七上文言文复习

七年级语文期中文言文复习洋马初级中学丁玉艳复习目标:

1、背诵并默写；2、熟记作者及出处；3、理解文句的意思，把握主题；4、重点实词虚词。

一、背诵——看谁背得快1、《郑人买履》2．《刻舟求剑》3．《幼时记趣》二、了解文言文作者——看谁说得快。三、文言文默写——看谁默得准。1．通假字：

项为之强“强”同“僵”，僵硬

以土砾凸者为邱“邱”同“丘”，土山2．一词多义：之：故时有物外之趣（助词，的）昂首观之（代词，指“群鹤舞空”的景象）

项为之强（代词，指“昂首观之”）观之正浓（代词，二虫斗）心之所向（助词，用于主谓间，取消句子的独立性，不译）驱之别院（代词，指“癞蛤蟆”）为：项为之强（因为）以丛草为林（当作）以：徐喷以烟（用）以丛草为林（把）3．固定句式：

作……观（当作……看），以……为（把……当作）4．一个中心：记趣

5．两个原因：眼力好，善于观察和想像6．三个故事：观蚊如鹤，神游山林，鞭打蛤蟆7．四幅画面：群鹤舞空图，青云白鹤图，神游山林，鞭打蛤蟆8．语言简朴、自然、生动。（1）昂首观之，项为之强。“昂”“强”这一细节表现了观赏群鹤舞空图的专注入迷。

（2）舌一吐而二虫尽为所吞：“吐”“吞”生动表现蛤蟆用舌头捕捉小虫动作的迅速、准确，极为传神。（3）捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院：“捉”，“鞭”，“驱”既表现驱赶蛤蟆过程，又表现了惊恐方定，随即惩罚蛤蟆，驱除强暴，同情弱小的急切心情。4）冲烟飞鸣“冲”使人想见蚊群在弥漫的烟雾中乱飞乱闯的情景。

（5）果如鹤唳云端“唳”仿佛使人听到鹤飞云端高亢的鸣叫。（6）拔山倒树而来“拔”“倒”形容蛤蟆扑来的气势和力量，虽然在成人看来有违常理，但以儿童的眼光看却是自然、贴切，所以真实、生动，使人如见如闻。

典型题例试一试

1．《郑人买履》选自《》，作者，_（朝代）人。2．给下列字注音。①履（）②宁（）③度（）3．解释字词。（1）履（）（2）操（）（3）宁（）（4）罢（）（5）及（）（6）遂（）（7）市（）（8）坐（）

4．翻译下列句子。①及反，市罢，遂不得履。②宁信度，无自信也。5．这则寓言故事包含了什么道理？

6．请你至少写出两个带“履”的成语。1．《刻舟求剑》这则寓言出自《》，编者是_。2．给下列字注音。①坠（）②遽（）③契（）④惑（）3．解释下列词语。①涉（）②是（）③遽（）④求（）4．分别指出加点词所指代的内容。①其剑自舟中坠于水（）②遽契其舟（）5．翻译句子。①是吾剑之所从坠。

②求剑若此，不亦惑乎？6．这则寓言故事包含了什么道理？

7．“郑人买履、刻舟求剑”是两则成语典故，你还能举出类似的成语吗？最少四个。《幼时记趣》1．联系上下文解释下列加点的字词。⑴张（）目对（）日⑵明（）察秋毫（）⑶项（）为之强（）⑷盖()2．下列加点词意思相同的一项是（）A、必细察其纹理必先苦其心志B、以虫蚁为兽徐喷以烟C、舌一吐而二虫尽为所吞项为之强D、驱之别院故时有物外之趣3．翻译下列句子。①见藐小微物，必细察其纹理。。②又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣。③心之所向，则或千或百果然鹤也。。④捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。4.出自《幼时记趣》的成语有：（1）__（2）_（3）_5.“拔山倒树而来”的描写带有夸张想象，作者把__想象为山，将__想象为树。