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文档简介

《东郭先生与狼》作者简介：马中锡：古城（今属河北）人。字天禄，号东田。明朝大臣，著名学者。他以《中山狼传》最有影响。《东郭先生和狼》就是根据他的《中山狼传》改写。学习目标：

1.正确读写理解生字。2.了解寓言故事的主要内容，分析人物形象。3、理解本文寓意。预习检测

欺（qī)侮(wǔ)岔(chà)退避(bì)

屠宰（zaǐ）

掩(yǎn)惶(huáng)缓(huǎn)锄(chú)捅（tǒng）愚蠢（chǔn）

理解下列词语：

素来：向来，从来，表示情况一直没有改变。周旋：与敌人较量。原委：事情从头到尾的经过。张牙舞爪：形容猖狂凶恶的样子。来龙去脉：比喻人、物的来历或事情的前因后果。忘恩负义：忘记别人对自己的恩德和好处，做出对不起别人的事。君子：古人指地位较高的人，现多指品格高尚的人。

--学贵有疑，疑则进也

设疑自探自探提纲：1、概括文章讲述的主要故事。2、通过语言赏析，体会主要人物的性格特征。3、这则寓言给了你怎样的启示？4、故事中的狼有哪些特点？解疑合探：

---独学而无友，则孤陋而寡闻1、自主探究后小组讨论，交流自探成果2、组长带领，人人参与，有序进行，重点解决自探中的疑难问题，达成共识。3、做好记录，以备展示和点评。解疑合探：题号展示方式展示小组评价小组1口头2板书3口头4口头展示要求：1、书面展示要自己规范、整洁，书写迅速。2、口头展示要声音洪亮，吐字清晰。3、非展示同学要结合展示来点评，迅速记录，认真的纠错和补充。点评要求：1、声音洪亮，注重自己的“教态”。2、语言言简意赅，思路清晰，重点点评优缺点及总结方法规律。3、非点评同学认真听讲，有疑问或见解及时提出来。4、最后对展示同学打分，每题10分。东郭先生狼猎人救追吃老农教育打死理清情节1、课文讲了什么故事？分析人物形象东郭先生：迂腐愚蠢糊涂狼：狡猾凶残老先生：机智勇敢果断同学们在课本画出描写各个角色的语言、神态、动作的词句，体会他们是怎样的人。

3、这则寓言给了你怎样的启示？对待像狼一样的恶人不能发善心。4、故事中的狼具有哪些特点？狼（拟人）——是一个狡猾凶残的恶人。它诡计多端、巧舌如簧、忘恩负义又凶残狡诈。对这样的恶人应加以无情的揭露和抨击。质疑再探1、这则寓言主要批判的是谁，狼？东郭先生？2、故事告诉我们的主要道理也和《渔夫的故事》完全一样吗？

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