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文档简介

隔离与物种的形成

自主学习一隔离与物种的形成

花期不同荇菜梅花曼陀罗求偶方式不同

同种生物在自然条件下一定能进行基因交流吗？各池塘中的鲤鱼江苏水稻黑龙江水稻思考：不同“人种”世界各地的人可以彼此通婚，并且产生可育的后代。自主学习二隔离与物种的形成这说明了什么？一个种群还是两个种群？一个物种还是两个物种在一个山谷中，生活着一个鼠种群。雌鼠和雄鼠之间可以自由交配，繁衍后代。后来山洪爆发，在山谷中形成了一条汹涌的大河。将整个鼠种群分成了两个部分，一半在河这边，一半在那边。就这样过了几千年。后来，河流干涸了，两个鼠种群又会合在一起。它们发现彼此大不相同，还能算是同一个物种吗？加拉帕戈斯群岛加拉帕戈斯群岛上的地雀自主学习三（小组讨论）隔离与物种的形成原始种群（南美洲大陆地雀）不同种群地理隔离各种群的基因频率向不同的方向发生改变新物种（13种地雀）生殖隔离出现不同的突变和基因重组种群基因库明显改变在不同自然环境中各种群间不能进行基因交流自然选择原始种群地理隔离小种群基因库明显差异新物种（不同突变和

基因重组）自然选择生殖隔离隔离是物种形成的必要条件学习目标1.物种生殖隔离地理隔离2.隔离是物种形成的必要条件1.经过长期的

而达到生殖隔离是物种形成比较常见的方式2.一般情况下，

是生殖隔离的先决条件，

一旦形成，原来属于一个物种的两个种群，就成了两个物种。3.一个物种的形成必须要经过

，但不一定经过

，如多倍体的产生。地理隔离地理隔离生殖隔离生殖隔离地理隔离1.隔离是形成新物种的_________，常见的隔离类型有_______和________，通常经过长期的_____隔离常可达到____隔离。不同的地雀种群之间，一旦发生了_____隔离，就不会有______交流了。必要条件生殖隔离地理隔离地理生殖生殖基因2.下列哪项形成了新物种（）A.二倍体的西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜B.桦尺蠖体色的基因频率由S（95%）变成s(95%)C.马与驴交配产生了骡子D.克隆羊多利A3.据统计美洲棉尾兔的分布情况是这样的，在美国东部棉尾兔有8种，而在西部多山地区则有23种，这说明下列哪种因素在物种的形成中起了重要作用（）A.变异B.遗传C.地理隔离D.生殖隔离C4.达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀，用现代进化理论解释错误的是()A、经过长期的地理隔离而达到生殖隔离，导致原始地雀物种形成现在的地雀物种B、生殖隔离一旦形成，原来属于同一物种的地雀很快进化形成不同的物种C、这些地雀原先属于同一雀种，从南美大陆迁来后，逐渐分布在不同的群岛，出现不同的突变和基因重组D、自然选择对不同的种群的基因频率的改变所起的作用有所差别。B5.下列说法正确的（）A、地理隔离一旦形成，原来属于同一物种的个体就成了不同物种B、生殖隔离一旦形

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