广东省珠海市初中小学《教育学、心理学、教育理论基础知识》国考招聘考试真题含答案

广东省珠海市初中小学《教育学、心理学、教育理论基础知识》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.学习质量与重量、热与体积等概念之间的关系，属于（）。A、下位学习

B、上位学习C、概念学习D、并列结合学习【参考答案】D2.在结构化策略方面成就最显著的教育家是（）。

A、杜威B、布鲁纳

C、赫尔巴特

D、苏霍姆林斯基【参考答案】B3.中国近代第一个正式实施的学制是（）。A、壬寅学制B、壬子癸丑学制

C、癸卯学制D、壬戌学制【参考答案】C4.“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育【参考答案】B5.实质教学论认为教学的主要任务是（）。

A、发展智力B、培养思想品德

C、传授知识D、发展个性【参考答案】C6.依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是（）。A、某教育局局长B、某市市长C、某市公安局D、某乡镇党委书记【参考答案】C7.人的学习要用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴说以及用手写等，这种识记表现的是（）。A、有意识记B、整体识记C、过度学习D、多种感官参与【参考答案】D8.通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动，属于（）。

A、常规管理B、平行管理

C、民主管理

D、目标管理【参考答案】A9.把教育进程设计为：设置问题情境-确定问题或课题-拟定解决问题的方案-执行计划-总结与评价的教学模式是（）。A、设计教学模式B、发现学习模式C、范例教学模式D、非指导性模式【参考答案】A10.发生认识论的创始人是（）。

A、皮亚杰B、科尔伯格

C、格塞尔D、华生【参考答案】A11.“学然后知不足，教然后知困”体现师生关系具有（）特点。A、尊师爱生B、民主平等C、辩证统一D、教学相长【参考答案】D12.下列选项中，不受政治经济制度影响的是（）。

A、教育领导权B、受教育权利

C、教育目的

D、教育结构【参考答案】D13.学生学习体操动作，这种学习属于（）。A、信号学习B、连锁学习C、辨别学习D、语言联结学习【参考答案】B14.教师聘任作为教师任用的一种基本制度，不具有以下哪个特征（）。A、教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为B、以平等自愿、“双向选择”为依据C、聘任双方依法签订的聘任合同具有法律效力D、具有制度化和规范化的特征【参考答案】D15.实施德育的最基本的途径是（）。

A、政治课与其他学科教学B、课外校外活动

C、劳动

D、共青团活动【参考答案】A16.联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（）。A、只具有个人的意义B、小集团意义C、依赖兴趣的作用D、没有政治意义【参考答案】A17.“爱班级、爱学校，为集体服务，维护集体荣誉的教育”，这主要属于（）的内容之一。A、爱国主义教育B、集体主义教育C、理想教育D、民主与法制教育

【参考答案】B18.20

世纪教育发展总目标中的“两基”是（）。

A、基础知识和基本技能

B、基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲

C、基本普及九年义务教育，基本实现素质教育

D、基础知识和基本素质【参考答案】B19.在教育目的的价值取向上，争论最多影响最大也最带根本性的问题，是教育活动究竟是注重于个人个性的发展还是注重于（）。A、科学技术B、个人需要C、科学知识

D、社会需要【参考答案】D20.流程图可用来表现步骤、事件和阶段的顺序，如系统结构图、模式或模型图、网络关系图。在学习策略中，它是一种典型的（）。A、精细加工策略B、调节策略C、努力管理策略D、组织策略【参考答案】D21.班级建设的设计最重要的是制定（）。

A、建设的目标B、实现目标的途径

C、具体方法

D、工作程序【参考答案】A22.基础教育课程的灵魂是课程标准中规定的（）。A、课程性质B、基本素养C、教学原则D、评价建议【参考答案】B23.教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（）。。

A、单纯书本、排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用

B、儿童中心论C、空洞说教、单纯知识传授

D、片面单一知识的学习【参考答案】A24.按照我国心理学家对个体心理发展阶段的划分，少年期的年龄阶段为（）。A、3~6、7岁B、6、7

岁~11、12

岁C、11、12

岁~14、15

岁D、14、15岁~25岁【参考答案】C25.（）是态度改变的先决条件。A、家庭教养方式B、社会风气C、认知失调D、道德认知【参考答案】C26.班级管理的主要对象是（）。A、班级公共财产

B、班级信息

C、学生

D、班级资料【参考答案】C27.在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法【参考答案】C28.美国心理学家柯尔伯格研究道德的方法是（）。A、情境故事法B、道德两难故事法C、对偶故事法D、示范榜样法【参考答案】B29.教师期望的预言效应也称作（）。

A、定势效应B、晕轮效应

C、罗森塔尔效应

D、首因效应【参考答案】C30.“真正有效的教育目的必须是内在教育，或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于（）。A、神学的教育目的论B、社会本位教育目的论C、个人本位教育目的论D、教育无目的论【参考答案】D31.“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（）。A、相对评价B、绝对评价C、定性评价D、定量评价

【参考答案】A32.随机调整在课外与学生交往的机智包括帮助学生走出心理困境的机智、帮助学生走出思想误区的机智和

帮助学生（）的机智。A、完成作业

B、理解父母

C、安排作息

D、改正缺点【参考答案】D33.说学情，主要是说（）。A、学生的学习B、学生的年龄特征C、学生的家庭D、学生的身体健康【参考答案】A34.我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的著作的学者是（）。A、陶行知B、梁漱溟C、杨贤江D、蔡元培【参考答案】C35.在操作技能形成的（）阶段，动觉控制开始起主导作用。A、操作模仿

B、操作整合

C、操作熟练

D、定向操作【参考答案】B36.班级中能力强的学生常常聚集在一起，而能力差的则组成另一个群体，影响他们结为同伴群体的因素是（）。A、接近性B、补偿性C、竞争性D、相似性【参考答案】D37.评课的最终目的是（）。A、促进教师教学能力的提高B、改进教学过程C、提高学生的学习成绩D、评出优秀的教师【参考答案】A38.义务教育法规定，教师的工资水平应当（）当地公务员的平均水平。A、相当于

B、不低于

C、略高于

D、略低于【参考答案】B39.精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（）。A、外铄论的观点B、内发论的观点C、多因素论的观点D、综合论的观点【参考答案】B40.需要层次论中的成长性需要是指（）。A、自我实现的需要B、归属与爱的需要C、生理的需要D、尊重的需要【参考答案】A41.根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。

A、社会动机与个人动机B、工作动机与提高动机

C、高尚动机与低级动机

D、交往动机与荣誉动机【参考答案】C42.个体发展过程中，在一定年龄阶段所形成的一般的、典型的、本质的特征称为（）。A、个性差异B、年龄特征C、关键年龄D、心理特征【参考答案】B43.群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（）。A、纪律约束B、方向C、方向和范围D、范围【参考答案】C44.“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响（）。

A、环境

B、遗传C、教育

D、社会活动考试用书【参考答案】A45.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。A、维持动机作用B、促进和维持功能C、思想教育作用D、培养纪律功能【参考答案】B46.

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是（）。A、系统地叙述了学生的发展进程B、介绍了研究学生学习过程的情况C、他批评了苏联传统的教学理论对发展学生智力的忽视，强调教学应走在学生发展的前面D、将教学看作一个系统，主张教学过程的最优化【参考答案】D47.人的身心发展是指（）。

A、身体和心理的发展

B、个性的品德的形成

C、体重和身高的增加

D、技能和技巧的提高【参考答案】A48.国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（）职务、中级职务和高级职务。A、初级B、一级C、二级D、讲师【参考答案】A49.个体同他人进行比较后，感到自我适应性差，某方面或某几方面不如他人，因而表现出无能、软弱、畏

缩甚至灰心等心理不平衡状态，这种个性心理是（）。A、虚荣

B、怯懦

C、自卑

D、孤独【参考答案】C50.（）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。A、教育目的B、教育媒介C、教育理论D、教书方法【参考答案】A二、多选题51.少年期的生理发展特点有（）。

A、体型巨变B、性开始成熟

C、神经系统发育接近成人

D、对异性的好感与爱慕E、身体机能迅速健全【参考答案】ABCE52.课程目标的依据主要有（）。A、对学生的研究B、对社会的研究C、对课程的研究D、对学科的研究E、对科学的研究

【参考答案】ABD53.儿童身心发展有两个高峰期是（）。A、新生儿期B、幼儿期C、儿童期D、青春期E、成年期【参考答案】AD54.学习策略训练的原则有（）。

A、主体性原则B、内化性原则

C、特定性原则

D、生成性原则

E、自我监控原则【参考答案】ABCDE55.教育的发展规律是指（）。A、教育目标与受教育者的发展水平间的矛盾是教育发展的内在动因B、教育系统的稳态、开放、动态能促进其健康发展C、教育系统整体随经济的发展而发展D、上层建筑各部门对教育发展有重要影响E、教育的文化继承性与革新性均是教育发展所必需的【参考答案】CDE56.道家是中国传统文化的一个重要组成部分，道家的许多教育主张是很值得研究的。下列选项中哪些是道家的主张（）。A、“弃圣绝智，弃仁绝义”B、“无为”C、“道法自然”D、“兼爱，非攻”E、“性相近，习相远”【参考答案】ABC57.在操作技能形成的局部动作阶段，所需要的内外部条件是（）。

A、示范B、讲解

C、反馈

D、练习

E、动觉【参考答案】ABCDE58.学校教育制度的发展经历了以下哪几个阶段（）。A、义务教育B、前制度化教育C、制度化教育D、非制度化教育E、终身教育【参考答案】BCD59.动物虽然有类似于人类教育的现象，但本质上不同于人的教育，这是因为（）。A、动物没有意识，其“教育”是无明确目的和意图的B、动物没有语言，是在无言语状态下进行的“教育”C、动物的“教育”只是一种环境适应，不能对环境进行改造D、动物对后代的爱护、照顾和抚育活动是出于一种本能，这与人类的教育不同E、动物的“教育”只是一种实际行为【参考答案】ABCD60.学校教育的基本途径有（）。A、科研B、社会实践C、课外活动D、教学E、智育【参考答案】BCD61.德育过程的规律主要包括（）。A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律B、学生在活动和交往中形成思想品德规律C、学生思想内部矛盾转化规律D、学生思想品德形成的长期性规律

E、学生思想品德形成的反复性规律【参考答案】ABCDE62.在推进素质教育的过程中，需要注意的是（）。

A、素质教育必须面向全体学生

B、素质教育应当坚持全面发展

C、素质教育要促进学生个性发展

D、素质教育要重点突出创新精神的培养

E、素质教育要体现地区特色【参考答案】ABCD63.常用的组织策略有（）。A、列提纲B、利用图示C、利用表格D、做笔记E、联系实际【参考答案】ABC64.下列描述属于“网络教育”特点的有（）。A、“平等的”开放式教育B、兴趣选择C、跨年龄段教育D、跨时空教育E、“金字塔”型的教育【参考答案】ABCD65.加涅按照学习的结果将学习分为（）。

A、言语信息

B、智慧技能C、认知策略

D、动作技能

E、态度【参考答案】ABCDE66.社会生产力的发展影响着（）。A、教育内容B、学科的设置C、教学方法的改革

D、教学设备的改革E、教学组织形式的改革【参考答案】ABCDE67.教育心理学的作用体现在（）。

A、帮助教师准确地了解问题

B、为实际教学提供科学的理论指导

C、帮助教师预测并干预学生

D、帮助教师了解学生的心理疾病

E、帮助教师结合实际教学进行研究【参考答案】ABCE68.下列属于影响创造性的因素的是（）。A、家庭环境B、教育环境C、智力D、创造性E、个性【参考答案】ABCE69.德国思想家雅斯贝尔斯认为“所谓教育，不过是人对人的主体间灵肉交流活动，包括（）。A、知识内容的传授B、身体素质的锻炼C、意志行为的规范D、生命内涵的领悟E、道德品质的培养【参考答案】ACD70.学校文化可以分为：（）。

A、观念文化B、制度文化

C、物质文化

D、践行文化

E、课程文化【参考答案】ABCDE71.延续式强化有以下几种种类？（）A、即时强化B、定时距式C、变时距式D、定比率式E、变比率式【参考答案】BCDE72.现代教育制度的发展趋势主要有（）。

A、学前教育与小学教育衔接紧密

B、义务教育更加普及且年限延长

C、高等教育类型多样化

D、普通教育与职业教育相互渗透

E、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化【参考答案】ABCDE73.实用主义教育学的主要观点是（）。A、以儿童为中心B、重视学生自已在教学过程中的独立发现C、学校即社会D、教育即学生经验的持续不断增长E、以经验为中心组织课程【参考答案】ABCDE74.元认知计划策略包括（）。A、设置学习目标B、浏览阅读材料

C、产生待回答问题D、分析如何完成学习任务E、反馈结果【参考答案】ABCD75.小学生下列劳动中，哪些属于自我服务劳动？（）A、整理书包B、打扫教室C、打扫校园D、清扫街道E、纸工、编织【参考答案】ABC76.各国学校教育制度在发展过程中形成了典型学制类型，其中有（）。A、双轨制学制B、六三三学制C、单轨制学制D、分支制学制E、壬寅学制【参考答案】ACD77.有结构的问题的解决过程包括（）。A、建立问题表征

B、搜寻解法

C、执行解法

D、解法评价

E、启发【参考答案】ABCD78.教师的人格特征是指（）。A、个性

B、情绪C、健康D、处理人际关系的品质E、衣着打扮【参考答案】AC79.德育的途径主要有（）

A、政治课教学B、班主任工作

C、劳动

D、共青团活动E、课外活动与校外活动【参考答案】ABCDE80.斯滕伯格的三元智力理论包括（）。A、元成分B、操作成分C、知识习得成分D、记忆成分E、归纳成分【参考答案】ABC81.数学学习中数字运算到字母运算的转化，属于（）。A、自上而下的迁移B、自下而上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移【参考答案】BC82.墨家认为，对于知识获得的途径，有（）。

A、

亲知B、闻知

C、见知

D、行之

E、说知【参考答案】ACE83.韦纳认为，学生的归因过程主要是按照（）维度进行的。A、控制源

B、稳定性

C、不稳定性

D、可控性

E、不可控性【参考答案】ABE84.维特罗克提出，为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来，教学中采用的策略包括（）。A、加题目B、列小标题C、提问题D、说明目的E、总结和摘要【参考答案】ABCDE85.IPP

模式包括哪几个步骤（）。

A、背景评价B、输入评价C、输出评价D、过程评价E、成果评价【参考答案】ABDE86.下列说法错误的是（）。A、自我效能感理论最早是由韦纳提出的

B、可控性维度既与情绪体验有关，又与对未来成败预期有关

C、为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机

D、根据成就动机理论，学生最有可能选择成功概率约为

70%的任务

E、“为中华之崛起而努力”属于远景性动机【参考答案】ACD87.道德情感的内容主要包括（）。A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、羞耻感【参考答案】ABCDE88.观察学习可以归纳为哪些类（）。A、直接的观察学习B、抽象性观察学习C、联想性观察学习D、创造性观察学习E、间接的观察学习【参考答案】ABD89.以训练学生自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是（）。

A、适当增加“小干部”岗位B、按民主程序选举干部

C、使“小干部”从“教师的助手”变成“学生的代表”

D、把班集体作为学生自我教育的主体

E、把学生的注意力从当干部引向“合格的班级小主人”【参考答案】ABCDE90.学生的主体性包括哪些具体的方面？（）A、创造性B、能动性C、独立性D、可选择性E、自主性【参考答案】ABDE91.理想的师生关系的基本特征是（）。A、将心比心，促进学习B、民主平等，和谐亲密C、共享共创，教学相长D、兴趣广泛，共同发展E、尊师爱生，相互配合【参考答案】ABCDE92.以下做法属于外部分组的有（）。

A、按不同学习内容、不同学习目标进行分组

B、兴趣分组C、能力分组

D、学科能力分组

E、班内分组【参考答案】BCD93.品德的心理结构包括（）。A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德观念E、道德信念【参考答案】ABC94.德育在形式上包括（）。A、社区德育B、家庭德育C、单位德育D、学校德育E、社会德育【参考答案】BDE95.下列对目标评价模式，说法正确的是（）。A、20

世纪

50

年代，泰勒在系统总结“八年研究”基础上提出的

B、评价的目的不是为了“证明”，而是为了“改进”

C、它只关注预期目标，忽视了其他方面的因素

D、它的一个优点是操作简单又容易见效

E、评价除了要关注预期的结果之外，还应关注非预期的结果【参考答案】ACD96.课外教育活动的组织形式有（）。A、群众性活动B、自发活动C、小组活动D、个人活动E、社会活动

【参考答案】ACD97.学习动机的作用有（）。A、激活功能

B、定向功能

C、强化功能

D、同化功能

E、调节功能【参考答案】ABCE98.下列不属于古代学校教育的特征有（）。A、功利性B、刻板性C、阶级性D、世俗性E、道德性【参考答案】AD99.制定教学进度计划包括制订（）。A、教学研究计划B、学期教学进度计划C、课题计划D、课时计划E、教具制作计划【参考答案】BCD100.下列属于学生不良行为的原因的是（）。

A、家庭教育失误B、遗传的影响

C、学校教育不当D、性格上的缺陷

E、道德意志薄弱【参考答案】ACDE判断题101.班集体是班级发展的最高形式。（）【参考答案】正确102.个体身心发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。（）【参考答案】正确103.我国目前的教师职业正处于追求专业化的阶段。（）

【参考答案】错误104.我国于

1903年废除科举考试制度。（）【参考答案】错误105.在社会性功能之中，德育的经济功能是学校德育政治、文化功能中的中介。（）【参考答案】错误106.工业革命以后，大面积的班级授课制取代了个别教学。（）【参考答案】正确107.教育作为培养人的社会实践活动，具有预期的目的，但不是任何的社会实践活动都有预期的目的。（）【参考答案】错误108.按照《教师法》的规定，教师有对学生进行管理的权利，指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。因此，为了更好的促进学生的学习，教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施，对一些学生实行特殊管理。（）【参考答案】错误109.教育学作为一门独立形态的学科，形成于资本主义社会中期。（）【参考答案】错误110.自我教育能力主要由自我评价、自我激励和自我调控等能力构成。（）【参考答案】正确111.德育必须从提高道德认知开始。（）【参考答案】错误112.狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的总的要求。（）【参考答案】正确113.精神文化的核心不是名言警句，而是名言警句的生成过程。（）【参考答案】正确114.咨询活动室中小学班主任工作的重要组成部分。（）【参考答案】错误115.教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。（）【参考答案】错误116.在教育过程中，学生是学习过程的主体，但这并不否定教师对学生的指导地位。（）【参考答案】正确117.按照马克思的观点，只有当生产力的发展达到消灭一切分工的基础，个人和整个人类的真正的全面发展才会彻底实现。（）【参考答案】正确118.CIPP

评价模式包括四个步骤背景评价、输入评价、过程评价、成果评价。（）【参考答案】正确119.测验的信度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。（）【参考答案】错误120.班级是开展教育、教学活动的基本单位。（）【参考答案】正确121.传统教育强调的是“发现”知识的过程，而不是知识的积累。（）【参考答案】错误122.在我国中小学班级组织的建构多数都属于直线式的建制形式。（）【参考答案】错误123.了解和研究学生是班主任工作的中心环节。（）【参考答案】错误124.12周岁以上未成年人属于限制民事行为能力人，不满

10周岁的未成年人属于无民事行为能力人。（）【参考答案】错误125.学能测验布局限于某门课程，关心各门课程都需要具有一般能力，主要包括文字推理测验和数字推理能

力测验。（）【参考答案】正确126.德育过程中最一般、最普遍，也是最特殊的矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。（）【参考答案】正确127.启发性原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。（）【参考答案】错误128.在

1993

年，我国首次以法律的形式明确规定“国家实行教师资格制度”。（）【参考答案】错误129.认知模式坚持性善论，主张儿童是德育的主体。（）【参考答案】错误130.面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定