三年班主任工作计划12篇(班主任工作计划三年级工作安排)

44/44三年班主任工作计划12篇(班主任工作计划三年级工作安排)阅读的理解力气，阅读的应用力气都有所进展。

（4）专心的习惯，从学习，到劳动，到读书等，让孩子们从生活的方方面面去了解如何专心的做好事，把专心的这个观念贯穿于校内生活的方方面面。

二、力气培育

对于三班级的孩子来说，很多的力气需要进一步的提高，让孩子能够顺当的适应三班级的转变，以下力气要进行强化。

1、独立力气

三班级的孩子具有确定的独立力气，能完独立成一些比较简洁的事情，他们认为自己是个大人了，有自己的想法，但是又没有很好的方式去做。因此我们应当从日常生活中动身，熬炼孩子的动手力气，教孩子如何去处理好自己的事情。

2、具备独立识字写字的力气。

一二班级的语文学习重点是识字，经过了两年的识字方法、兴趣、力气的培育，再加上xx版教材大容量的识字任务特点，孩子已经具备了较强的识字力气，所以，三班级的识字任务更多的是放手让孩子自主独立完成，包括在预习的时候独立使用多种方法识字，完成生字本的作业，分析字形结构，识字条里字会认，写字框里的字会听写。识字教学不再是课堂教学的重难点。而听写是反馈孩子识字效果最直接、最有效的手段，所以教学中坚持课课听写，反复听写。

3、进入大量积累词汇的时期。

语文学习中语言积累的重要性毋庸赘述。三班级的积累的关键照旧是词语，而且是大量的词语积累。词语做为语言中有含义的组合元素，要像繁复的零件一样存储于孩子的脑海之中，它是孩子将来语言表达的根基材料。大量词语的积累首先来源于课文，孩子们学习了课文，对课文的内容特殊生疏，在此基础上积累词语，是属于理解性积累，记起来简洁而且记得牢。所以，课文中听写的词语就不局限于写字条里带的词语，而是大量的词汇。词汇的积累其次是来源于孩子丰富的课外阅读，这一块的积累体现孩子的共性差异。

4、进入深入到到精确理解文本的瓶颈期。

三班级的语文课堂学习重点和难点进入了文本的理解。这是一个困难的瓶颈期，孩子的认知水平很难对一篇文章进行精确、深入到到的理解。抓中心句、中心词、关键词句、体会句子的含义等深层理解文本的力气都将从现在开头，一步一步在老师的指导下形成力气。这个力气的形成甚至要经过整个中段的训练才能有所突破，所以，课堂上的课文学习，就有了精读、品读重点句段的环节，引领孩子逐步体会理解文章的方法。这个过程中，确定不要操之过急，让孩子慢慢领悟，慢慢消化。从认真听的力气入手，学会真正去运用。

5、背诵力气

三班级的孩子背诵力气强，而且乐于背诵，这符合八九岁孩子的年龄特点。背诵是积累语言的另一个重要且有效的方法，所以在整个学校阶段的语文学习中，背诵确定要占据重要的一席之地。对于三班级的孩子来说，现在书面的作业还不是很多，正好将背诵这一块突出来。但是，课本上要求背诵的篇目远远不能填饱孩子的肚子，再加上并不是课本上的每一课都适合背诵，于是在今年，给孩子们补充了背诵的内容，每天背，所选择的书本是xxxx“亲近母语”课题组编写的《日有所诵》。这本书选编了中外著名儿童诗歌，趣味性强、文学味浓、短小易懂，孩子们背诵起来既轻松，又能达到积累的目的。

另外增加了一些课文中经典篇目段落的背诵，希望能够通过每天坚持的背诵能够提高孩子的记忆力，同时又能积累丰富而精彩的语言。除此之外，还要留意经典古诗的背诵积累，孩子在学校阶段要背诵《走进中华传统文化》上面的古诗。

6、课堂留意学习方法的指导

孩子的学习不仅是要把握学问本身，把握学习方法也是特殊重要的。进入中段，学法的指导更要占据重要的地位，只有让孩子把握了学法，孩子才真正具备学习力气。“一课一法”是我教学的一个理想，在意识里很重视这一点，时常想着每一堂课孩子除了把握了学问，还学会了什么学习方法呢？当孩子走出课堂，能否进行同类的学习？于是在我的备课里就有了两个层面的教学目标，一是把握课文学问，二是把握学习方法。希望通过课堂的学习，孩子们能够将力气迁移到课外。学习方法就是孩子们学习的金钥匙，它能让孩子们轻松自主地投入学习。

孩子在每一个学段都有着不同的学习特征，我想，时常经过这样的梳理，我的备课上课更有针对性，从同学动身，以学定教，从而提高教学的有效性。

三、活动的举办

为了丰富孩子们的学习生活，提高孩子们的学习的兴趣，增加孩子们的生活体验，特在为本学期方案此进行几类活动。

1、写作发表活动。

本学期开展大量的习作训练，有课堂的小练笔，日记接龙，考试作文，书本上的作文训练，还有依据孩子们具体状况的变化而转变的小作文的训练。凡是练笔得到甲加的就可以发到班级博客上，满分考试作文和特地的作文训练优秀的皆可发表到班级博客上，累计十篇成为“小写手”，再累计十五篇晋级“辑”，辑还可关怀老师进行简洁的审稿，再累计二十篇既可获得“小作家的称号”（小练笔两篇作一篇算）。凡是发到博客上的电子稿还要打印出来，贴在班级呈现墙上。每月进行一次评奖大会，对于获得称号的同学将授予奖状。每月还会选出十份最优秀的作品推举到班级的报刊上进行发表。

2、读书活动。

我会让孩子们分成十个读书的小组，每组六人，正副组长两人，六人共同合作来读书，每周由组长牵头组织组员来进行读书相互沟通最少两次，并记录。每两周让不同的两到三个小组进行读书的相互沟通。形式可以以讲故事，表演故事，床边故事，朗读故事等形式来开展，全班评议并打分赐予嘉奖。并且总结读书的收获等。最终在两个月后开展总的读书相互沟通会，来评比每个读书小组的读书量，读书方法，读书体会，读书收获，以小组的总分为最终的结果，还要要求每个小组的基础读书量，平均读书量，确保每个孩子都能够有所得，有所进步。

下一步我就会慢慢的移交每月的读书会的推举权，让孩子们去尝试一下，同样以小组为单位来进行推举，之后进行相互的借阅，对宠爱的书进行签名评好，最终以小组的整体的成果来评分。这些是我临时的一些想法，后期会依据实际状况进行具体的调整。

3、实践活动。

鉴于三班级孩子的年龄特点，我将会开展一系列的活动，例如全班参预的劳动实践活动（例如种白菜），嘉奖性质的活动，例如摘桔子，可依据不同的季节，不同的特点来举办活动，由每月综合表现较好的孩子参预，激励孩子们功在平常，平常多努力。（还有的可依据实际状况来进行调整）

四、班干部建设

本学期会多设岗，多查岗的制度，让很多孩子有机会去做班干，学会如何管理班级事务，用同学来管理同学，以达到自我管理自我的机制。

希望本学期能够真正熬炼到孩子的综合力气的提高，达到作业少成果好，习惯好，表现好，欢快充实的度过三班级这个特殊的班级。

三年班主任工作方案3

一、基本状况

本班共有同学xx人，通过两年的德育工作，大多数孩子行为习惯较好，同学大多在快乐、融洽的氛围中健康成长。有着较强的上进心和集体荣誉感。但是由于年龄小，自制力气差，时常不能把握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培育。加上因个别家长忙于上班或自身文化水平有限，在正确训练子女和辅导孩子学习方面都存在确定的困难，也对孩子的健康成长造成确定的障碍，在今后的工作中应着重加强与家长的联系、相互沟通，共同管理训练好孩子。

二、指导思想

本学期班主任工作连续以“办人民满意的训练”为宗旨，以连续推动前进公民道德训练为主线，以创建文明班级为抓手，以活动为载体，以育人为落脚点，以班队会和课堂教学为主要渠道，落实学校工作方案，高度重视同学的行为习惯养成训练，努力培育同学的新形象。结合本班实际开展缔造性的活动，突出我班特色。

三、工作目标：

1、强化同学行为习惯养成训练，提高同学自我管理力气。

2、通过各种训练活动，使同学学会做人。

四、工作措施：

1。重视养成训练，养成良好的学习习惯和生活习惯。

2、重点落实好《学校生日常行为规范》，使同学逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习态度，不使一个同学掉队。

3、加强后进生管理：面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、疼惜同学的角度动身，了解关怀同学。准时了解同学的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。

4、准时了解学情：精确把握同学对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。

5、家教结合：时常保持与同学家长联系，使学校训练和家庭训练有机地结合起来。本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

6、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消逝的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，缔造机会，熬炼和培育他们的力气。

7、重视关怀训练：要关怀同学的生活，准时和家长联系，爱惜他们的冷暖，了解他们的心理，建立公正和谐的师生关系，做同学的知心伴侣，使班主任工作做的更好。

8、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥同学特长、张扬同学共性的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

9、重视文体工作：训练同学上好全部学校开设的课程，主动参预体育熬炼，主动参预学校组织的文娱活动，重视各项角逐的主动参预，培育同学的参预意识。

三年班主任工作方案4

新的学期，又是要制定学校班主任工作方案的时刻了。我是学校三班级的班主任，为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定三班级班主任工作方案如下：

一、常规训练方面

三班级的同学，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较生疏的。但是他们正处在由低班级向高班级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向同学进行有针对性的常规训练。因此，我准备从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的同学，准时进行点拨、指导，加强训练。

2、在学校德育工作方案中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强同学的德育训练。通过国旗下讲话、主题班会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。如：对于同学的书写读的姿态，我将接受应用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与关怀。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。

2、课间纪律

课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝，因此我要随时提示同学要留意的危险活动和场地，寓教于乐。

3、路队纪律

为了让同学养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使同学不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监督，准时管理。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着洁净，做好“两勤”，桌凳勤清，物品勤摆。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，

进行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行疼惜环境和花草的训练。

四、班干部的培育方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将选择实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、其他方面

班级管理中还应留意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小缔造家、小诗人和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家呈现自我，充分熬炼自己，提高同学的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和同学说话，用心去相互沟通，用欣赏的眼光探寻孩子身上的每一处闪光点。我认为正确而不怀疑，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步预备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

三年班主任工作方案5

同学基本状况：

我是今年接的新班，本班共有同学56人，基础都较好，潜能生比例占到百分之十以上，针对这一状况我必需选择实行一些措施，才能顺当进行训练教学工作。

1、融入同学

有方案地利用课余时间、班会课和思想品德课与同学交谈，增加班级的分散力和同学本人的荣誉感，我要逐步规范同学的言行，增进师生感情，使教学工作更顺当地开展，使同学能在欢快中学习、成长，能在祥和的氛围中学习做人、做事。

2、规范常规

组织同学认真参预每周一的升国旗仪式，借机对同学进行形象具体的爱国主义训练，通过这种形式可以激发同学宠爱中国共产党、宠爱社会主义祖国，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

组织和指导同学的课间操，是保证学校生时常熬炼身体的重要措施。做课间操时班主任坚持跟班指导，要求同学做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

3、培育习惯

良好习惯的养成，是同学做人、做事的基本底线，班级的值日制度是培育学校生良好道德品质和自治自理力气的重要途径。通过班级的值日工作，对他们进行关怀他人，关怀集体，宠爱劳动，培育劳动习惯等方面的训练。

4、组织好放学

放学站路队是必不行少的，在返家的途中会相互追逐，玩耍，疏忽了交通规章。为了防止意外事故的发生，必需重视抓好放学这一环节的训练。打了放学铃后，最终一节课的任课老师监督同学排好队列，然后由班干部带队出校。下楼梯时要保持安静并靠右走。

5、同学作业的检查

检查作业是养成同学良好学习习惯的一条有效渠道，通过平常的观看与检查同学的书面作业，了解同学的学习态度和进度，同学消逝较大的进步要准时鼓舞与表扬，当同学的成果消逝较大的退步时，要准时调查缘由，扭转局势，以免形成恶性循环。

6、组织和培育班集体。

班集体是否有分散力，直接影响着班级工作的正常进行，和班级良好风气的养成，但是班级集体又不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培育。

(1)确立目标、培育班风

目标是班集体形成和进展的动力，只有确立了目标，同学才有奋斗的方向。班主任在了解和争论同学的基础上，向全班同学提出明确的奋斗目标，并制定出有效措施，鼓舞全班同学努力去实现目标。一个目标的实现，就可以使班集体得到进展。同学在进展的同时，也有了上进心和自信念，然后可以再确立下一个目标，这样同学做起来就不那么费劲了。为此，班主任必需留意培育良好的班风，使班集体能在一个好的氛围中健壮成长。

(2)选拔、培育和使用班干部。

班干部是班主任的好帮手。正确选拔、培育和使用班干部，是班主任搞好班级的前提。因此，如何选择班干部成了重中之重，班干部的选择首先得发扬民主，由同学自己选择，他们选择的确定是他们信得过的，我先让同学民主竞选班干部，在同学任职期间，不断指出他们的不足，赐予准时培育和训练，训练同学要有民主观念。与此同时我会留意选拔培育班级的主动分子，物色更有力气的班干部，组成班委会，并实行班干部定期轮换，让同学逐步学习自己管理自己，也让更多的同学有熬炼的机会，同时也培育了同学既能当领导，又能被领导的适应力气。

7、家访及家长会的召开

家访是训练教学工作的前奏，是了解同学信息与家长沟通的一种有效途径，通过与学校生父母的对话，了解学校生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。通过以上措施，尽力规范同学的校内行为、家庭行为和社会行为。

班级管理是一门艺术。在今后的工作中我也会努力学习其他班主任的阅历，充分发挥班主任的训练作用，引导同学健康成长。

转瞬间，假期匆忙而过，劳碌紧急的新学年又来到了。接任班主任工作以后，来到教室看到孩子们一个个意气风发，生气勃勃的样子，我对今后的工作也布满了信念.

上一个学期，在任老师的带领下班集体建设取得了确定的成果。在各科任课老师的共同努力下，基本上形成了良好的学习氛围，全班形成了一股主动向上的学习风气。在提高成果的同时，班级的管理工作也得有条不紊的进行。针对上一学期的班级状况，这一学期我又有了新的目标。

能否形成一个主动向上，努力学习，团结和谐的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，老师开展训练和教学活动，才能收到较好效果。特别是三班级，比较特殊，一些同学还处于朦胧阶段，因此更要留意做好引导工作。在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

一、指导思想

端正学习态度，转变懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使同学全面、健康的进展。

二、状况分析

我班有同学63人，通过上学期的要求，培育。此班同学思想素养比较高，上进心比较强，人人宠爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成果也在慢慢提高。此班干部责任心强，有为大

三年班主任工作方案6

转瞬间，假期匆忙而过，劳碌紧急的新学年又来到了。看到孩子们一个个意气风发，生气勃勃的样子，我对以后的工作布满了信念。

回顾上一个学期，在全校整体性推动前进班集体建设的过程中，自己的班集体建设取得了确定的成果。在各科任课老师的共同努力下，基本上完成了开学初提出的“创设良好的学习氛围”的中期目标，全班形成了一股主动向上的学习风气，在期终考试和期终竞赛中都取得了较大的进步。在提高成果的同时，班级的管理工作也进行得有条不紊，基本实现了同学的自主管理。当然，有成功的阅历，也有失败的教训。针对上一学期的班级状况，这一学期我们又有了新的目标。

能否形成一个主动向上，努力学习，团结和谐的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，老师师开展训练和教学活动，才能收到较好效果。特别是初二年段，比较特殊，一些同学开头以“老大哥”自居，厌倦了规距的生活，因此更要留意做好引导工作。在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

一、工作重点及措施

1、留意教室文化的建设

开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班同学把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有训练内容，富有训练意义。在具体布置时，针对班内同学的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使同学行有可依，激发同学的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽同学的学问面。

2、留意寓教于乐，以多种形式规范同学行为。

3、留意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力气是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要，要求同学不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求同学讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作则，时时提示自己为人师表。

4、每周一升旗后总结上一周的班级状况以及本周的工作要点，准时疏导同学的思路，同时表扬，示意，提示部分同学。准时解决同学之间班级消逝的一些问题。

5、每周检查一次作业缴交状况，质量状况，强调作业的反复性。

6、加强班干部的培育

培育班干部是班主任工作的一项特别重要的工作，我会时常争论班干部状况，对只有热忱但不会工作的.，就既交给工作又教给方法，对有工作力气，但怕耽搁学习，影响关系的，就对他们进行为同学服务的思想训练，对高傲自满，办事不和同学协商，就对他们进行平易近人方面的思想训练，使他们不脱离同学。

二、问题生的转化工作

后进生(尤其是班级中的几大金刚)工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因素：关怀他们的学习和生活;一帮一;擅长发觉他们的闪光点，时常表扬，增加其自信念;与家长联系，做好家长的工作树立信念，共同确定关怀他们的方法;多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。形成竞争氛围，相互帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高同学的学习成果。

三年班主任工作方案7

一、指导思想：

老师的使命就是训练好每一位聋生，而班主任的使命便是以聋生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，聋生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的聋生而光荣。所以身为班主

任，首先就是要对得起聋生，其次还是要对得起聋生，最终但是要对得起聋生。

二、班级基本状况和目标：

我班共有聋生4人。其中男生3人，女生1人。

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、力气较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育聋生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、工作要点

（一）、加强班风建设

1、班级工作方案

要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德训练和深化体验训练的看法”为基础内容，依据学校德育工作方案的支配，引导少年儿童开展各项实践活动。要加强对少年儿童思想品德训练和创新精神与实践力气的培育，面对全体聋生，促进聋生全面进展。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题训练的最大效应。班主任与聋生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导聋生开展迅速而灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动

等，友情中队举办一些联谊活动。

2、营造向上氛围

依据高一聋生的年龄特点，努力营造公正、围结、和谐、进取的班级氛围。

（1）制定班级公约、班风等。

（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背

景。

（3）让聋生参预班级管理，培育聋生的组织力气和责任心，使每个聋生都有成功的机会和成就感。培育聋生的参预意识，供应显示聋生才华的机会，在潜移默化中慢慢形成自理自治力气，体现聋生的主体地位，发掘创新精神。

3、班干部培育工作方案

班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要细心培育小干部。

第一，关怀小干部树立威信；

其次，鼓舞小干部大胆工作，教育他们工作方法；

第三，严格要求小干部在学问、力气上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起

到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班

集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

（二）、班级考核评比

1．加强常规检查评比

在上学期的基础上，本学期将不断完善《班主任工作考核细则》，并连续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身动身，加强宣布传达发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等，

并时常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。加强教学常规的检查评比。本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任关心个人可老师做好教学常规的宣布传达、指导、训练工作，班主任要组织协调好各科老师合理安

排拉差补差人员和时间，朝毁灭不合格率的目标奋进。

在每日检查评比的基础上，每月汇总成果，并评出“常规优秀班集体”与“单项先进班集体”。期末，

进行“优秀班集体”、“优秀雏鹰中队”、“优秀班主任”及各个单项先进班集体的评比。

（三）针对特殊聋生，开展特殊训练

1．学期初排出特殊聋生名单（贫困家庭聋生、智力障碍聋生、自控力差生），学校建立特殊聋

生档案。

2．通过多种途径，选择实行多种方法，对特殊聋生开展训练。班主任要通过观看、与聋生谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特殊聋生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对聋生有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法。特别要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校训练好孩子。

殊聋生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行训练和训练。

4．开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困聋生进行关怀关怀。

四、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对聋生进行思想训练，发挥聋生的主观能动性，激励聋生。

4、通过组织班级活动培育聋生的集体观念，增加班级分散力。

5、定期开展学习活动，培育聋生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使聋生的身心健康进展。

7、组织聋生主动参预学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。

8、定期与聋生谈心相互沟通，了解聋生的思想动态，准时疏导解决聋生的问题。

三年班主任工作方案8

xxxx年新学期接任三年xx班班主任工作以后，来到教室看到孩子们一个个意气风发，生气勃勃的样子，我对今后的工作也布满了信念。针对上一学期的班级状况，这一学期我又有了新的目标。能否形成一个主动向上，努力学习，团结和谐的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，老师开展训练和教学活动，才能收到较好效果。特别是三班级，比较特殊，一些同学还处于朦胧阶段，因此更要留意做好引导工作。在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

一、指导思想

端正学习态度，转变懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使同学全面、健康的进展。

二、状况分析

我班有同学xx人，此班同学思想素养比较高，上进心比较强，人人宠爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成果也在慢慢提高。此班干部责任心强，有为大家服务的精神。卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严峻的两极分化，几个接受力气偏低的同学，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆布小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严峻。

三、任务与目标：

1、做好同学开学的思想工作，使其把心收到学习上。

2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、成立新的班委，明确分工，各负其职。

4、开展比学、互助活动，形成深厚的学习风围。

5、增加卫生意识，培育同学良好的卫生习惯。

6、主动协作学校开展各项活动。

四、方法措施：

1、开学后准时对同学进行思想训练，把心送到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。

2、依据学校对班级量化评比标准，结合班上实际状况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位同学明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、依据上学期干部的表现，接受应用民主选举的方法，选出自己信任的班委成员，然后明确分工，各负其职，并准时指导好班干部的工作。

4、班上开展比学，互助活动。接受应用人与人，组与组角逐，接受应用优包差互助学习，准时做好评比，使每位同学学有方向，赶有目标。

5、增加卫生意识，时常训练、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。

6、培育同学良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。

7、协同科任老师搞好教学工作，准时了解各科教学的动态，做好同学的思想工作。

8、主动参预学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。

五、工作支配：

1、明确常规要求，健全各项制度；

2、重点放在队列习惯的养成上；

3、重点放在卫生习惯、学习习惯的养成上；

4、承包制度更加规范的运行。

5、同学各项常规由制度约束过渡到自我约束有确定成效；

6、主题训练活动：元旦庆祝活动；同学心理健康训练；

7、进行总结、表彰。

8、同学学期测评工作；评优工作及假期平安训练。

三年班主任工作方案9

一、班级状况分析

我班共有31名同学，15名男生，16名女生。同学的来源很广，每个孩子都活泼可爱，有着较强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，惊奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制力气差，时常不能把握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培育。

二、指导思想：

本期，我觉得工作应以成才为目标，以素养为根本，以活动为载体，以班集为舞台，努力创新，强化突出以同学为主体的特征。在新学期里形成一个良好的班级氛围，让同学在快乐的环境中轻松地学习，有效地培育同学的学习兴趣；培育同学的合作意识和人际交往能力；逐步形成开朗、乐观、快乐的性格；使同学具有确定的恒心，责任心和自控力气；使他们每人都有良好的思想道德素养。并且在期末都能打个漂亮仗。

三、探究的试验课题：语文教学与阅读

四、选择实行的措施：

1.重视养成训练：养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成进步步是特别必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成训练是特别必要的。

2、依据同学的思想实际状况，与学校的德育工作亲热协作，本学期，将从不同的方面和角度对同学进行规律性的常规训练。

（1）重点落实好《学校生日常行为规范》，使同学逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习态度，不使一个同学掉队。

（2）加强后进生管理：面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、疼惜同学的角度动身，了解关怀同学。准时了解同学的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。

（3）准时了解学情：精确把握同学对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。

（4）家教结合：时常保持与否同学家长联系，使学校训练和家庭训练有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

（5）培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消逝的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，缔造机会，熬炼和培育他们的力气。

（6）重视关怀训练：要关怀同学的生活，准时和家长联系，爱惜他们的冷暖，了解他们的心理，建立公正和谐的师生关系，做同学的知心伴侣，以使班主任工作做的更好。

（7）抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥同学特长、张扬同学共性的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

（8）重视文体工作：训练同学上好全部学校开设的课程，主动参预体育熬炼，主动参预学校组织的文娱活动，重视各项角逐的主动参预，培育同学的参预意识。

五、班主任工作思路

1.以人为本，训练同学成为一个正直，和善，才智，健康的人。

2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让同学到了班里就象回到了家里一样。

3.教会同学学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

4.利用各种活动增加班级的分散力，让每一个同学都为班级而傲慢。

5.关爱每一个同学，走进每一个同学的心里，成为同学的真正意义上的伴侣，为同学排

忧解难，树立信念。

6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永久布满活力，主动，向上，永争第一！

三年班主任工作方案10

一、指导思想

以《学校生日常行为规范》为准则，端正孩子们的学习态度，改正他们的懒散作风和一些不良习惯，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体，促使孩子们全面、健康的进展。

二、班情分析

本班现有同学56人，大部分同学能遵守纪律，有良好的学习习惯。但也有部分同学的纪律性很差，不好好学习，好动性强，学习和生活都没法好好的管理自己。本学期要连续加强对他们的训练和转化工作，让他们改过自新，做个爱学习的文明好少年。

三、工作目标

1、以全面提高同学各方面素养为动身点，做好管理工作

2、抓好德育训练工作构建良好的班风和学风。

3、培育同学良好的行为习惯，争做文明好少年。

四、主要工作支配

（一）常规训练方面：

三班级是一个过渡时期，是孩子们由低班级向高班级转化的阶段，许多地方还需要班主任向同学进行有针对性的常规训练。因此，我准备从以下几点入手：

1、充分利用班队以及晨间谈话训练，学习《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，让孩子们知道什么行为是对的，什么是不对的，养成良好的学习和生活习惯。对班级中表现不是很好的孩子要做到准时进行点拨、指导，加强训练。

2、充分发挥各项活动的训练作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。

（二）班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

借助班会制定相应的奖惩方法，让孩子们变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。

2、课间纪律

课间活动以“跳绳、踢毽子”为主要活动方式，另外适当给孩子供应一些好玩的课外玩耍，丰富孩子的课间活动。同时，随时提示同学要留意的危险活动和场地，寓教于乐。

3、路队纪律

结合“雏鹰争章”活动，在班级开展“路队小标兵”评比活动，使同学不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每天定时向班级汇报路队状况，准时监督，准时管理。

4、就餐状况

针对“雏鹰争章”活动中的就餐部分，逐条要求孩子们，给每桌设置一个纪律小组长，定时汇报就餐状况，再针对个别表现特别好和特别差的进行表扬和批判。

（三）卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：良好的个人卫生能使身体健康，要求孩子们做到衣着洁净，做好"三勤"，勤整抽屉，勤剪指甲，勤洗澡。

2、班级卫生：每天做好“三扫”工作，早上、中午、放学前认真打扫监督。每周二做好一次大扫除，对班级和包干场地做一次彻底的清洁。

（四）班干部的培育方面

重视对班干部的管理，定期召开班干部会议，尽量让班干部独立完成任务，听取他们的看法，准时反馈班干部工作状况，培育良好的班干部队伍。首先对班干部进行明确分工，落实责任；接着培育班干部的模范带头作用，关怀宠爱班级体，主动关怀有困难的同学，使之共同进步；最终给班干部缔造机会，让他们学着管理班级，老师要时常鼓舞他们的工作，让他们做的更精彩。

（五）做好学困生的转化工作。

学困生作为班级中的特殊的群体，我要做好以下工作让他们有所进步、有所提高。

1、仔细了解、分析形成同学学习困难的缘由，以便对症下药。

2、用一颗真诚的爱心去关注他们，让他们感受到班集体的温和。

3、和任课老师联系，了解他们在不同学科的表现，选择实行不同的策略，做好细致的辅导工作，让这些同学得到全面的进展和提高。

五、分月工作支配

三月：

1、庆祝“三、八”妇女节

2、开展“文明课间章”争章活动

3、围绕感恩开展学雷锋、妇女节、植树节活动

4、校跳绳角逐

5、爱心赠书手拉手（校内绿色义卖活动-与贵州学校联谊活动）

6、刊出主题板报

四月：

1、开展“文明校外章”争章活动

2、一至六班级清明扫墓，新生入队活动

3、校立定跳远角逐

4、刊出以“”为主题的板报

五月：

1、庆祝“五·一”劳动节

2、开展“文明用膳章”争章活动

3、母亲节感恩活动

4、开展预防溺水事故宣布传达训练系列活动

5、校艺术节活动

6、刊出以“”为主题的板报

7、校广播操呈现活动

六月：

1、刊出主题板报

2、学期“甬山文明之星”考核

3、一至五班级期末诊断性测试

三年班主任工作方案11

在新学期中，我连续担当五年一班的语文教学工作，又兼任班主任，为了使本学期的教学工作能更好的开展，现制订方案如下：

一、同学情景分析

本班同学一共47人，其中男生21人，女生26人，同学思维相当活跃，共性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较强。能集中留意听对方讲话，已初步学会了听懂别人叙述的事，能复述主要资料;会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。会默读课文，边读边思索，提出不懂的问题，说出自然段的主要意思，理解课文资料。能阅读程度适宜的儿童书报，了解主要资料。能观看图画和事物，能说语句通顺连贯的话，学会了写日记、作文，但也有个别同学未能很好地把握。部分同学钢笔字能写得正确、端正、洁净。写字姿态基本正确，但还有一部分同学执笔方法不够正确、不美观。部分孩子们基础学问不结实，学习习惯不够好，心浮气躁，协作精神差，团体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念。本班同学思维活跃，爱读书、爱思索，发言进取，敢于表达。但本班同学书面表达本事比较差，一是书写不是很规范，二是习作水平缺乏表达技巧，不能把平常读书积累到的漂亮词句运用到习作当中去。所以本学期应当着力于同学书写和习作水平的提高。

二、本册教材的教学目标

(一)认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有必需独立识字的本事。

(二)能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有必需的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的漂亮。

(三)能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。

(四)默读有必需的速度，并能抓住文章的大意。

(五)能联系上下文和自我的积累，体会课文中含义深刻的句子。

(六)在阅读中揣摩文章的叙述挨次，体会的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。

(七)学习阅读，依据需要搜集信息。

(八)养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。

(九)乐于参预争辩，敢于发表自我的看法。学习辩论、演讲的一些基本方法。

(十)能写简洁的记实作文和想象作文，资料具体，感情真实。能修改自我的习作，书写规范、洁净。

(十一)学写简洁的读书笔记、学写资料梗概。

(十二)在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。并能策划简洁的社会活动，学写活动方案。

三、教学重点

加强阅读和习作的指导，使同学的阅读和习作有所提高。

四、教学难点：

连续引导同学加强自主、合作、探究的学习方式。

五、提高教学质量的具体措施

1、认真学习了新大纲，新课标，把握好本学期的教学主线，在每节教学之前，都做到细心备课，认真钻研教材，设计教学结构，选择相应的教法，突出重点，突破难点，把握并确定好本节课培育同学创新精神和实践本事的教学点线。

要充分利用每周一的团体备课时间，我们年组的老师共同争论教材，把握重难点，争辩教学方法。在每次备课过程中，我们都依据前一周的教学情景准时调整本周的教学，并依据消逝的问题，共同争论对策，取长补短，真正发挥团体力气。在每周的教研活动时间，我们也是经过要经过争辩教学方法、认真听组内每位老师的课，争辩课的优缺点，共同提高，使新课标的教学理念和方法尽快把握。

2、识字、写字教学

五班级上册的识字都随课文支配。无论是精读课文还是略读课文，都支配了要求熟识的字。同学经过前四年的学习，已经具备了必需的独立识字本事，并且课文中的生字都有注音，同学认字并不困难，能够让同学自学或在小组里合作完成。对于书写练习，除课堂生字学习指导外，主要凭借写字课时间进行指导和书写训练，准时订正同学在书写过程中消逝的问题，同时培育同学的书写兴趣和爱好。

3、阅读教学

随着班级的攀高，同学阅读本事的提高，教材中精读课文数量将慢慢削减，略读课文的数量则慢慢增加。五班级上学期是学校高班级的起始阶段，我要全面把握阅读教学的要求，为以后的学习打下良好的基础。

4、加强作文教学

(1)留意激发兴趣，让同学不拘形式地自由表达。

(2)重视习作以后的相互沟通和呈现。

(3)留意引导同学修改自我的习作。

(4)充分发挥习作讲评的激励和指导作用。

(5)缔造条件让同学多写多练。

5、鼓舞课外阅读，培育同学课外阅读的兴趣，及每天阅读的习惯。

6、开展好语文实践活动，调动同学学习进取性、主动性，培育学习语文的兴趣，做好辅差工作。

7、培育同学养成写日记的习惯，鼓舞同学写真人真事，表达真情实感。

8、学习经典训练理论，多读训练杂志报刊，利用完可能多的办公及休息时间上网搜集资料，学习新的教学思想，教学理念，教学方法。

9、后进生的转化和优等生的提升：

(1)、培育后进生的自信念。自信念是后进生转化的基石，仅有树立起后进生的自信念，我们的转化工作才找到了起点。

(2)、要用科学的方法训练后进生。要看到后进生的闪光点，抓住时机进行鼓舞和表扬，引导后进生学习其他同学的优点和特长，熟识到自我的不足，树立起自信念。

(3)、对后进生多宽容，少责备。要给后进生缔造主动向上的环境，要做到三心：诚意、爱心、急躁。这样往往是事半功倍，使后进生感到老师和同学对他的温和。

(4)、对于优等生我也不手软，只要他们有消逝高傲的心情，我就对他们进行训练。在学习上，必需要对优秀同学进行科学的方法指