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达州外国语学校教学案设计

年级初一学科英语班级层次全年级教师唐苗1题Unit5Whydoyoulikepandas?Period5SectionB(2a-2c)时第5课时课型新授课习目标知识目标.能正确拼读掌握下列单词：save,flag,forget,place,water,danger,cut,kill,over,Thailand,Thai..读懂2b的短文，获取关于大象的信息。完成2a和2c的练习。.掌握短语:getlost,beindanger,cutdown能力目标1、学生能通过skimming和scanning两个技巧快速获得信息。2、学生能表达如何拯救野生动物学科素养激发学生学英语的兴趣，爱护动物，热爱大自然习方法任务教学法小组讨论合作习重点重点单词短语，基本句型。如何突破通过反复操练对话学习难点通过skimming和scanning两个技巧快速获得信息。如何突破通过完成careful-reading和fast-reading的练习易错易混辨析forgettodosth.和forgetdoingsth.的用法五年中高考题特点趋势板书设计Unit5WhydoyoulikepaiStudents9answersidas?一课后练习1、熟读并背诵本篇文章。2、完成练习册相关作业。教学环节设计基本流程Leadin—Learningaims--Presentationandexploration—Summary-Practice具体环节具体环节教师活动预设学生活动预设设计意图in(3min)Tplaysavideo.Afterwatching,studentsanswertwoquestions.Watchandanswerthequestion.创设情景导入新课，介绍大象现状，为阅读做准备aims(2min)Tpresentsteachingaimsonppt.Learntheaims.了解本堂课要学习的目标。readingandcarefulreading(20min)AskstudentstodosomeexercisesonpptChoosetitle.AnswerquestionsFiliinblanksdosomeexercisesonPPt-自我提升（突破重难点）andThinking(6min)Askstudentstofinishthemindmapthenthinkaquestion,whereistheNovelCoronavirusfrom?Thinking.情感升华，提高合作探究能力(3min)Summary.Studentsmakethesummary.归纳总结整合提升(5min)Tpresentstheexerciseonppt.Finishit.习题检测，

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