幼儿园小班教案《滚球》_第1页
幼儿园小班教案《滚球》_第2页
幼儿园小班教案《滚球》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

-3-小朋友园小班教案《滚球》【--小班嬉戏教案】小班教案《滚球》适用于小班的主题教学活动当中，让小朋友调整滚球的力度，把握滚接皮球的技巧，培育小朋友的合作意识，感受嬉戏的欢乐，快来看看小朋友园小班《滚球》教案吧。活动目标1.把握滚接皮球的技巧。2.调整滚球的力度。3.培育小朋友的合作意识，感受嬉戏的欢乐。4.提高小朋友思维的灵敏性。5.使小朋友学会用肢体动作配和嬉戏的玩法。活动设计背景1.小班小朋友年龄较小，缺乏合作意识，不知道如何和同伴沟通沟通嬉戏，通过本次活动，让小朋友感受嬉戏的欢乐，2.还可以熬炼小朋友滚球的方法和技巧和力度。3.培育小朋友的合作意识，感受嬉戏的欢乐！教学重点、难点1.合作意识，2.滚接的力度，3.节奏和嬉戏规章。活动预备1.预备皮球。宽敞的活动区活动过程：1.导入，今日老师要带小朋友玩一个体育嬉戏，小朋友想玩吗？2.嬉戏的名字叫滚接球让小朋友重复嬉戏的名字。3.两人一组，双脚打开对面坐，把皮球放在两人双脚之间，然后相互滚接皮球。4.小朋友熟识嬉戏后，老师可延长两位小朋友之间的距离，让他们探究调整滚球力度的大小，并尝试相互滚接皮球。5.变换方式吸引孩子，增加嬉戏的趣味性。6.花开了7.两人一组，分开双脚坐下，每组一个中型皮球。8.老师老师摇动铃铛开头嬉戏，引导小朋友想象皮球是一朵花，求小朋友把球滚个同伴，9.当老师说花开了最终持球的小朋友要拿着球向上举起，表示花开了。10.重复进行嬉戏。11.小朋友熟识嬉戏之后可以延长两位小朋友的距离。教学反思1.本次的活动，简洁，好玩比较吸引小班的孩子，小班的孩子年龄较小动作比较笨拙选择本次的活动也考虑到了孩子的年龄特点。2.滚接球这个嬉戏孩子比较喜爱，由于小班的孩子对球特殊感爱好，爱好是最好的引导，让孩子对嬉戏产生爱好才能从中得到熬炼和成长。3.嬉戏中熬炼了孩子的动手操作力量，滚球的技巧和力度。4.还有两个人的合作意识，滚过来滚过去，变成小花等等很好玩。5.我觉得，本次活动的形式和方法还可以多样性，变换更多的方式方法会更好玩更加吸引孩子，让孩子在各方面有更多的提高。小百科：滚球是熬炼手眼协调、

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论