地震与其防护措施

——地震及其防护措施民防知识教育执教老师：洪泽新区中学石艳1.知识与技能：让学生了解一些有关地震的知识，掌握地震前兆、防震及自救基本技能。2.过程与方法：通过活动，培养学生掌握科学避震的方法，提高学生的自我保护能力。3.情感态度与价值观：在了解保护措施的基础上，培养学生坚强的意志和爱心教育。树立学生的防灾、减灾意识，以正确态度对待地震灾害的发生。

教学目标1.教学重点：了解地震常识，掌握地震前兆识别、防震自救的基本技能。

2.教学难点：增强防震减灾、自护自救意识，掌握临震应急自救的基本技能。重点难点设计思想地震、海啸等自然灾害给人们的生命财产造成了巨大的损失，面对自然灾害强大的破坏力，掌握一定的逃生知识无疑会增加成功脱险的砝码。《地震与防护措施》就是在这种背景下设计产生的，属于实践探究型课程。在教学过程中，让学生初步了解地震的成因和严重危害，通过实践探究活动，让学生掌握科学的自我保护方法，从而提高自身生存能力，同时培养学生在困难中的互助精神。教学策略和方法本课内容采用讨论法和实践法进行教学活动。教学过程设计及意图本课内容采用多媒体辅助教学，将图片动画等内容融合在一起，贯穿于整个教学活动中。首先通过图片导入课题，引出问题：发生地震的原因？学生汇报关于地震形成的原因及震级、烈度相关资料，教师再演示补充。（设计意图是使学生初步了解地震相关理论知识。）再通过地震视频与灾后图片，学生讨论汇报地震给人类造成的危害。（设计意图是视觉上的直观冲击激起学生了解地震前的预兆和保护自己的方法的欲望。）接下来的环节通过学生分组讨论、交流、汇报、动画演练等方式掌握科学防护的方法（设计意图是让学生提前预知地震预兆，减少灾难的发生。切实做到用学过的知识来守护自己的生命。）地球是人类的母亲！然而这位母亲也会发怒！地震近年来世界各国发生的重大地震灾害时间地点震级死伤人数2003年日本–本州岛东北地区7级造成145人受伤。2003年伊朗–巴姆6.3级死伤人数可能高达7万。2004年印度尼西亚–苏门答腊岛附近海域7.9级20多万人死亡或失踪。2005年印度尼西亚–苏门答腊岛附近海域8.5级其中灾情最为严重的尼亚斯岛有633人死亡。2005年巴基斯坦–控制的克什米尔地区7.6级7.3万多人死亡,数百万人无家可归。2006年印度尼西亚–爪哇岛西南海域7.3级造成654人死亡,约329人失踪。2007年秘鲁7.5级造成至少400人死伤。2008年中国–四川省汶川县8级68712人遇难,失踪17921人。悼念在汶川大地震中离我们远去的人们发生地震的原因：构造地震地球板块运动时发生的各种相互作用造成的。90%以上的地震都是构造地震。火山地震由于火山喷发引起的地震，称为，约占地震总数的7%其他地震陨石坠落、岩洞塌陷以及人为活动（爆炸、水库蓄水）造成的。！震级与烈度：震级：指地震能量的大小；是以地震仪测定的每次地震活动释放的能量多少来确定的。震级相差2级，能量相差1000倍。小震/微震有感地震破坏性地震2.5级5.0级震级与烈度：烈度：某一地区地面和各类建筑物遭受一次地震影响破坏的强烈程度。烈度和震级、地质情况等因素有关。1度：仅仪器能记录到4度：室内大多数人，室外少数人有感，悬挂物摆动，不稳器皿作响；7度：房屋轻微损坏，牌坊，烟囱损坏，地表出现裂缝及喷沙冒水；11度：房屋大量倒塌，路基堤岸大段崩毁，地表产生很大变化。学生讨论：地震会给人们带来哪些灾难呢？房屋倒塌熊熊大火引发海啸人员伤亡……地震带来的灾难地震前会有预兆吗？我们常见的地震前兆有五种：1、地光、地声、地气。2、动物异常反应。3、植物异常反应。4、地下水的异常反应。5、以小震报大震地震前“动物前兆”的歌谣震前动物有预兆，密切监视最重要。骡马牛羊不进圈，鸭不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃，鸽子惊飞不回巢。冰天雪地蛇出洞，鱼儿惊慌水面跳。

据悉，叶志平，绵阳安县桑枣中学校长，5-12汶川大地震前，他花40多万加固教学楼，平时定期组织师生进行疏散演习，地震发生时，全校两千多名师生按照平日里的演习，仅用1分36秒全部安全撤离，创造了无一伤亡的奇迹，叶志平因此被网友称为“最牛校长”。活动材料一：最牛校长2009年5月7日四川省教育厅厅长涂文涛在发布会上说，经过学校和教育部门核对，地震中四川省遇难和失踪的学生共计5335名。活动材料二：根据前面的材料，你得出什么结论？地震前的防护很重要！当地震发生时,我们怎么做才最安全呢？地震发生时的抗震知识跑？地震发生时的抗震知识俗语说：“小震不用跑，大震跑不了”。地震发生时，至关重要的是要有只有镇静，才有可能运用平时学到的地震知识判断地震的大小和远近，近震常以上下颠簸开始，然后才左右摇摆，远震很少有上下颠簸感觉，都以左右摇摆为主，而且地声脆，震动小。一般有感地震和远震不必外逃，因为这种情况震害都比较轻，对人身安全不会造成威胁。

清醒的头脑，镇静自若的态度。地震发生时的抗震知识地震时——个人避险场景一：在平房里场景二：在教室里场景三：在户外1quake.swf地震发生时的抗震知识地震后—自救与互救尽量将手脚挣脱开来，清除压在身上的各种物品。用周围可搬动的物品支撑身体上面的重物，避免塌落，扩大安全空间，保障有足够的空气。在周围安静能听到上面有人说话时，应敲击出声，向外面传递信息。无力脱险时，尽量节省力气，要静卧，保持体力，寻找食物和水，并计划使用，以延长时间。更重要的是要有信心，要乐观，等待时机。

被埋压时：地震发生时的抗震知识先救人多的地方、医务人员、容易救的人、伤势轻的人和强壮的人。寻找被困人员：注意听被困人员的呼喊、呻吟和敲击器物的声音。挖掘被埋压者时：不可以用利器刨挖，以免伤人。尽快使受伤者的头部暴露，清除口鼻内的异物，保持呼吸通畅，然后再暴露胸部。救人原则：对劲椎和腰椎受伤的人员，先慢慢地暴露全身，然后慢慢移出，用硬木板担架送到医院。对于埋压过久处于黑暗、窒息、饥渴状态的人，救出后应予以必要的护理，避免