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-3-小朋友园小班教案《袜子》含反思【--小班社会教案】小班教案《袜子》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让小朋友学习穿袜子、折袜子，能依据袜子的款式、颜色图案进行配对，探究、发觉生活中袜子的多样性及特征，快来看看小朋友园小班《袜子》含反思教案吧。活动目标：1、能依据袜子的款式、颜色图案进行配对。2、学习穿袜子、折袜子。3、探究、发觉生活中袜子的多样性及特征。4、小朋友可以用完整的一般话进行沟通。活动预备：1、《小朋友的书.猜猜我有多爱你》2、老师预备各种款式的袜子活动过程：一、提问引出课题提问：小朋友，你的鞋子里面藏了什么呀？伸出来给我看看好吗？哇！你们的袜子好美丽啊！二、嬉戏袜子对对碰1、出示各种袜子，请小朋友来观看袜子的款式、颜色、图案。2、小朋友你们看，老师今日带来了好多袜子，看看都有什么样的！看看你们家里有没有。3、创设袜子对对碰的嬉戏情景，引导小朋友依据袜子的款式、颜色和图案进行配对。4、请你们来根据它们的款式、颜色、图案来进行搭配，看看谁找的最快！三、学习穿、脱袜子1、老师先边朗诵儿歌边示范穿、脱袜子。2、小朋友你们会穿、脱袜子吗？你们也来试试好吗？3、小朋友边朗诵儿歌边尝试穿、脱袜子。四、学习叠袜子1、请小朋友将自己的俩只袜子平铺在桌子上，然后将俩只袜子重叠在一起，并将俩只一起进行对折，把它们卷进袜套里。2、请小朋友从篮子里找出自己的俩只袜子，并学习叠袜子。五、请小朋友将自己的袜子折叠整齐。活动反思：我以提问的形式进入了这节课，整节课的内容上下来小朋友的思路始终跟着我走，而内容中，许多环节我没有让小朋友自己去尝试，如：从开头嬉戏袜子对对碰的嬉戏中我没有让小朋友以款式、颜色图案尝试进行搭配，平常很多小朋友自己都会穿脱袜子，在于这个环节我就请小朋友自己来示范一次，接下来的环节就是叠袜子了，我教的折叠法对于小班的小朋友来讲是比较难的，其实只要俩只袜子重叠在一起，并将俩只一起进行对折就可以了，我以小朋友把自己的袜子叠放整齐结束本次活动，在这次的活动中还存在这许多问题，没有考虑到许多问题就管自己上下来了，以后的教学中我会考虑独到。小百科：一种穿在脚上的服饰用品。《说文》：“韤，足衣也。”起着爱护脚和防脚臭的作用。袜子是总称，按原料分有棉纱袜、毛袜、丝袜和各类

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