2022幼儿中班教学计划

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2022幼儿中班教学计划

教学筹划（课程筹划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互布局的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安置，概括规定了学校应设置的学科、课程开设的依次及课时调配，并对学期、学年、假期举行划分。本文是我用心编辑的，希2022春季中班教学筹划望能扶助到你！

2022春季中班教学筹划篇一

安闲的暑期生活已经终止了，新的一个学期在慌张而又有序的空气中开头了。本学期我们将持续专心学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教导观念，转变教导行为。为幼儿供给安好、健康、丰富的生活和活动环境，得志幼儿多方面进展的需要，崇敬幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。

一、班况分析

本学期我班插了名新生，现在共有幼儿名，其中有男孩名、女孩名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有确定的进步。大片面幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达才能、与人交往的才能、生活自理才能以及动手操作才能都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿热爱上幼儿园的情感根基之上，专心模范幼儿的一日常规，加强纪律教导，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务才能，热爱扶助他人;敬爱师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有根基上都得到进展。

二、保教工作：

以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作筹划，扎扎实实做好保教工作。模范幼儿的一日活动常规，巩固幼儿体质，

做好品德教导工作，进展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。

1、保育工作

促使生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安置好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安好的生活学习环境。

培养良好的生活卫生习惯。教导幼儿留神个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理才能的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。

细心呵护幼儿成长。在日常生活中用心关爱幼儿，更加是年龄小才能稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此处境我们将更多给他们关爱，消释他的慌张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，察觉问题实时处理。留神幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠处境做好记录。

积极合作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。

2、教导教学工作

崇敬幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和进展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学筹划，有筹划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教导教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中提防对幼儿举行语言智能、数学规律智能、自我熟悉智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然查看智能等的进展。举行赏识教导，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们举行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们创造表现的机遇，对他们的进步更应实时表扬，巩固他们的自信仰和荣誉感。持续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿举行训练，严格检查常规执行处境，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规矩。

在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，实时在各区域有层次地投放适合的操作材料。在活动中专心查看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培养幼儿的阅读才能、提高幼儿的陈述才能。扶助幼儿掌管阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿陈述故事的才能，利用空余时间开展故事比赛活动。

持续培养幼儿动手操作才能，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动分外感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的表示中真正成为班级特色。

结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日好多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。更加是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。

本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作打定，积极开展训练活动。这样即能巩固幼儿体质，又在比赛中取得好的劳绩。

三、安好工作

我们始终都要把安好工作放在首要。加强日常活动中的安好管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安好管理工作，如晨间安好检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡查，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安好教导、加强幼儿的安好意识、扶助幼儿掌管一些自我养护技能。提高自己的责任心，细心摈弃一切担心全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安好的环境下健康成长。

四、班级管理

1、每月定期召开班务会，（总结）上个月的工作处境，共同议论自己工作中遇到的困难，找出解决的手段。布置好本月的工作内容。

2、专心制订好月、周、日筹划。严格按筹划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安置好。

3、专心促使填写幼儿请假登记表和交接班记录。

4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好;不让班级财物损失;平日留神俭约用水、用电以免造成不必要的滥用。

五、家长工作

做好家长工作，提高家园共育的效果。

1、根据中班概括处境，有针对性地出好家园共育栏目，实时向家长宣传有关幼教学识，让家长实时了解幼儿在园处境。

2、专心填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。

3、利用早晚接送幼儿的环节，实时与家长沟通。

4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持紧密联系，实时交流幼儿的生活学习处境，向家长推举优秀的网站。

2022春季中班教学筹划篇二

轻松高兴的暑假已经过去了，我们又要把精力投入到慌张而富有激情的工作中。本学期我们将持续在幼儿园领导的率领下，持续贯彻《新纲要》精神，在工作中不断学习，在学习中不断成长，努力探索别致的教学方式，给幼儿一个独特、喜悦、安好的生活和活动环境，让孩子开心，让家长放心。随着新学期的开头,特制定以下筹划:

一、班况分析：

本学期我班有幼儿11名，其中男生9名，女生2名，老生只有3个，其他都没有上学的阅历，年龄从3岁都五岁不等。在语言表达才能、生活自理才能、与人交往才能、日常行为习惯方面都存在确定的差距。除老生外，其他幼儿根本不会说普遍话，没有常规意识，自由散漫。本学期将在培养幼儿热爱上幼儿园，情愿学习普遍话的根基上专心模范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，培养孩子的自我服务才能、助人为乐、敬爱师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的根基上都得到很好的进展

二、教材分析

本学期我们的教材由上期的《幼儿多元才能探索课程》改为了《多元才能资源包》。由以前的分科教学改为了主题性教学，为此教学上会有确定的变更，也是体高幼儿教师专业技能的一种表现。

本学期的教学主题有《我长大了》《豆子大家族》《轮子滚滚》《红红的新年》《鸟儿飞飞》以及数学资源包《认知与探究》，这些主题需要在适合的情境中，在与环境，材料交互作用的过程中，通过测验、独立探究、合作等方式举行学习。因此老师需将充分利用资源包让幼儿多动手操作，测验，让幼儿去探索问题的答案；教学是一个教师与儿童积极互动，合作建构的过程。其中既有儿童独立完成的片面，又有儿童务必借助教室的支持才能完成的片面。因此，我们要让儿童在活动过程中发挥主体作用，自主的探索，主动地构建，教师也要适时的，恰当的为孩子供给一种示意性，建议性的学识，并不断的调整和修改供给给幼儿的支持的内容和形式。

幼儿主要从以下四个方面举行学习：一是操作探究，自主建构，即幼儿

再与环境、材料的相互作用中，在对各种事物的探究中自主的建构关于自然的阅历；二是对话协商，社会建构，即幼儿在与他人的互动与协作中，进一步深化着自己关于自然的阅历的建构，同事也建构者自己关于社会的阅历；三是了解体验，文化建构，即幼儿在对丰富，多元的社会文化的熟悉与体验中，建构自己关于文化的阅历；四是探索体验，自我建构，即幼儿在对自我与自我成长历程的探索总建构关于自我的阅历。

主题性目标：

主题《我长大了》以“熟悉自我、断定自我”作为教学目标。引导幼儿学会与人共享，学会关注周边的环境；感受集体生活的乐趣及与他人相处的喜悦；学会调理操纵自己的言行，建立起良好的人际关系，正确的熟悉自我，断定自我。

主题《豆子大家族》以豆子大探寻、豆子的生长、好吃的豆子和豆豆玩嬉戏等线索开展。让幼儿了解豆子的用途及生长过程，积极运用豆类举行艺术创作，察觉美，感受美，创造美，进展幼儿的查看才能，思维才能，想象才能和创造才能。

主题《轮子滚滚》以各种各样的车辆为切入点，引领幼儿走进轮子世界，在丰富多彩的活动中启发幼儿去运用多种感官积极探索，大胆想象。初步了解乘车、过马路等简朴的交通安好学识，在体育嬉戏中，进一步感受轮子滚动的特点，体验团队协作，客服困难的喜悦心情

主题《鸟儿飞飞》引领幼儿走进鸟的世界，了解一些常见的鸟的形态和习，了解鸟与人类的关系，知道我们理应养护鸟类挚友。

主题《红红的新年》让幼儿体会红色搜象征的喜庆喧嚷，吉利祈福的含义，了解各地传统的民间习俗，感受中国特有的“年”文化，学习一些根本的拜年礼节，感受春节的喜庆气氛。

三、工作任务及措施

（一）加强班务管理，保证幼儿身心健康进展

1、班上三位老师要搞团结、讲合作，教导观念达成一致，坚持常规培养一贯性。

2、定期开展班级会议，找缺乏、定措施、专心实施。

3、以一日活动中的安好为重点开展安好活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的嬉戏活动及生活中的概括事例，使幼儿对自己的安好提高机警。

（二）培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育磨练：

1、培养幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。

2.在平常的教学中穿插一些健康方面的学识，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、安好的生活所需要的行为习惯和态度。

3.开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的进展。

（三）五大领域任务与措施:

健康领域任务：

1、心绪稳定、高兴，感受到幼儿园生活的喜悦。

2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有根本的生活自理才能。

3、学习按依次穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。

4、不玩危害物品和危害嬉戏，在活动中会养护自己不受伤害，并留神不伤及他人，遇到危害时，知道躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛。

6、能主动、高兴地加入户外嬉戏活动和体育磨练，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作对比到位、灵敏、协调。

措施：

1、开展“我会养护自己”小主题活动，扶助幼儿建立初步的自我养护意识。

2、学习新的早操，开展新的体育嬉戏，制作新的自选玩具，扶助幼儿养成坚持每天磨练身体的好习惯，促进体能的协调进展。

社会领域任务：

1、喜悦、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步巩固自信仰;

2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、共享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣；

3、学习使用问好、道别、谦让、道谢等文明礼貌用语；

4、能遵守幼儿园、班级的规矩，知道和遵守一些简朴的社会

规矩。知道明显的对与错，情愿学习好模范，知错能改；

5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和扶助下，尝试自己解决;

6、崇敬长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感恩他人对自己的爱。

措施：

1、使幼儿经常获得告成的体验，形成积极的自我熟悉，建立对自己的信仰。

2、创造条件让幼儿有小组合作的机遇，把每周五定为“玩具共享日”，激励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起共享，感受一起嬉戏的喜悦。

3、供给常规要求，制作常规棋，通过嬉戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建立规矩意识。

4、利用教师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿举行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教导。

语言领域任务：

1、能用普遍话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话;

2、留神倾听别人的讲话，对比切实地理解别人讲话的意思和回复问题;

3、初步尝试描述简朴的事物或过程，能大胆地在集体面前表达自己的意愿，说话较完整;

4、热爱听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容；

5、热爱学说普遍话，逐步发准翘舌音等。

措施：

1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的空气，班级环境要宽松，和谐，使幼儿乐说、敢说，有机遇说。

2、开展“说儿歌”、“传话”活动，供给幼儿表现，交流的机遇，逐步激励幼儿大胆表达的才能。

3、开展与保护图书有关的活动，激励幼儿养成正确阅读的习惯。

科学领域任务：