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文档简介

四年级上册英语学科课题Module5Unit1Canyourunfast?课时一课时课型新授教学目标语言知识目标：全体学生能运用句型进行交流Canyourunfast/jumphigh/jumpfar?Yes,1,1can't.能理解并运用run,fastjumphighfarafraid语言技能目标：能听说本课重点句型，并就句子进行询问，交流。询问他人的能力和说明自己地能力。能认读本课重点词语。重点根据情景要求，灵活运用本句型对话Canyourunfast/jumphigh/jumpfar?Yes,1,1can't.难点学生能运用所学参与课堂，展示自己的才能。学料备教材准PPT,单词卡片，课文视频教法学法TPR学教TeachingProcess一、Warmingup:1.Greeting:T:Hello,boysandgirls.Howareyou?Ss:I'mfine/good/happy/wonderful...二.Reviewthewords.Nowlookatthepicturesandsaythewords.(Theteacherpointstoapictureandhasthestudentssaythecorrespondingwords.)三.新课教学1.新课导入T:Look,1canrunJeanrunfast.Canyourunfast?(导入课题，板书),pointandfind"can”.andsay.(Listencarefullyandreadloudly)teacherdoesactionsandsay:Icancanjumphigh/jumpfar/ridefast/.Canyou?(Theteacherasksthestudentstodoactionsandanswer...)教师邀请学生上台比一比，谁跳得高/跑得快/跳的远……Learningnewwords:jump,far,run,fast，high新词巩固。(单词游戏)1)开火车游戏，一个一个读词语。Readandtouch.Simonsays.

四GroupWork.学生就对话内容进行小组训练并上台展示。五小结：Ithinkdoingsortsisgoodformustpayattentiontoexercisesothatwecanmaintainahealthybody.板书设计Module5Unit1Canyou

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