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文档简介
《母鸡和苹果树》教学设计齐河县机关第二幼儿园陈露活动目标.理解故事内容,能根据画面想象推测故事情节,并用完整的语言大胆表达。.模仿角色对话,体验角色心理。.知道不轻易相信陌生人,初步了解自我保护的方法。活动准备多媒体课件活动重难点重点:理解故事内容,能根据画面想象推测故事情节。难点:体验角色心理,能用语言、动作大胆地表现母鸡和苹果树之间的对话。活动过程一、猜猜讲讲,理解故事内容。.出示母鸡和苹果树图片,导入活动。.边讲边问,引导幼儿观察讨论,发现苹果树的奇怪之处。图一:母鸡起床打开窗户发现了什么?它脸上的表情是怎样的?为什么会有这样的表情?图二,一阵风吹来,苹果树有什么变化?你见过长了尖尖耳朵的苹果树吗?母鸡看到后会有什么感觉,它会怎么说?苹果树会怎么说?图三:又一阵风吹来,苹果树发生了什么变化?母鸡是什么心情?会想什么,说什么?图四:这是什么样的嘴巴?这么可怕的嘴巴会是谁的?这时母鸡心里会想什么?它会怎样说?图五:这真的是一棵苹果树吗?你有什么办法可以让苹果树现出原形?(幼儿讨论)二、完整讲述,进一步理解母鸡识破并揭露大灰狼诡计的故事情节,尝试大胆学说对话。提问:.故事的名字什么?.故事里苹果树都发生了哪些变化?母鸡和苹果树分别是怎么说的?.大灰狼为什么要装扮成苹果树?母鸡是怎样一步一步识破“苹果树”诡计的?.这是一只什么样的母鸡?请你来表扬一下它。小结:大灰狼想尽办法来骗母鸡,可母鸡能通过观察、分析,想出好办法来让大灰狼现出原形,真是只聪明的母鸡。三、联系生活,习得自我保护的方法。讨论:小朋友自已在家的时候,有人敲门,我们要怎么做?路上有陌生的叔叔阿姨要给我们好玩的玩具,我们该怎么力、?小结:生活中也有很多像大灰狼一样不安好心的坏人,他们会想尽办法来欺骗我们,遇到这样的陌生人,我们不能轻易相信他们,要仔细观察、认真思考,学会保护自己。活动延伸将故事头饰、场景投放到表演区,幼儿继续表演故事。点评:老师对故事对话的处理特别好,从开始猜对话、听对话,到后来模仿对话、回忆对话,整节课中孩子们的兴趣点很高,一直跟着老师的节奏理解故事,学说对话,王老师引导孩了们在角色中理解对话,并不是灌输和一味的重复,这点非常值得学习.生活中也有很多像大灰狼一样不安好心的坏人,他们会想尽办法来欺骗我们,遇到这样的陌生人,我们不能轻易相信他们,要仔细观察、认真思考,学会保护自己,从小学
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