小班幼儿教师个人工作总结1

第第页小班幼儿教师个人工作总结

小班幼儿老师个人工作总结1

幼儿小班老师工作总结时间飞逝，转瞬一学期已经过去了，幼儿小班老师工作总结。在这一年中，我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。详细表达在以下几点：

一、班级状况

我班幼儿大部分都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班两位老师进行了家访，在家访中，我们对每一个幼儿性格特征、爱好、爱好和生活自理技能及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的状况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基矗

幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们班三位老师同心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是好伙伴等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也援助幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼

儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。

本学期刚开始，幼儿年龄小，走路不稳，心情波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不可开交，两位老师任劳任怨，付出更多的爱心和耐烦去安抚每个幼儿的心，让她们渐渐适应幼儿园的午睡环境。平常，我们以大局为重、积极工作、不分彼此，到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。尹老师的腰不太好，家里的母亲卧床不起，孩子正在读高中，家里的事情全落在她一个人的肩上，但她还是兢兢业业、工作抢着干，从不叫苦叫累。王老师每天早早到园把教室内外打扫的干洁净净，尽职尽那么的把工作做好。正是由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子欢乐健壮地成长着，工作总结《幼儿小班老师工作总结》。

二、教育教学工作

1、本学期，我和尹老师负责教学工作，学期初，我们依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。

幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心进展的阅历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高

了幼儿的自我爱护技能。在教育教学活动中，我和施老师紧密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长沟通的过程中，针对家长们的看法并结合我班的实际状况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达技能，激发幼儿对英语律动的爱好，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满足。

2、教室环境的布置

环境是为教育教学活动服务的。依据教学活动的`需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。

三、卫生保健及常规教育

1、卫生保健

我们与全脱班共用一个教室，给卫生打扫工作带来许多麻烦，尹老师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因全脱班给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。由于我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位老师每天都兢兢业业、细心、

耐烦的观测记录。如：晨检时留意观测幼儿脸色，幼儿有不舒畅现象实时通知家长，因小班幼儿还不能实时的表达需要，日常生活中留意观测幼儿脸色及表情实时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应实时补充水分。

2、常规教育

我们非常重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。

四、家长工作

在幼儿教育中，家庭教育占有特别重要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的状况。在早晚接待中，实时与家长沟通幼儿状况。发觉问题实时与家

长沟通。在家教园地中，把家长们最关怀的问题实时解答，得到了家长的好评。

在这个学期中，我班两位老师不遗余力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！

眨眼间已经进入了新的一年，这个学期的工作接近了尾声。看着这些可爱的孩子们，回想起这一学期与他们共同生活的点点滴滴，劳碌、焦灼却又充盈而欢乐。现对本学期各方面的工作进行总结与反思，从而吸取阅历，发觉不足。

一、教育教学方面

这学期我们依据本班孩子的状况，结合《纲要》和新教材的要求，仔细制定了学期工作计划，开展了丰富多彩的主题教育活动，这些活动开阔了孩子们的视野，丰富了孩子们的生活阅历，同时我们积极组织的社区活动也收到了良好的效果。在班级内，我们着重教室的环创工作，定期更换班级主题墙内容，充分利用班级内的娃娃家、区角等游戏场所，为孩子们开拓了动手动脑的小天地。

二、卫生保健方面

这学期我们班着重保教并重，从幼儿的点滴生活做起，关怀每一位幼儿，为他们提供舒适、卫生的生活环境。每天按要求协作保健医生做好保健工作，严格做好班级日常消毒和卫生工作，组织好孩子们的`一餐两点，管理好孩子们的一日生活。

三、家园共育方面

这学期我们建立了家园沟通责任制度，利用晨接和放学的时间跟家长一一沟通，让家长更了解自己的孩子在园的状况。同时针对存在问题比较严峻的孩子，我们积极制定了应对策略，通过电话、家访、座谈等形式，实时与家长交换看法，取得了全都的教育理念。这些环节和有效的沟通方法，让我们更深入了解每一个幼儿在家的状况，更有针对性的开展幼儿教学工作。这学期的家园联系工作，我们与家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长们的信任和支持。

四、取得的成果

1.通过这学期幼儿在园生活和师幼互动，培育我班幼儿性格活泼开朗、有礼貌、主动与人打招呼的好习惯。同时班级建立了良好的生活常规、活动区常规、课堂常规、各项活动的开展井井有条。

2.巩固幼儿园一日生活常规，着重幼儿的个体差异，有重点、有目标地对幼儿进餐、午睡、入厕、玩具收纳等环节的习惯培育，提高幼儿的自理和自律技能和意识。

3.依据我班幼儿节奏感进展较弱的特点，这学期我们设置了表演区，结合组织的主题活动，开展幼儿歌曲表演、舞蹈等活动，同时通过沙锤、鼓等乐器，熬炼了孩子的节奏感。

五、存在的问题

1.由于我班幼儿为出入幼儿园的孩子，幼儿的存在留意力不够集中、课堂纪律意识差、回答下列问题声音不够洪亮等问题。

2.幼儿各种行为习惯不够自觉，应锲而不舍，幼儿才能养成良好的习惯。

六、努力的方向

1.精细动作的加强和培育。下学期我班将通过穿编游戏、手工制作等方式训练幼儿的精细动作。除了每星期美工课外，利用晨间活动前、离园前等时间进行练习。从剪刀的正确运用方法开始，渐渐增加难度，渐渐过渡到剪直线、圆形、动物轮廓，并制定出计划按部就班地进行。

2.幼儿自信心的加强和培育。针对我们内比较内向的幼儿，我们要多利用时间与他们进行沟通、沟通，每天坚持给孩子一个充斥爱心的拥抱，让孩子感受到我们的爱，同时给孩子制造各种环境和机会，让孩子们得到充分的熬炼。

孩子快乐的笑容，是对我们工作的鼓舞，家长满足的眼神，是对我们工作的确定。这学期即将结束，留给我们许多思索和总结，在新的学期里我们将继续努力，取长补短，争取把班级的工作做得更好！

小班幼儿老师个人工作总结2

在劳碌和欢乐中结束这学期的工作，回顾这一学期的工作，真是有喜有忧。我由衷地感到幼儿老师的工作真是实实在在、悄悄无闻、不求索取的工作！这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的重大，使我更对这份工作加深了喜爱。

我带的是小班，在于孩子朝夕与共共同生活的日子里，有悲也有喜，有泪也有汗，但更多的是欢乐与美满。这份欢乐和美满是孩子给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。正由于有爱，让我与孩子的心交融在一起，让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。虽然有时也会因孩子淘气而埋怨、烦操，也会因他们不听话而发脾气。虽因工作的劳碌而赶到很累，但对孩子的爱让我心中总会涌起一阵剧烈的责任感。这种剧烈的爱不断激励着我，去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕与共，共同生活在爱的学校里。我要用真诚的心加以百般的责任感去教育他们。这样的情感使我对孩子少了一份责备，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份埋怨，多了一份爱惜。我想只要我自己的心仔细地去爱，那么孩子们都是最最棒的。

在工作中，我严格要求自己，遵守幼儿园各项规章制度，与同事亲睦相处，不懂就问，做到不迟到，不早退、不旷工。还积极参与园内外的各项活动，听从领导安排，一心一意地做好教育教学工作。因孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都哭闹不止，生活自理技能也较差，因此我们把重点放在稳定幼儿心情，援助幼儿养成良好的学习、生活习惯。在我们尽心的教育下，孩子的自理技能有了很大提高，例如原来大部分孩子喜爱穿错鞋，现在已经有了很大改善。这一期以来，在老师们的共同努力下，我们班幼儿学会了自我照看：例如垃圾可以扔进垃圾桶，懂得和小伙伴友好相处、懂得与老师及长辈打招呼等等。

作为新世纪、新时期的幼儿老师，我们还应当继续学习增长知识，只有这样才可以跟上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的长久和深入。尊敬幼儿，关注每个孩子教育进展，转变幼儿的学习方式，这些新理念我都要记心中。去捕获幼儿有价值的热点，我需要进一步学习、探究讨论。

在家长方面，我还常常与家进步行沟通沟通，让家长实时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌控幼儿现状提供了有利条件。

在生活中我关怀照看每一位幼儿，并着重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减削孩子对家长的思念，让孩子能够身心愉悦、健康、欢乐的成长。

虽然这学期及忙也累，但收获也许多。在工作中我享受到收获的乐趣，也发觉了一些存在问题，我在享受收获的同时也将这学期存在的问题仔细思索尽力想方法解决，争取把日后工作越做越好，使孩子更喜欢幼儿园，把幼儿园当第二个家，更爱和老师小伙伴们在一起，培育活泼的下一代！

小班幼儿老师个人工作总结3

园长的信任和自己对幼教工作的喜爱，这个学期，已经有一个多月了，我要尽心尽责，圆满的完成这个学期的工作。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起这一个多月与他们共同生活，共同收获的点点滴滴……“为了每个孩子都有进步，”这是我们为之不懈努力的动力。在这个学期的一个多月中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热忱，踏实，勤奋地来完成这一学期的工作。

回顾这些日子与孩子们的点点滴滴，虽然遍布艰辛，却也是有滋有味。重拾每一个过程，从总结积累阅历，期盼下学期的我能更加努力超卓的在自己的喜欢的岗位上做好本职工作。

作为幼教工，最首要的责任是先保障好孩子的健康、安全，继而才是保教结合的去开展幼儿在园的一日生活。为了让孩子有一个健康、安全的生活环境，我们除了扎扎实实地做好班级卫生及消毒工作之外，还特别留意幼儿的日常护理。每天不厌其烦地提示幼儿多喝水，并随时留意每个孩子的身体和心情，有什么反常状态，实时发觉身体不适的孩子，协作医生做好护理工作，解决家长的后顾之忧。小班的孩子？处在，“我自己来”关键时期，老师要擅长放手让孩子自己去尝试，探究、体验，放手让孩子做自己想1做的事，虽不如成人一手包办省事，但这个机会正是他们学习和进展的过程。

作为老师的我们，压力是绝对有的。倒不是对自己工作没有信心，而是担忧自己的工作方式能否得到家长的认可。面对这些困难，我没有退缩，也没有怯步，心中只有一个想法就是：只要我们做好的一切都是为了孩子，为孩子更好地进步而营造环境，随时和家长保持亲密沟通联系，肯定能谩慢得到家长的认可的。

其实。老师的工作是特别神圣而又艰辛的，许多的老师工作时，经常会由于有顾虑而不敢大胆地去做，工作我给自已总结的阅历就是：工作是做出来的，只要你出发点是为孩子好，坚持用“三心”〔耐烦、细心、爱心〕去对待每个一个孩子，即使面对不同看法的家长，我也是心安理得，始终是能得到理解认可。

小班的工作计划

〔一〕、仔细做好，细致保教工作

1、加强孩子自理意识，援助孩子形成良好的生活学习习惯和卫生习惯，建立良好常规习惯。

〔1〕、保持身体清洁，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。

〔2〕、能留意进餐卫生，尽量保持桌面、地面清洁，饭后会擦嘴和漱口并整理餐具。

〔3〕、不挑食、不剩饭，并养成用心吃饭习惯。

〔4〕、养成饭前便后洗手，起床洗脸的习惯。

〔5〕、学习穿脱衣物鞋袜，并按要求摆放物品。

2、学习简约的