河南省商丘市中学高三生物上学期期末试卷含解析

河南省商丘市中学高三生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是A．细胞呼吸必须在酶的催化下进行

B．人体骨组织细胞也进行呼吸C．酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸D．叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼吸作用参考答案：D2.下面的图1表示某生态系统的食物网，甲～庚代表不同的生物。下列有关叙述中正确的是

()A．图1中的甲和己均代表的是第二营养级，属于一个种群B．调查图1中的戊和庚的种群密度一般用标志重捕法C．当丙刚迁入这个生态系统的一段时间内，数量变化如图2中的曲线XD．若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化，则b点对应的是图3中的t2时刻，此时可适当捕获参考答案：C3.如图表示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法中错误的是()A．来自父方的染色体与来自母方的染色体之间发生了交叉互换B．B与b的分离发生在减数第一次分裂C．A与a的分离发生在减数第一次分裂D．A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂参考答案：C4.

在农业生产中，下列说法正确的是A．不论天气如何，夜晚适当降温，就可以提高农作物产量B．豆科植物能固氮，所以种植豆科植物的农田可以少施氮肥C．航天育种技术可以提高作物的突变率，能定向获得对产量有突破性影响的罕见突变D．小麦传粉期间若遇连绵阴雨，可用生长素类似物喷洒，以提高产量参考答案：A5.下列属于生态系统功能过程描述的是

①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗

②在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级

③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜

④根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中

A．①③③

B．①③④

C．①②④

D．②③④参考答案：B6.同位素示踪技术广泛应用在生物学领域，下列有关说法错误的是A.用寒3H标记的T的营养液培养洋葱根尖，可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性，而在核糖体处则检测不到B.14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径C.32P标记的噬菌体与大肠杆菌共培养时间过长，搅拌离心后上清液放射性强度所得到数值与实际数值相比，可能偏小D.小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳可能含有18O，尿液中含有H218O参考答案：C胸腺嘧啶脱氧核苷酸是合成DNA的原料，洋葱根尖细胞中的细胞核和线粒体含有DNA，因此在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性，核糖体是由蛋白质和RNA组成的，因此在核糖体处则检测不到放射性，A正确；卡尔文通过追踪检测14C标记的二氧化碳最终探明了二氧化碳中的碳在光合这一过程中转化成有机物中的碳的转移途径，B错误；32P标记的噬菌体与大肠杆菌共培养时间过长，产生的子代噬菌体就会从大肠杆菌中释放出来，搅拌离心后导致上清液放射性强度偏大，C错误；小白鼠吸入的氧气参与有氧呼吸的第三阶段，生成H218O，H218O又可以参与有氧呼吸的第二阶段，生成二氧化碳，所以呼出的二氧化碳会含有18O，同时H218O还可以经肾脏随尿排出，D正确。【考点定位】同位素标记法7.下列关于肺炎双球菌转化实验叙述错误的是A．格里菲斯的实验证明加热杀死的S型菌存在某种促进细菌转化的因子B．艾弗里的实验证明促成R型细菌向S型细菌转化的物质是DNAC．艾弗里用化学方法将S型细菌的各种成分分离分别研究其作用D．将S型细菌的DNA与R型细菌混合后可将R型细菌全部转化为S型细菌参考答案：【知识点】

F1

DNA是主要的遗传物质【答案解析】D解析：将S型细菌的DNA与R型细菌混合后可将少数R型细菌转化为S型细菌，D错误8.下列结构中能使ADP的含量增加的是

（）A.叶绿体基质

B.叶绿体基粒

C.线粒体

D.细胞质基质参考答案：A9.科学家在染色体中找到了一种使姐妹染色单体连接成十字形的关键蛋白质，下列与之有关的叙述，不正确的是

A．该蛋白质合成的场所是细胞质中的核糖体

B．该蛋白质可在有丝分裂间期大量合成

C．缺少这种蛋白质的细胞，染色体数目可能会发生异常

D．该蛋白质与减数第一次分裂后期染色体的行为变化密切相关参考答案：D10.生物与生物之间，生物与环境之间相互影响，共同发展的过程称作共同进化。在共同进化的过程中，通常不会发生的变化是（）A.突变和选择会使种群的基因频率发生定向改变B.捕食者与被捕食者间存在信息传递与相互选择C.群落的演替可改变环境对某生物种群的容纳量D.种群个体之间的基因交流与生物多样性的变化参考答案：A【分析】本题涉及生物进化与生物多样性的形成，需要识记共同进化的概念，掌握生物多样性形成的原因，再结合所学的知识准确判断各选项。【详解】突变会改变种群的基因频率，但不会使种群的基因频率发生定向改变，A错误；捕食者与被捕食者间存在信息传递与相互选择，B正确；群落的演替可改变环境对某生物种群的容纳量，C正确；共同进化时会发生种群个体之间的基因交流与生物多样性的变化，D正确。【点睛】注意：突变会改变种群内基因的种类或数量，进而改变种群的基因频率，但突变具有不定向性，所以突变不能使种群的基因频率发生定向改变。11.基因治疗给无数的遗传病患者带来了希望，下列关于基因治疗的叙述正确的是（

）A.基因治疗可以治愈所有的遗传病B.基因治疗就是对有遗传缺陷的细胞进行基因修复C.基因治疗分为体内基因治疗和体外基因治疗，体外基因治疗操作简便，效果可靠D.基因治疗时可用经过修饰的病毒或农杆菌的质粒作运载体参考答案：D【分析】人类遗传病是由于遗传物质改变而引起的疾病，只有用基因治疗才能得到根治。基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的，分为体内基因治疗和体外基因治疗。【详解】通过基因治疗可使因基因出现缺陷的疾病得到根治，但对于染色体数目异常导致的疾病不能得到治疗，A错误；基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的，而不是对有遗传缺陷的细胞进行基因修复，B错误；体外基因治疗虽然效果可靠，但操作复杂，C错误；基因治疗时可用经过修饰的病毒或农杆菌的质粒作运载体，D正确。故选D。【点睛】本题考查基因治疗的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。12.右下图为病毒HIV造成爱滋病的病程，显示人体内产生免疫力与HIV病毒出现的情况。此外在临床上，初期与潜伏期时并无病症出现。试问在潜伏期时应如何采样与检测，以判断病人是否已被感染？A．采取口腔粘液直接测定HIV的存在B．采取口腔粘液直接测定抗HIV抗体的存在C．采取血液直接测定抗HIV抗体的存在D．采取血液直接测定HIV的存在参考答案：答案：C13.艾滋病病毒(HⅣ)最初侵入人体时，人体免疫系统可以摧毁大多数病毒，经过一段时间的潜伏期可发展成为艾滋病。下列表示HIV侵入人体后，体液中的HIV浓度和T细胞数的变化过程，正确的是参考答案：A14.有一种疾病称为“重症肌无力”，病人的神经与肌肉接头处的神经递质受体被当做抗原而受到攻击，致使神经冲动传递效率低下，肌肉收缩无力，其发病机理与哪种病最为相似(

)A.系统性红斑狼疮

B.获得性免疫缺陷综合症C.过敏反应

D.感染引起的关节炎参考答案：A15.下列关于生命系统中信息传递的叙述，正确的是A.生物体内细胞之间的信息传递必须依赖细胞膜上的受体的识别B.生物体内的信息传递一般都具有双向性C.无论生物体内还是生物体外，传递每一种信息都必须依赖具体的信息分子D.人体产生的能降低血糖浓度的胰岛素分子不属于生态系统信息传递中的化学信息参考答案：D16.对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法正确的是（

）A、细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变B、细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段C、细胞衰老时细胞呼吸的速率减慢D、细胞死亡是细胞癌变的结果参考答案：C17.形成蒴果的雌蕊具有的胎座类型是

A．边缘胎座、中轴胎座与特立中央胎座

B.顶生胎座、侧膜胎座与特立中央胎座

C．中轴胎座、特立中央胎座与侧膜胎座

D.边缘胎座、侧膜胎座与基生胎座参考答案：C18.若某正常染色体为，则下列选项中，可能导致个体某种性状的表现增强的是参考答案：C19.谷胱甘肽(C10H17O6N3S)是存在于动植物和微生物细胞中的一种重要三肽，它是由谷氨酸(C5H9O4N)、甘氨酸(C2H5O2N)和半胱氨酸缩合而成的，则半胱氨酸可能的分子式为A．C3H3NS

B．C3H5NS

C．C3H7O2NS

D．C3H3O2NS参考答案：C20.下列说法不正确的是

A．自然选择可以定向改变种群的基因频率，经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节，能导致新物种的形成B．某人的染色体组成为44+XYY，该病人形成的原因可能是由于亲代形成配子时，次级精母细胞分裂的后期，两条性染色体移向同一极C．圆褐固氮菌属于原核生物，在生态系统中是分解者，与水稻相比，其基因结构的特点是编码区是连续的，只有外显子，没有内含子D．硝化细菌将NH3转化成NO-3，它生命活动的碳源为CO2参考答案：C略21.几位同学在探索pH对α-淀粉酶活性的影响时，设计的实验方案如下，其中操作及顺序最合理的是（

）①在三个试管中各加入可溶性淀粉溶液2mL②在三个试管中各加入新鲜的α-淀粉酶溶液1mL③将试管中溶液的pH分别调到3、7、11，保持5min④分别置于100℃、60℃、0℃环境中保温5min⑤加入斐林试剂后，水浴加热，观察现象⑥置于适宜温度下保温5minA．①④②③⑤

B．②③①⑥⑤

C．①⑥②③⑤

D．②⑥①③⑤参考答案：B22.下图为DNA分子的某一片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是()。A．DNA连接酶、限制酶、解旋酶B．限制酶、解旋酶、DNA连接酶C．解旋酶、限制酶、DNA连接酶D．限制酶、DNA连接酶、解旋酶参考答案：C23.下丘脑在生命活动调节中具有十分重要的作用，既是内分泌系统的枢纽，也受大脑皮层的调控，参与其它生命活动。下图是下丘脑与人体生命活动调节的部分途径示意图，相关说法正确的是（

）A．若图中的内分泌腺为甲状腺，则激素⑥不仅作用于组织，还作用于下丘脑和垂体B．若图中的内分泌腺为甲状腺，则缺碘会导致血浆中激素④的含量增加、③和⑥的含量降低C．若用图示表示水盐调节，则感受器位于下丘脑，且在食用较咸食物时，下丘脑可产生渴觉D．若用图示表示血糖调节过程，则图示中的内分泌腺一定是胰岛，且作用途径为③④和⑦参考答案：A24.某些植物在早春开花时，花序细胞的耗氧速率高出其它细胞100倍以上，但单位质量葡萄糖生成ATP的量却只有其它细胞的40％，此时的花序细胞（

）A．主要通过无氧呼吸生成ATP

B．产生的热量远多于其它细胞C．线粒体基质不参与有氧呼吸

D．没有进行有氧呼吸第三阶段参考答案：B25.光合作用通过密切关联的两大阶段——光反应和暗反应实现。对于改变反应条件而引起的变化，说法正确的是A．突然中断CO2供应会暂时引起叶绿体基质中C5/C3比值减少B．突然中断CO2供应会暂时引起叶绿体基质中ATP/ADP比值增加C．突然将红光改变为绿光会暂时引起叶绿体基质中C5/C3比值减少D．突然将绿光改变为红光会暂时引起叶绿体基质中ATP/ADP比值减少参考答案：【知识点】C5

光能在叶绿体中的转换及光合作用【答案解析】BC26.植物受伤时会释放一种由18个氨基酸组成的多肽——系统素，系统素与受体结合后，能激活植物细胞的蛋白酶抑制基因，合成蛋白酶抑制剂。后者可抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性，从而阻止害虫取食和病原菌繁殖。根据以上材料，下列有关叙述错误的是(

)A．系统素是一种信号传递分子B．系统素能抑制植物细胞中蛋白酶基因的表达C．系统素能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应D．系统素的合成与核糖体、ATP直接相关参考答案：B27.右图为某生态系统中能量传递示意图，以下叙述不正确的是（

）A．能量流动是从甲固定的太阳能开始的，流入该生态系统的总能量为1250kJB．从乙到丙的能量传递效率分别为15%C．将乙和丙的粪便作为有机肥还田，可以提高能量传递效率D．食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性参考答案：C28.下列有关细胞的叙述正确的是（

）A．氧气缺乏时，马铃薯块茎细胞产生的二氧化碳来自细胞质基质B．细胞周期的分裂期没有DNA的复制和蛋白质的合成C．吞噬细胞的溶酶体内含有多种水解酶，能吞噬并杀死病毒或细菌

D．成熟的红细胞中没有细胞核，所以凝血酶原是在新生的红细胞中合成的参考答案：C29.泥鳅肉质细嫩，肉味鲜美，素有“水中人参”之称。某实验小组探究了温度对泥鳅肠道内各种消化酶的活力的影响，以指导泥鳅的培养温度和投放的饲料类型，实验结果如图所示。请回答下列问题：（1）该实验的自变量是__________。从酸碱度和温度角度考虑，实验过程中提取的消化酶可置于__________条件下保存。（2）分析上述实验结果，可知饲养泥鳅时可用来提高其产量的措施有____________（答出两点）。（3）泥鳅生活的环境经常遭受重金属镉的污染，重金属镉会降低泥鳅体内各种消化酶的活性，从而影响泥鳅的生长繁殖。请你以淀粉酶为例，设计实验来验证Cd2＋会使淀粉酶的活性降低。实验材料：淀粉、泥鳅体内提取的淀粉酶溶液、含Cd2＋的溶液、碘液。实验步骤：①取A、B两支试管均先加入等量的从泥鳅体内提取的淀粉酶溶液，然后往A试管中加入__________，B试管中加入等量的清水，处理一段时间。②再往A、B试管中加入等量的淀粉溶液，一段时间后向两支试管中滴加等量的碘液。实验结果：________________________________________。参考答案：

(1).温度和消化酶的种类

(2).最适pH和低温

(3).饲养水温控制在35℃?55℃，并且多投放淀粉类饲料

(4).一定量的含Cd2+的溶液

(5).实验结果：A组试管中的蓝色明显比B组试管中的深（或“A组试管中显现蓝色，B组试管中不显现蓝色”【分析】考查学生分析实验结果和设计实验的能力。设计实验过程中应遵循的原则有：单一变量原则、等量原则和对照原则等。这是高考当中经常涉及的三项原则。【详解】（1）横轴表示的因子往往是自变量该实验的自变量，另一自变量是多重曲线的差异因素。读图可知横轴因素为温度，曲线差异因素是消化酶的种类，所以实验的单一变量温度和消化酶的种类。通常情况下，从酸碱度和温度角度考虑，提取的消化酶应放在低温和最适酸碱度条件下保存。因为低温条件不破坏酶的结构。（2）读图可知酶的最适温度范围在35-55摄氏度之间，对于饲料的选择应以淀粉饲料为主，因为糖类是生物体的主要能源物质。（3）据题目分析可知实验设计中的单一变量为Cd2＋有无，就实验材料分析可知实验组中应加入含Cd2＋的溶液，对照组中应加入等量的清水，检测指标为蓝色的深浅。【点睛】本题的第一空是易错点，学生容易丢掉消化酶的种类这一变量。未考虑到这是个双重因素的探讨实验。30.墨西哥男子曼努埃尔乌里韦曾经以近560公斤的体重被《吉尼斯世界纪录大全》列为世界上最胖的人。作为世界上最胖的人，在他体内含量最多的化合物是（

）。A．蛋白质

B．脂肪

C．水

D．无机盐参考答案：C31.将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是A.一直降低，直至为零

B.一直保持稳定，不变化C.降低至一定水平时保持相对稳定

D.升高至一定水平时保持相对稳定参考答案：C在适宜的条件下培养密闭容器内的植物，密闭容器内的二氧化碳含量有限，随着光合作用的持续进行，二氧化碳逐渐被消耗，浓度降低，进而光合作用强度跟着降低，当二氧化碳浓度降低到一定水平时，植物的光合作用和呼吸作用强度相等，则装置内的二氧化碳浓度就保持相对稳定，故本题选C。32.如果把细胞搅碎，细胞将死亡；如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性。这说明A．细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分B．单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差C．细胞和病毒被搅拌后都失活，可见两者的结构特点一致D．细胞和病毒都要有一定的结构基础，才能完成正常的生命活动参考答案：Ｄ33.有三只生存状况一致的小狗，分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体，然后测量促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化，结果如下表所示：

促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素甲－－－乙＋－－丙＋＋－（注：“＋”代表增加，“－”代表减少）甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是（）A．垂体、下丘脑、甲状腺B．垂体、甲状腺、下丘脑C．甲状腺、垂体、下丘脑

D．下丘脑、垂体、甲状腺、参考答案：D34.右图甲是一个典型真核细胞基因结构示意图。图乙是图甲中B片段的局部，图丙是图甲中C片段的局部。下列叙述正确的是

A．该基因转录出的mRNA中包含丙的转录片断

B．因为起始密码能够决定氨基酸，所以应该存在于图甲B片段的第一个外显子中

C．如果图乙中Ⅰ链是转录的模板链，那么Ⅱ链将无法编码蛋白质，属于内含子

D．图甲A、B、C片段中任何一处发生碱基对的增添、缺失或改变。都属于基因突变参考答案：答案：D35.假设某哺乳动物的基因型为AaBb，且两对基因位于两对同源染色体上．图A表示该动物的某器官内连续发生细胞分裂过程中的染色体数目变化曲线，图B、图C为该过程中一个细胞内部分染色体的行为变化示意图．据图分析正确的是A.过程I中“染色体：DNA”的变化是“1：2”→“1：1”→“1：2”B.图B、C所示的分裂时期在图A中分别位于过程II、IIIC.图B细胞分裂完成后形成的细胞种类有AB和ab或Ab和AbD.图C细胞移向同一极的基因是AABB、aabb或AAbb、aaBB参考答案：D【分析】分析题图：图A表示某二倍体哺乳动物某器官内连续发生的细胞分裂过程中染色体数目变化曲线，其中过程Ⅰ表示有丝分裂过程，过程Ⅱ表示减数第一次分裂过程，过程Ⅲ表示减数第二次分裂过程；图B细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；图C细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期。【详解】过程Ⅰ表示有丝分裂，该过程中“染色体：DNA”的变化是“1：1”→“1：2”→“1：1”，A错误；图B细胞处于有丝分裂后期，对应于图A的过程Ⅰ；图C细胞处于减数第一次分裂后期，对应于图A的过程Ⅱ，B错误；图B细胞进行的是有丝分裂，产生的子细胞基因型不变，仍然为AaBb，C错误；图C细胞处于减数第一次分裂后期，染色体已经完成了复制，且同源染色体分离，而此时姐妹染色单体没有分离，所以移向同一极的基因是AABB、aabb或AAbb、aaBB，D正确。【点睛】解答本题的关键是识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点以及有丝分裂和减数分裂过程中染色体含量变化规律，能准确判断曲线图中各区段表示的时期，并能准确判断各细胞的分裂方式及所处的时期。36.动物脑组织中含有丰富的谷氨酸脱羧酶，能专一催化谷氨酸分解成氨基丁酸和CO2。某科研小组从小鼠的脑中提取到该酶后，在谷氨酸起始浓度为10mmol/L、最适温度、最适pH等条件下，对该酶的催化反应过程进行研究，结果见下图。下列叙述正确的是图甲：产物CO2浓度随时间变化曲线图(注：酶浓度固定)图乙：酶催化反应速率随酶浓度变化曲线(注：反应物过量)A．图乙催化反应速率增加的原因是随着酶浓度增大，酶与底物接触的机会变大B．图甲的自变量是催化速率C．CO2浓度增加到一定程度以后不再增加的原因是酶失去活性D．图乙中，随酶浓度增加，酶的活性不断增加参考答案：A37.下列有关细胞器的叙述，正确的是（

）A．进行厌氧呼吸的细胞中没有线粒体B．在动物细胞有丝分裂的后期，着丝粒的分裂与中心体无关C．蛋白质合成后，需要依次进入内质网和高尔基体加工D．绿色植物体细胞均通过光合作用制造有机物参考答案：B酵母菌是兼性厌氧型的真核生物，在缺氧条件下能进行厌氧呼吸，但其细胞内仍有线粒体，A选项错误。动物细胞有一对由中心粒构成的中心体，中心粒在分裂间期会倍增，成为两组。有丝分裂前期，在这两组中心粒周围会发出无数条星射线，两组中心粒间的星射线会形成纺锤体，有丝分裂后期，每个着丝点分裂成两个，姐妹染色单体分离，由纺锤丝牵引着分别向细胞的两极移动，在牵引之前着丝点已分裂，B选项正确。细胞内的蛋白质不一定要经过高尔基体加工，高尔基体主要是进行糖基化，不是分泌蛋白的不需要进行这一步，C选项错误。不是所有的绿色植物体细胞都能进行光合作用的，比如根尖分生区的细胞是没有叶绿体的，不能进行光合作用，D选项错误。38.下列关于试管婴儿的说法，不正确的是（）A．是体外受精，胚胎移植的产物

B．是一个有性生殖过程C．精子和卵细胞在体外结合成受精卵

D．体细胞核与卵细胞质融合成受精卵参考答案：D39.右图为某单基因遗传病系谱图，4号和6号表示男性患者，则3号是杂合子的概率为（

）

A．2/3

B．1/2

C．1/3或2/3

D．1/2或2/3参考答案：D40.下图中abcd分别表示人的生殖周期中不同的生理过程。下列说法正确的是A.a与b主要差异之一是前者存在同源染色体的分离B.a与d过程均存在基因选择性的表达C.b与d的主要差异之一是前者存在姐妹染色单体的分离D.c过程体现细胞膜的结构特点和功能特点参考答案：B男性（女性）个体产生精原（卵原）细胞过程为有丝分裂，没有同源染色体的分离，故A错误；无论为有丝分裂、减数分裂、个体发育过程都有蛋白质的合成，即都有基因的选择性表达，B正确；b（减数分裂）与d（有丝分裂）都有着丝点分裂，姐妹染色单体的分离，C错误；C过程为受精作用，体现的是细胞膜的结构特点。D错误。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察计数。请回答与此实验相关的问题。（1）培养基中含有蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了氮源和_____。除此之外，培养基还必须含有的基本成分是_____和______。（2）对培养基进行灭菌，应该采用的方法是_______。（3）为了尽快观察到细菌培养的实验结果，应将接种了湖水样品的平板置于______中培养，培养的温度设定在37℃。要使该实验所得结果可靠，还应该同时在另一平板上接种______作为对照进行实验。（4）培养20小时后，观察到平板上有形态和颜色不同的菌落，这说明湖水样品中有_____种细菌。一般说来，菌落总数越多，湖水遭受细菌污染的程度越_______。（5）如果提高培养基中NaCl的浓度，可以用于筛选耐_______细菌，这种培养基（按功能分）被称为_____________。参考答案：（1）碳源（2分）

无机盐（2分）

水（2分）

（2）高压蒸汽灭菌（2分）

（3）恒温培养箱（2分）

无菌水

（4）多

高

（5）盐（或NaCl）

选择性培养基42.为探究大气CO2浓度上升及紫外线（UV）辐射强度增加对农业生产的影响，研究人员人工模拟一定量的UV辐射和加倍的CO2浓度处理番茄幼苗，直至果实成熟，测定了番茄株高及光合作用相关生理指标，结果见下表。请分析回答：（1）光合作用中，CO2在

▲

中与C5（RuBP）结合，形成的C3被

▲

还原成三碳糖。这样光能就转化为糖分子中的

▲

。（2）据表分析，C组光合速率明显高于对照组，其原因一方面是由于

▲

，加快了碳反应的速率；另一方面是由于

▲

含量增加，使光反应速率也加快。D组光合速率与对照组相比

▲

，说明CO2浓度倍增对光合作用的影响可以▲

UV辐射增强对光合作用的影响。（3）由表可知，CO2浓度倍增可以促进番茄植株生长。有研究者认为，这可能与CO2参与了植物生长素的合成启动有关。要检验此假设，还需要测定A、C组植株中

▲

的含量。若检测结果是

▲

，则支持假设。参考答案：（1）叶绿体基质

NADPH

化学能

（2）CO2浓度倍增

叶绿素