2023-2024学年浙江省杭州市初中语文九年级上册期末提升题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是（

）A．杨志戴上凉笠儿，穿着青纱衫子，系（xì）了缠带行履麻鞋，跨口腰刀，提条扑刀。B．老都管道：“你们不要怨怅（zhăng），巴到东京时，我自赏你。C．杨志大骂道：“你们省（shĕng）得甚么！”拿了滕条要打。D．只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面厮觑（qù），都软倒了。2、下列句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是（

）A．在草地这种广袤（mào）的疆域里，风与雪所挟（xiá）持的自然力量轻易地主宰着原本脆弱的生命，无数牲畜纷纷倒下。B．娇艳的荷花早已凋零而去，荷叶却依然亭亭如盖，一阵风吹过，满塘摇曳（yè）舞动着，卷（juǎn）起一波又一波长短绿浪。C．不要憎（zēng）恶生活给予的负荷，因为跋涉的煎熬、挫败的洗礼会让我们厚重而充盈，让我们用一种佝偻（lǚ）的姿势负重而行。D．对于传统文艺，不明其理而好之易附拥风雅，一味消费易将其置于鱼龙混杂的尴尬（gà）境地，以致败坏其声名，亵（xiè）渎其尊严。3、选出下列加点成语中使用不正确的一项（

）A．《沁园春·雪》中勾画了一个美轮美奂的北国风光图，表达了作者的雄心壮志。B．这幅文人画的山水图景与书法印章相得益彰，可谓美妙绝伦。C．凡做一件事，都要全力以赴，心无旁骛，这方能称为“敬业”。D．我们对任何事物都要理解全面，切不可断章取义。4、下列句子中没有语病的一项是（

）。A．在胶片行业面临被新技术颠覆的时期，富士胶卷经历了最艰难的裁人，传统业务收缩，进而开始了新业务的探索。B．北京大学写给2017年自主招生初审未通过考生的一封信，让无数人感到了一所大学的精神和情怀。C．不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。D．临沂市政府加大对道路建设的投资力度，2017年初，双岭高架路建成通车，大大减轻了东西方向的交通问题。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、古诗文默写。

(1)____________________，直挂云帆济沧海。[李白《行路难》(其一)]

(2)云横秦岭家何在？____________________。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

(3)现在人们常用《送杜少府之任蜀州》中的名句“_______________，______________”来表达对好友的深情厚谊。

(4)明月千里寄相思。“____________________，____________________”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)，明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂；“_______________，________________”(《水调歌头》)，明月寄托了苏轼对远方亲人的思念和祝福。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文段，完成下面小题。醉翁亭记欧阳修①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。1．下列句子中，加点词意义相同的一组是（

）A．野芳发而幽香

舜发于畎亩之间B．至于负者歌于途负势竞上C．山间之四时也

年与时驰D．环滁皆山也

四面竹树环合2．把“山水之乐，得之心而寓之酒也”翻译成现代汉语。

3．下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（

）A．“名之者谁？太守自谓也”其实是暗含命名的深意，也表达了作者得意的心情。B．太守的颓然与众宾的喧哗映衬，暗含众人不知太守游乐的背后，隐藏着被贬的悲哀和愤懑。C．太守宴饮的最大特色是富有山林野趣，就地取材，以泉代酒也足可醉人。D．本文巧妙运用悬念，如开篇写“名之者谁？太守自谓也”，结尾才道出“太守谓谁？庐陵欧阳修也”，也自此解开悬念，这两处反问饶有趣味。四、现代文阅读（共10分）聚天下英才而用之陈家兴①历代治乱兴衰，其得其失甚多。但归根到底则是：得人者兴、失人者崩。②“要把我们的事业发展好，就要聚天下英才而用之。要干一番大事业，就要有这种眼界、这种魄力、这种气度。”习近平总书记多次强调“聚天下英才而用之”的理念。这一理念之所以宏阔超凡，正在于其眼界乃是放眼天下，坚持“五湖四海”。其魄力，体现在不论亲疏贵贱远近，一切唯才是举。其气度，足以延揽天下英才共襄盛举、共图大业。③历史上那些有能力的雄主，都是在用人的眼界、魄力与气度上高人一筹。战国七雄独秦一统，关键就在于始终坚持五湖四海的用人谋略，使秦国成为重要人才的净流入国。如宋代洪迈所言：“楼缓赵人……蔡泽燕人，吕不韦韩人，李斯楚人。皆委国而听之不疑，卒之所以兼天下者，诸人之力也。”而“六国所用相皆其宗族及国人”，在用人上搞亲疏远近、不能举贤任能，导致六国成为贤能之士的净流出国。如魏之张仪、范雎、尉缭等，皆流失在他国建功立业。在一定意义上说，魏国简直成为秦国治国大才的培养基地，其中原委，启人深思。④聚天下英才而用之，当然不是说只有外来人才方堪大用，用本土人才就不好。春秋时期的晏子是齐国人，齐景公以为相，用其策，国力日强，尊王攘夷。因而，用人的关键问题是，不能唯亲，而要唯贤，“为官择人，唯才是与”。祁奚告老辞政时，晋悼公问谁可替他，一问举解狐，再问举祁午，解狐为其仇人、祁午乃自己儿子，此谓“外举不隐仇，内举不隐子”。今天，只要是真正的人才，无论党内党外、国内国外，无论亲疏、贫富，都应当吸引过来、凝聚起来，决不能因这些外在因素阻断人才进入的通道。⑤如何“聚”？这是“聚天下英才而用之”的首要问题。唐太宗希望封德彝举荐贤才却久无所举，问之答曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”太宗则斥道：“君子用人如器，各取所长，古之致治者，岂借才于异代乎？正患己不能知，安可诬一世之人！”倘无识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量聚才的良方，不能广开进贤之路，在发现和遴选人才问题上存在制度性壁垒，则如何能聚？唯以此为重大命题而悉心破解之，方能开阔眼界、打开思路、破除壁障。⑥聚天下英才而用之，关键在“用”。袁绍也很礼贤下士，却不善用，如郭嘉所言：“袁公徒欲效周公之下士，而不知用人之机，多端寡要，好谋无决，欲与共济天下大难，定霸王之业，难矣。”曹操每得一贤才而用得其所，是以其军队不足袁绍十分之一却胜负已分，如其当初之言“吾任天下之智力，以道御之，无所不可”。古人云：“好贤而不能任，能任而不能信，能信而不能终，能终而不能赏，虽有贤人，终不可用矣”，聚才是学问，用人更有大道，更见气度魄力，不可不深研琢磨，使用当其才、才尽其用。⑦“得人才者得天下，失人才者失天下”，当今世界综合国力竞争说到底是人才争。要想赢得竞争，赢得未来，必当聚天下英才而用之，达致人人渴望成才人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的境界。1．下列对文章中心论点的判定正确的一项是（

）A．聚天下英才而用之。B．得人者兴、失人者崩。C．当今世界，综合国力竞争说到底是人才竞争。D．要想赢得竞争，赢得未来，必当聚天下英才而用之。2．第③段运用了哪两种论证方法？具体证明了什么观点？

3．联系上下文，完成括号里的任务。

（1）今天，只要是真正的人才，无论党内党外、国内国外，无论亲疏、贫富，都应当吸引过来、凝聚起来，决不能因这些外在因素阻断人才进入的通道。（请写出加点部分指代的内容。）

（2）倘无识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方，不能广开进贤之路，在发现和遴选人才问题上存在制度性壁垒，则如何能聚？（请将这个反问句改成陈述句。）

4．请简要阐述文章第⑤段与第⑥段不能交换位置的理由。

5．请从古语“好贤而不能任，能任而不能信，能信而不能终，能终而不能赏，虽有贤人，终不可用矣。”中提炼作者暗示出来的“用才的大道”。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面两首诗歌，完成下列小题。姑苏①怀古许浑②宫馆余基倚棹过③，黍苗无限独悲歌。荒台麋鹿争新草，空苑岛凫④占浅莎⑤。吴岫雨来虚槛冷，楚江风急远帆多。可怜国破忠臣⑥死，日月东流生白波。

[注释]①姑苏，即姑苏台，夫差曾为长夜之饮而在台上造春宵宫（吴越争战中被焚）。②许浑，晚唐著名诗人。③棹（zhào）：划船用的桨。④凫：水鸟，性极警觉。⑤莎：多年生草本植物。⑥忠臣：指伍子胥。咸阳城东楼许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。1．请简析《姑苏怀古》颔联中的“争”和“占”字的表达效果。

2．“吴岫雨来虚槛冷，楚江风急远帆多”与“山雨欲来风满楼”在写法上有什么相似之处，请作简要分析。

3．许浑诗多写“水”，故有“许浑千首湿”一说，对此你有什么看法？请结合两首诗的尾联简要分析