的话。分说明母非常想念自的女儿，希女儿能够原自己。分)四、阅下面的文字回答1519。(18金岳霖生汪曾祺①西南大有许多很趣的教，金岳霖先是其中一位。金先是我的老师从文先生的朋友。先生当面和后都称为“老金”大概时来往的朋友都这样呼他。②金先的样子有点。他常戴着一顶呢，进教也不脱下。一学年开始给新的一班生上课他的第一句总是：我的眼睛有病，不摘帽子并不是对你不尊重请原谅。”的眼睛什么病，我知道，知道怕光。因此他呢帽的檐压得比较，脑袋是微微地仰。他后配了一眼镜，这副镜的镜一只是白的一只是的。这就更了。后在美国学期间把眼治好了——好一些眼镜也了，但那微仰着脑的姿态直没有改变他身材当高大，经穿一件草黄色的麋夹克，冷了就里面围一条长的驼的羊绒围巾除了体教员，教授穿夹克，好像只金先生一个。他就样穿着黄夹，微仰脑袋，深一浅一脚在联大校舍的一条路上走。③金先教逻辑。在学里没听说有逻辑门学问大一的学生这门课很有趣。金先生课有时提问，那么的学生他不能都叫上名字，——联是没有点名的，他时一上课就布：“天，穿红毛的女同回答问。”于是所穿红衣女同学就都点紧张又有点兴奋那时联

女生在阴丹士林旗外面套件红毛衣成一种风。——穿蓝衣、黄衣的极。问题回答流利清，也是件出头的事金先生很注地听着完了，：“Yes！坐！”④金先是研究哲学，但是看了很多小。从普斯特到福尔斯，都看。听说很爱看江不肖生的江湖奇侠传有几个联大学住在鸡巷，陈蕴珍王树藏、刘汜、施宣荻)。楼上有间小客。沈生有时一个熟去给少数爱文学、写东西的同讲一点么。金先生一次也拉了去他讲的题目《小说哲学。题目沈先生他出的。大以为金生一定讲出一番道。不料先生讲了半，结论是：小说和学没有系。有问：那么《楼梦》？金先生说“红楼里的哲学不哲学。他讲着着，忽然停来：“不起，我这有个小物。”他把手伸进脖颈，出了一个跳，捏在指里看看，为得意⑤国达泳淹死了。先生上，说：“林达死了很不幸。”一堂课，金生一直没有容。⑥金先是个单身汉无儿无，但是过得得其乐他养了一只大的斗鸡云出斗鸡。只斗鸡把脖子伸上，和金生一个桌子饭。他处搜罗梨、大石榴拿去和的教授的孩比赛。输了，就把或石榴给小朋，他再去买⑦金先朋友很多，了哲学的教授外，常来往，据我所知有梁思成、徽因夫妇，从文，奚若……君之交淡水，坐定之，清茶杯，闲片刻而已。先生对徽因的谈吐华，十欣赏。林徽死后，一年，先生在北京店请了次客，老朋收到通，都纳闷：金为什请客？了之后，金生才宣：“今天是因的生。”⑧金先晚年深居简。毛主曾经对他说“你要触接触社会”金先生已80岁了怎么接社会呢？他和一个平板三轮车约好，天拉着他到府井一带转大圈。想象金先生在平板轮上东张西，那情一定非有趣。王府人挤人熙熙攘攘，也不会道这位东张望的老是一位肚子学问、人天真热爱生活的哲学家15．者着重取了金岳霖生的哪件事？从中以看出金先是个

．．．．．．．．．．．．．．．．．什么样人？(4)写了金霖先生上课的开场，提问方式为学生不幸默哀，孩子，朋友的往，了解会等具独特性的事(2分从中可以看他是个人真诚坦荡、朴单纯、谙故、学渊博的人。(2)16文中描写岳霖先的外貌有何用？)先写他常年戴帽，屋也不下”的习惯镜片的色，再写他身材、习惯穿和走路的姿。)为了引起读的阅读趣，(1分)为下文接写金岳先生的有趣铺垫。分)17联系上下，赏析列句中加着号的词的表达效果(4分(1)就这样着黄克，微着脑，深一浅一脚地在联大新校舍一条土路走着。“微”准确地表达其“仰脑袋”的程，“深脚浅一脚”动地描写出其步履艰难程度且与“路”呼应，生动准地写金岳霖先生患眼疾而具的行为征。(1分(2)把右手进后领，捉了一个跳，捏在指里看，甚为得意三个动准确地描写了金先捉跳蚤的过，“得”是对胜利自我愉悦的态描写(1)些动作描写神态描写，脱脱地刻画了金先不拘小节憨态，可敬多了一可爱。(1分)18第⑧段表了作者金先生怎样情感与度？(3分表达了者对金先生伟大又凡，因平凡显伟大人格与学术养的赞美和佩。(3，言之成理可)19．金岳霖样的大师在们这个代已不多了结合选文，系实际，说你认为我们在需要么样的大师分)【示例需要向金岳先生这德才兼备的师；需专心致志搞问，不哗众宠，不欺世名的人需要个性鲜、率真情的大师。(4，言之成理即)第三部(20题50分20．人说生太平淡，幸很遥远其实点点滴的幸福在你生活中俯拾是。课堂上声真诚赞许，手机一张欢的照片，餐上一桌

．．．．．．．．．．．．暖的饭；一次春雨的漫步一次醉心的读，一成功后的欢……这都是生中的幸福。请以“福就是这么单”为，写一篇作。要求：(1)自选文体；(2)数不少500字；(3)中不得现真的姓名校名。作文略学年八年语文上册三单元测卷(时间分钟

总分：120分)第一部

～6题

25分)．在下列横线上填写出应的句。分)(1)树树皆秋色，。，猎马带归。(王《野望)(2)晴川历历汉阳，。？烟波江上人愁崔《黄鹤楼)(3)《三峡》中从面烘托峰陡峭幽邃句子是，。(4)《记承天夜游》中写作者与张怀心有灵犀、友情深厚句子是：，。．下列句中不含通假字一项是)(3分)A两岸山，略阙处C．争直指，百成峰

B．蝉则千转不D．窥谷忘反．下列句子中，加着重的词语有词活用现的一项是()(3分)A虽乘御风B．绝多生怪C．负竞上．互相轩邈．下列各组句子中，加重号的语意相同的项是()(3分)A自三峡七百中/自亭午夜

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．B．不以疾/自康乐来C．属凄异/友人，下引D．每至初霜旦/待君久至．下列各组句子中，加重号的语意相同的项是()(3分)A有时日/大何见事之晚乎B．春冬之/山之美C．实欲界仙都/衣欲D．未复能与奇者/与步于中庭．观察下面的图片，回问题。(5分)(1)写出上面三幅法作品书体。分)①图1：②图：③图：(2)请根据下联的式，在面的横线上全上联(要求宣传传文化，含有“书法二字)(2分)上联：下联：显文化魅力第二部

～题

45分)一、阅下面这首诗回答～8题。(5分)渡荆门别李

白渡远荆外，来从楚游。山随平尽，江入大流。月下飞镜，云生结楼。仍怜故水，万里送舟。．此诗是诗人出蜀至荆时所作首联，颔联颈联写景，联抒情

．．．．．．．．含蓄地发了

之情。分)．“山平野尽江入荒流”一联历来人们称。请任选一角度进赏析。分)二、阅下面的文言，回答～13题。分)【甲】三峡七百里，两岸山，略无阙。重岩嶂，隐天蔽，自非亭午分，不见曦。至于夏襄陵，沿溯绝。或命急宣，有朝发白，暮到江陵其间千二百，虽乘奔御，不以也。春冬之，则素湍绿，回清影，绝多生怪柏，泉瀑布，飞其间，清荣峻，良多趣味每至晴霜旦，林寒肃，常高猿长啸，引凄异空谷传响，转久绝。故者歌曰：“巴三峡巫峡长猿鸣三泪沾裳。”(选自《峡》)【乙】有二翁，同而居。友善。甲翁妻子去，唯叟一人已。一日，携酒至乙翁①，二对酌，不亦乎！乙曰：“向吾远游、雍，然未尝泰山君有意行乎？”甲翁：是山余未登然老矣，力不胜。”乙翁曰“矣汝之言曩②者愚年且九十而山今吾方逾六旬何之有”甲翁曰“甚”翌，二叟往，越钱塘绝长江而至泰阴。宿，凌上山。翁欲扶，翁曰“力尚无需相扶。”自日至薄暮，至半山。(节选自《二登泰山)①第：屋，家。②：过去从前。．解释下列句中加着重的词语(4分)(1)沿溯绝(2)属凄异

溯：属：(3)二人对酌酌：(4)甚善

甚：10．下句子中，加重号的语的意义和法相同一项是()(3分)

．．．．．．．．．．．．．A春冬时乙翁欲扶之B．自非亭夜分自日至薄暮C．每晴初旦而至阴D．哀转绝绝长江11．用“/”给下面句子断。(标两分)曩者愚公年且九十

而移山今吾辈方

逾六旬何老之有12．把列句子翻译现代汉。(4分)(1)清荣峻茂，良趣味。(2)自日出至薄暮已至半矣。13．填。分)【甲】先写山，后水。写，突出山、

的特点写水，则描绘出不季节的不同象乙】文的故给我们启示是：，。附【乙文参考译文从前有个老翁，住同一个子里。非常善。甲的妻子、儿离开了，只他一个人。天，他着酒去乙翁，两个一起喝酒，分快乐乙翁说“以前我冀、雍州远游，但来没有过泰山，你要和我起去吗？”甲翁说“那山我也有登过，是现在了恐怕力不够”乙说“你说得不！从前，愚接近九岁的时候还以移山现在我们才十来岁哪里老！”甲翁说“那太好！”第二天两个老人一出发，过钱，渡过长江，到泰山北面晚上住休息凌晨山。翁要扶，翁说“我的力气可以不用互搀扶”从太出来到薄暮临，经走过半座大山。三、阅下面的文言，回答～17题。分)【甲】丰六年十月二日夜解衣欲睡，色入户欣然起行。无与为乐者遂至承天寺寻张怀。怀民亦未，相与于中庭。庭如积水明，水藻、荇交横盖竹柏也。何夜无？何处竹柏？但少人如吾人者耳

．．．．．．．．(选自《记承寺夜游)【乙】子猷①居山。夜大眠觉开室命酒，四皎然②；因彷徨，咏左思《招隐诗忽忆戴安道。时戴剡县⑤，即夜乘小就⑥之，经宿方至造门不前而。人问故，王曰：“吾本兴而行兴尽而返，必见戴！”王子猷尝寄人空住，便令种。或问“住何尔？”啸咏良，直指竹：“何可日无此君！”(自《世新语》)①王子yóu)：王羲之五子。皎然：明亮白的样。③左思：晋文学家所作《招隐》旨在咏隐士清高生活。戴安道：即逵，西人，学多能，长音乐、书画和像雕刻，性高洁，生隐居不仕⑤剡(shàn)县：今兴嵊州市。就：到这里指拜访14．解下列句中加重号的语。(4分)(1)念与为乐者(2)但闲人如吾两者耳(3)因彷徨(4)吾本乘兴而行

念：但：因：而：15．用“/”给下面句子断。(标两分)夜大雪

眠觉

开室命酌酒16．把列句子翻译现代汉。(4分)(1)庭下如积水空，水中、荇交横，竹柏影。(2)经宿方至，造不前而。17甲【】两文的都是夜访友，请较两文章的同点？(可从目的、因、结果、感、人性格等方面答分)附【乙文参考译文王子猷在山的北面一天夜大雪纷飞，他)一觉醒来推开门命仆人

．．．．．．．．斟上酒看到四面一洁白，是起身，漫徘徊，咏起左思的招隐诗忽然想起戴安道。时戴安远在剡县，刻连夜小船去拜访，经过夜才到到了戴安家门前没进去又转返回有人问缘故王子猷说“我本来就乘着兴致出，没有兴致就返回何必一要见到戴安！”王子猷曾经暂别人的空屋，就叫种竹子。有问他：“你暂时住在里，何这样麻烦”子猷吹着口吟唱了一会儿才指竹子说“怎可以一没有它呢！”四、阅下面的文言，回答～20题。分)桑干枝①又东流，津委②，通结两湖东湖西③，渊潭相，水至清深晨凫④夕雁泛滥其，黛甲素鳞，潜跃下。俯仰⑥潭，意鱼鸟⑦所寡惟良木耳。①桑干水：今称黄河。②：弯曲，曲。③浦(pǔ)：湖泊。④(fú)：野鸭。黛甲素鳞：指鱼鳖水族。黛，黑色。俯仰：代“观望”⑦意深鱼鸟寄深意于鱼，物我融。⑧良木美木。18．解下列句中加重号的语。(4分)(1)桑干枝水又东(2)水至深(3)黛甲素鳞(4)所惟良木水耳

东：至：素：所：19．对中画线句意理解正的一项是()(3分)A只是少美木了。B．孤独的只喜欢美木已。C．只缺少好木头和水罢。D．孤独人只欢美木水而。．短文描绘两湖什么样景象？(3分)附参考文：桑干支向东流，长巨流，通两个湖泊东西两，由一池潭连接，

．．．．．．．．潭水极且深，早晚凫雁在上浮游，有鳖等水在水下游来去。观池潭，深意于鱼鸟物我交，美中不足只是缺少美罢了。第三部

(21题

50分)21．题：与________________拥抱要求：(1)题目补完整。(2)自选文体；(3)字数不少于字；(4)文中不得出现实的姓和校名。作文略学年八年语文上册三单元测卷(时间分钟

总分：120分)第一部

～6题

25分)．在下列横线上填写出应的句。分)(1)树树皆秋色，山唯落。牧人驱犊，猎马禽归。(王《野望》)(2)晴川历历汉阳，芳草萋鹦鹉洲。暮乡关处是？烟波上使人。(颢《黄楼》)(3)《三峡中从侧烘托山峰陡幽邃的子是自非亭夜分，不见月。(4)《记承寺夜游中写作者与怀民心灵犀友情深的句子是：民亦未，相与步于庭。．下列句中不含通假字一项是分)A两岸山，略阙处C．争直指，百成峰

B．蝉则千转不D．窥谷忘反．下列句子中，加着重的词语有词活用现的一项是(B)(3分)A虽乘御风B．绝多生怪C．负竞上．互相轩邈

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．下列各组句子中，加重号的语意相同的项是(D)(3分)A自三峡七百中/自亭午夜B．不以疾/自康乐来C．属凄异/友人，下引D．每至初霜旦/待君久至(析：在拉；D.。)

如果，如；B.此这连词，用同“而”C.延长

拉，牵．下列各组句子中，加重号的语意相同的项是(B)(3分)A有时日/大何见事之晚乎B．春冬之/山之美C．实欲界仙都/衣欲D．未复能与奇者/与步于中庭(析：A.看见

了解B.结构助，的；C.欲望

想要D.置身其

一起)．观察下面的图片，回问题。(5分)(1)写出上面三幅法作品书体。分)①图1：行书②图：楷书③图3：隶书(2)请根据下联的式，在面的横线上全上联(要求宣传传文化，含有“书法二字)(2分)上联：【例】弘书法艺术下联：显文化魅力第二部

～题

45分)一、阅下面这首诗回答～8题。(5分)渡荆门别李

白渡远荆外，来从楚游。

山随平尽，江入大流。月下飞镜，云生结楼。仍怜故水，万里送舟。．此诗是诗人出蜀至荆时所作首联事，颔、颈联写景尾联抒，含蓄地发了思乡之。(2分)．“山平野尽江入荒流”一联历来人们称。请任选一角度进赏析。分)【示例①绘意境：莽起伏山峦随着平旷野的伸，渐渐消得无影无踪一泻千里的江水奔茫茫无际的阔平原分)作者我们描了一幅气磅礴的万里江图。(1分)赏字词：“随字表现群山与野的位置逐渐变、推移，写空间感流动感；(1分)“入”字渲出江水流的磅礴气势，展了诗人的广胸襟。分)③品巧：运借景抒情的法，(1)发作者初荆门时的喜、激动心情，(1分)更是诗开阔的怀，开朗的境和蓬勃气的形象写。(1分)二、阅下面的文言，回答～13题。分)【甲】三峡七百里，两岸山，略无阙。重岩嶂，隐天蔽，自非亭午分，不见曦。至于夏襄陵，沿溯绝。或命急宣，有朝发白，暮到江陵其间千二百，虽乘奔御，不以也。春冬之，则素湍绿，回清影，绝多生怪柏，泉瀑布，飞其间，清荣峻，良多趣味每至晴霜旦，林寒肃，常高猿长啸，引凄异空谷传响，转久绝。故者歌曰：“巴三峡巫峡长猿鸣三泪沾裳。”(选自《峡》)【乙】有二翁，同而居。友善。甲翁妻子去，唯叟一人已。一日，携酒至乙翁①，二对酌，不亦乎！乙曰：“向吾远游、雍，然未尝泰山君有意行乎？”甲翁：是山余未登然老矣，力不胜。”乙翁曰“矣汝之言曩②者愚年且九十而山今吾方逾六旬何之有”甲翁曰“甚”翌，二叟往，越钱塘绝长江而至泰阴。宿，凌上

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．山。翁欲扶，翁曰“力尚无需相扶。”自日至薄暮，至半山。(节选自《二登泰山)①第：屋，家。②：过去从前。．解释下列句中加着重的词语(4分)(1)沿溯绝(2)属凄异

溯：逆而上属：连(3)二人对酌酌：饮酒(4)甚善

甚：很非常10．下句子中，加重号的语的意义和法相同一项是(C)(3分)A春冬时乙翁欲扶之B．自非亭夜分自日至薄暮C．每晴初旦而至阴D．哀转绝绝长江(析：A.结助词，/代，代甲；B.如果/；到；D.断/渡。11．用“/”给下面句子断。(标两分)曩者愚公年且九十

而移山/吾辈方

逾六旬/老之有12．把列句子翻译现代汉。(4分)(1)清荣峻茂，良趣味。水清树，山高草盛十分有。(2)自日出至薄暮已至半矣。从太阳来到薄暮降，已经过了半座大。13．填。分)【甲】先写山，后水。写，突出山连不断(山多、隐天蔽山高)的特点写水，则描出不同节的不同景文的故事给们的启是：只要有而不舍的精和顽强意志，就能胜客观困难。附【乙文参考译文从前有个老翁，住同一个子里。非常善。甲的妻子、儿离开

．．．．．．．．了，只他一个人。天，他着酒去乙翁，两个一起喝酒，分快乐乙翁说“以前我冀、雍州远游，但来没有过泰山，你要和我起去吗？”甲翁说“那山我也有登过，是现在了恐怕力不够”乙说“你说得不！从前，愚接近九岁的时候还以移山现在我们才十来岁哪里老！”甲翁说“那太好！”第二天两个老人一出发，过钱，渡过长江，到泰山北面晚上住休息凌晨山。翁要扶，翁说“我的力气可以不用互搀扶”从太出来到薄暮临，经走过半座大山。三、阅下面的文言，回答～17题。分)【甲】丰六年十月二日夜解衣欲睡，色入户欣然起行。无与为乐者遂至承天寺寻张怀。怀民亦未，相与于中庭。庭如积水明，水藻、荇交横盖竹柏也。何夜无？何处竹柏？但少人如吾人者耳(选自《记承寺夜游)【乙】子猷①居山。夜大眠觉开室命酒，四皎然②；因彷徨，咏左思《招隐诗忽忆戴安道。时戴剡县⑤，即夜乘小就⑥之，经宿方至造门不前而。人问故，王曰：“吾本兴而行兴尽而返，必见戴！”王子猷尝寄人空住，便令种。或问“住何尔？”啸咏良，直指竹：“何可日无此君！”(自《世新语》)①王子yóu)：王羲之五子。皎然：明亮白的样。③左思：晋文学家所作《招隐》旨在咏隐士清高生活。戴安道：即逵，西人，学多能，长音乐、书画和像雕刻，性高洁，生隐居不仕⑤剡(shàn)县：今兴嵊州市。就：到这里指拜访14．解下列句中加重号的语。(4分)(1)念与为乐者(2)但闲人如吾两者耳(3)因彷徨(4)吾本乘兴而行

念：考，想到但：只因：于而：连，表修饰

15．用“/”给下面句子断。(标两分)夜大雪

眠觉

开室命酌16．把列句子翻译现代汉。(4分)(1)庭下如积水空，水中、荇交横，竹柏影。(光下庭院的面像积满了一样澄透明，水里(好)有水藻荇菜交相错，大概是竹和柏树影子。(2)经宿方至，造不前而。经过一才到，到了戴安道家门前却进去又身返回。17甲【】两文的都是夜访友，请较两文章的同点？(可从目的、因、结果、感、人性格等方面答分)同：两写的都是作触景而找自己的好，都表了作者旷达胸襟。分)异【】文中轼是为了找友一起玩，志同道的同乐者，终找到了；分)乙】文王子猷注重致，趁找好友，兴则返，在乎没有找到友。分)附【乙文参考译文王子猷在山的北面一天夜大雪纷飞，他)一觉醒来推开门命仆人斟上酒看到四面一洁白，是起身，漫徘徊，咏起左思的招隐诗忽然想起戴安道。时戴安远在剡县，刻连夜小船去拜访，经过夜才到到了戴安家门前没进去又转返回有人问缘故王子猷说“我本来就乘着兴致出，没有兴致就返回何必一要见到戴安！”王子猷曾经暂别人的空屋，就叫种竹子。有问他：“你暂时住在里，何这样麻烦”子猷吹着口吟唱了一会儿才指竹子说“怎可以一没有它呢！”四、阅下面的文言，回答～20题。分)桑干枝①又东流，津委②，通结两湖东湖西③，渊潭相，水至清深晨凫④夕雁泛滥其，黛甲素鳞，潜跃下。俯仰⑥潭，意鱼鸟⑦所寡惟良木耳。①桑干水：今称黄河。②：弯曲，曲。③浦(pǔ)：湖泊。④(fú)：

．．．．．．．．野鸭。黛甲素鳞：指鱼鳖水族。黛，黑色。俯仰：代“观望”⑦意深鱼鸟寄深意于鱼，物我融。⑧良木美木。18．解下列句中加重号的语。(4分)(1)桑干枝水又东(2)水至深(3)黛甲素鳞(4)所惟良木水耳

东：名作状语，向至：极素：白所：代，表示“…事物”19．对中画线句意理解正的一项是(A)(3分)A只是少美木了。B．孤独的只喜欢美木已。C．只缺少好木头和水罢。D．孤独人只欢美木水而。．短文描绘两湖什么样景象？(3分)描绘了湖水面开阔分)水极清澈(1分)，鱼鸟多的景象(分)。附参考文：桑干支向东流，长巨流，通两个湖泊东西两，由一池潭连接，潭水极且深，早晚凫雁在上浮游，有鳖等水在水下游来去。观池潭，深意于鱼鸟物我交，美中不足只是缺少美罢了。第三部

(21题

50分)21．题：与________________拥抱要求：(1)题目补完整。(2)自选文体；(3)字数不少于字；(4)文中不得出现实的姓和校名。作文略2018-2019年八年级语文上期中测试卷(间：钟

总分：120

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．第一部(15题20分1在下列横线填写出应的句子。(6分)(1)，志千里烈士暮，。(操《龟虽》)(2)随平野，。，云结海楼。(白《渡门送别》)(3)颢的《鹤楼中既融了仙人乘鹤传说，描绘了黄鹤的近景的诗句：，。2下列词语中加着重的字读音有的一项)(3A桅杆(wéi)绯红(fēi)畸(qī)眼花缭乱(liáo)B浩瀚hàn)娴熟(xián)镌刻juàn)殚竭虑(ān)C诘责(jié)教诲(huì)佃(tián杳无消息(ǎo)D不辍chuò)滞(zhì)蒙昧mèi)鹤鸡群(hè)3下列各项中没有错字的一项是)(3)A这是达卡多游泳场八千名观众齐翘首望、屏息敛的一刹。/着孙杨、宁涛等人强势崛起，国男子泳项目的实和过去比，经不可日而语。B．在天，因棚顶是玻璃，棚屋面躁热得像室。/日，伟人风范”抗日烽火”“爱国育”等多条色旅游路吸引了众游客。C母亲没有恢，她对苦农民的同和对为不仁的反感更强烈。/母如果说错，儿女该委婉地向们说明但是心里还要存着父母孝顺之。D凹陷的脸颊间生着片厚厚的嘴。留给的总印象是调、奇、平庸，至粗鄙。/奖后的言表现极为平静和调。4阅读语段，要求完后面的题目(4分①有人价值观到底什么？觉得这不是两句话以说出来的②所谓的民价值观一定能有“”，一个只钱的民是没有希望，一个族必须精神。③就一个人样，，给个人一百万富裕起了。

但是，一个人有文、有气是很难的。(1)①句标符号用有误请将修改后句子写来。(1分(2)②句有病，将修改的句子写出。(1分)(3)第③句线处上一个当的句子，上下文接自然。(25．学准备开展以人无信立”为主题综合性习活动。请根据要求，完下列任务。)材料一十二届全国大五次议2017年3日举行三次全会议，最高人法院院长周在工作告中指出，年最高院会同多个门实行用惩戒使失信被执人“一失信、处处限”。材料二信用，将成人们的一张“身份”，但，目前校园还存在一些诚信的现象为加强信教育，某校决定办一系列诚教育活，请你也与其中。(1)校要进关于信的问调查，请你谈我们什么要传递信这一道德正量。(2)(2)查发现我们边还存一些不诚信现象，你以“做一诚信的人”为题发一条微，向大提出两点讲信的倡。(2第二部(620题50分)一、阅下面这首诗回答67。(5使至塞王

维单车欲边，属国过延。征蓬出塞，归雁入天。

大漠孤直，长河落圆。萧关逢骑，都护在然。6用自己的话绘“大孤烟直，长落日圆所展示的画。(2)7下列对诗歌理解和析，不正确一项是)(3)A“征蓬”表了诗人念故乡、热故乡的情。“蓬草随风飞，古代文中常用它来喻漂泊定的游子。B．诗以浓郁笔墨写了此出使的历。“单车问边”写自己轻车简从要前往边境问将士“属国过居”，是到远在西北塞的居。C．颈的“直”“”两字来为人称道“直”于荒凉孤独透着挺拔雄伟“圆”字于茫壮阔显现柔和温。D．尾用典流露了人向往功立业的心，这个故隐含在“然”两字中。二、阅下面的文言，回答8～。(13愚溪诗柳宗元灌水①阳②有溪焉东流入潇水③。或：冉氏居也，故姓溪为冉溪。曰：可以染，名之其能，故谓染溪。以愚触罪④谪潇水。爱是溪入二三里，其尤绝家⑤焉。古愚公谷今余家是溪而名莫定，土居者，犹龂然⑥，可以不更也故更之愚溪。愚溪之，买小丘，愚丘。愚丘东北行十步，泉焉，又买之，为愚泉愚泉凡六穴皆出山平地，盖上也。合屈曲而南，愚沟。负土累塞其隘为愚。愚池东为愚堂，南为愚，池之中为岛。嘉异石错，皆山水之者，以故，咸以“”辱焉(选自《古文止，有改动________________①灌水湘江支流，今广西北部，今称江。②：山的南面水的北面。潇水：在今南省道北，因源出山，故潇水。④以触罪：

．．．．．．．．宪宗时柳宗元因参王叔文治集团革新治失败被贬永州。家：居。⑥龂(龂然：容争辩样子。8解释下列句中加着号的词语。(4分)(1)氏尝也(2)以染也(3)其尤绝家焉(4)姓是溪冉溪

尝：以：绝：故：9用“/”给中画线子断句。(标两处)(2)遂负土累石

塞其

为愚10把下列句翻译成代汉语。)(1)泉凡六，皆山下平，盖上出也(2)木异石置，山水之者。11“是溪”名莫能”的原因是么？请简洁的语言括。(3)附参考文：灌水的面有一条小，往东入潇水。有说，有姓冉的人曾住在这里，以把这条溪叫作冉。还有人说溪水可用来染色，照它的能命名染溪。我因犯罪，贬到潇水。(我)喜爱这溪水，着它走了二三里路发现一个风非常好地方，就在里安家古代有愚公，如今把家安在这条溪水旁边，是它的名字人能定来，当地的民还在论不休看来不能不名了，以把它改名愚溪。我在愚上面买了个山丘，作愚丘。从丘往东走六十步，现一处泉水又买下来占己有，(为愚。愚泉有六泉眼，在山下平地，泉都是往上涌的。泉合流后弯弯曲地向流去，经过地方就作愚沟于是运土堆，堵住窄的泉水通，筑成愚池。愚池东面是堂，南是愚亭。池中央是岛。美好的木和奇的岩石参差落，这都是山中瑰丽的景，因为的缘故，都“愚”玷污了它们

三、皇岛海区一模阅读下，回答12～。(10)榜样是来超越的①临近业季，中央术学院举办了毕业品展。展过程中，人惊叹作品奇，也有行不客气点评：看似鲜，但少作品处处了下模的痕迹②其实在艺术领域创作之的模仿不可免。学法，绕不开柳欧赵，所“法帖”就这个领的入场券。洲印象画家缔造“影革命前，几都是古典艺大家的徒。在其他域亦是此。社交网“脸书借鉴了Linkedln、Friendster等先；而苹的用户界面也借鉴施乐帕克研究中的理念技术很多时，模仿不失一条通创新的捷径③但是仅有模仿是够的，想超越榜样还必须创新的精神齐白石开始“年变法走出对前人的仿删繁简“画自画从“形似”走“不似之似。星巴创始人舒尔试图在国再现意大咖啡店然而类站着喝咖啡诸多方却水土不服于是舒茨以意式风融合美休闲，成了超越之。如果直在模仿，来不创，让创新的神在追中消磨就只会如齐石所说“学我者生似我者”。④要超榜样，非得敢于质的精神才行所有具有革命的突破，都于可贵质疑精神，有可能力超越走在伍前面榜样。⑤要超榜样，必须创新专力。德国的份研究告称，中国均每100人的专数为501排名全第十正要从模仿大国”型为“新大国”华为公司年苹果公收取利费的息，可成为一判断注脚。为公司年将销售收的10%上用于发超过一的华为员工事研发工作几年后，公积累了量的专利技，最终到了与通信业的世级大佬肩的水平。____________________________________⑥有人，人类所有发明，过是对自然模仿，车轮之于圆。然而，正在模仿过程的灵光闪，超越榜，才让类文明步步行。12根据文意将第⑤横线处的内补充完。分)

13．读下面则材料，选最恰当一则入第④横线处，并明理由。(4)【甲】讯总裁马化，创立司之初，他习最佳例，然后超他们。比如离消息QQQQ情等不仅融了前的经验更渗透了创理念，使得公获得了庞大用户群对稳固整个讯体系到了关键作。【乙】