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第3页共3页大班语言教案及Flash课件《秋天的雨》大班语言教案及Flash课件《秋天的雨》。一、活动目的1、让幼儿在欣赏活动中感受与大自然的美，感受秋雨的神奇和大自然的变化，让幼儿理解秋天是一个丰收的季节，动植物在秋季要准备过冬。2、让幼儿感受文章的意境美，画面美，语言美。3、让幼儿能积极投入地欣赏文学作品，体验欣赏的乐趣。二、活动准备1、知识准备：活动前丰富幼儿关于秋天季节特征的知识。2、物质准备：《秋天的雨》课件，《秋天的雨》有声读物，配乐《秋日私语》三、活动过程〔1〕导入1、猜谜语，老师集中幼儿注意力，引出主题。谜语：千条线，万条线，落到水中看不见。小朋友，如今是秋天了，那秋天下的雨是什么雨啊？老师进一步引导幼儿。小朋友想不想看看秋雨是什么样的，今天我们一起来欣赏下。〔2〕根本局部：1、请幼儿闭上眼睛，老师播放朗读《秋天的雨》，让幼儿初步感知作品。2、欣赏第一，第二段，让幼儿对秋雨有个更深的认识，重点引导幼儿说出文中出现的植物，颜色。老师用幻灯片的形式让幼儿观察幻灯片上的画面，并引导幼儿答复下列问题：小朋友，你们都看到了什么植物啊，这些植物都像什么啊？你们在图中都看到了什么颜色啊？3、欣赏第三段，让幼儿感受秋天的气息。小朋友，你们知道秋天有味道吗？秋天的味道是什么样的？通话幻灯片形式，引导幼儿答复，答复时老师要尽量让幼儿用完好的语句表述。老师继续引导幼儿：秋天的雨很甜，很香，闻到这样的香味，你们的小脚丫是不是被勾住了？你们平常都喜欢什么样的食物。假设幼儿答复油炸食品类，老师要提醒幼儿少吃。4、欣赏第四，第五段，引导幼儿感受动植物如何过冬，知道秋天是一个丰收的季节。小朋友，我们知道秋雨带来了很多，那老师要告诉你们秋雨还是一个金色的小喇叭，那你们想想小喇叭会说什么？引导幼儿根据图片答复下列问题，发挥幼儿的想象力。幼儿答复完后，提出问题：文中都提到了哪些小动物和植物，它们是怎么过冬的？引导幼儿用完好的语句答复。〔3〕总结：小朋友喜欢秋天的雨吗？在这个美丽的季节，你们快乐吗？如今我们一起跟着音乐读一遍。四、活动延伸1、让幼儿继续理解秋天的变化，理解四季，感受大自然的神奇。2、让幼儿理解动物过冬。3、让幼儿试着创编

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