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文档简介

-3-小朋友园小班教案《动物开店》含反思小班教案《动物开店》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让小朋友愿意大胆叙述自己的想法，留意语言的连贯性，了解动物的形态特征，初步把握动物固有的特性，喜爱并尝试创编故事结尾，并愿意和同伴一起学编，快来看看小朋友园小班《动物开店》含反思教案吧。活动目标：1、了解动物的形态特征，初步把握动物固有的特性。2、愿意语言大胆叙述自己的想法，留意语言的连贯性。3、喜爱并尝试创编故事结尾，并愿意和同伴一起学编。4、依据已有阅历，大胆表达自己的想法。活动预备：挂图、贴绒活动过程：一、说说动物开店1、森林里要开店了，小动物们可兴奋了。想想会开哪些店？2、谁会开邮局、水果店和游泳馆？为什么？3、出示三个动物，猴子、海豚、马。小朋友争论，尝试为动物分派商店，并说说理由。小结：由于马跑得快，请它送信、送报纸，所以开邮局。海豚既会游泳又会救人，所以开游泳馆。猴子是爬树能手，能爬到树上摘果子，所以开水果店。原来它们都依据自己的特征和本事来开店的。二、为动物设计开店出示狐狸、珍宝贝和猫咪，有三个动物，他们也想开店，可是想不出开什么店，请小朋友依据它们的特征和本事，帮它们出办法开什么店，好吗？小结：原来狐狸的尾巴像扫帚，可以扫地，就开环卫所。珍宝贝里全是珍宝，既可以做戒指、又可以做耳环和项链，所以开珠宝店。猫咪会捉老鼠，所以开粮仓。哎呀，你们为动物介绍开店的事情让大家都知道了。动物们都要你们帮忙。请选择一种动物，依据它的特征和本事，想想适合开什么店？请你先介绍给客人老师听，并说出理由。活动反思：今日的活动是建立在小朋友爱好的基础上的。平常孩子们很喜爱小动物，每天都喜爱捧着动物王国的书看。在活动中，充分发挥小朋友的自主性，让孩子成为活动的仆人，请他们为动物们出办法、想方法。活动开头，让他们猜猜森林里会开哪些店，其实这个问题，是让小朋友了解自己生活四周的环境。当孩子们猜出时，就出示相应图片。活动开头就激发了小朋友学习的爱好。活动的其次个环节，让小朋友猜猜谁会开游泳馆、水果店和邮局。孩子们依据动物的特征和本事畅所欲言，一下子打开了小朋友的思路。活动第三个环节，设计难点，让小朋友为老鹰和狐狸设计开店，从中引出环卫所。老鹰、秃鹫、乌鸦喜爱吃腐肉，开空中环卫所。海鸥喜爱吃海里的垃圾，开海洋环卫所。蚯蚓喜爱吃泥土里的腐烂食物，开地下环卫所。鲫鱼喜爱吃河里的垃圾，就开小河环卫所。屎壳郎吃草原上的粪便，狐狸会用尾巴扫地，就开草原环卫所。最终，老师为小朋友供应贴绒图片，请小朋友为一种小动物出办法，为它们设计开适合它们的店。这样，让每个小朋友都出办法想方法，而且要求每个小朋友都要向客人老师作介绍，既熬炼了小朋友的胆识又进展了小

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