《鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和》上课用

关于回忆录回忆录主要记录个人所经历的生活或所熟悉的历史事件，也有主要记述自己所交往过的他人的事迹的。回忆录主要就是对回忆的整理和记录，和一般传记相比，不见得很连贯和完整，但作者常常拿带着某些感情来叙述，对某些事件或者生活细节的呈现可能更加生动、亲切。这是一篇“回忆录”，它是传记的另外一种形式。顾名思义，回忆录主要就是回忆的整理和记录，和一般传记相比，不见得很连贯和完整，但作者常常带着某些感情来叙述，对某些事件或者生活细节的呈现可能更加生动、亲切。“亲切感”是回忆录最主要的特征。但凡回忆录用两种形式：一种主要记录个人所经历的生活或熟悉的历史事件，一种主要记述自己所交往过的他人的事迹。

萧红（1911年6月1日─1942年1月22日），中国现代著名女作家。黑龙江省呼兰县（现哈尔滨市呼兰区）人，原名张乃莹，“萧红”是发表《生死场》时使用的笔名,代表作《呼兰河传》（长篇小说）萧红，原名张乃莹，笔名悄吟、玲玲、田娣。1911年出生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭。1930年为了反抗父母包办的婚姻离家出走。1932年认识萧军并与之结为志同道合的伴侣，1934年在鲁迅的帮助下萧红和萧军来到上海。抗战爆发后，上海沦陷，萧红到了香港，1942年病逝于香港九龙。主要作品：《生死场》、《马伯乐》、《呼兰河传》、《小城三月》。被誉为“30年代的文学洛神”的萧红，是民国四大才女（另为吕碧城、石评梅、张爱玲）中命运最为悲苦的女性，也是一位传奇性人物.

她有着与女词人李清照那样的生活经历，并一直处在极端苦难与坎坷之中，可谓是不幸中的更不幸者。然而她却以柔弱多病的身躯面对整个世俗，在民族的灾难中，经历了反叛、觉醒和抗争的经历和一次次与命运的搏击。这位自传型的、抒情型的女作家，一直沿着反封建的思想道路前进，她用自己那些具有独特风格的优美散文及散文化的小说，丰富了我国现代文坛的花苑成为中国新文学史上一位有风格的杰出的女作家。1911年出生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭。1930年为了反抗父母包办的婚姻离家出走。1932年认识萧军并与之结为志同道合的伴侣。1933年开始文学创作。1934年在鲁迅的帮助下和萧军一起来到上海。写成了中篇小说《生死场》，以沦陷前后的东北农村为背景，真实地反映了农民尤其是农村生活底层妇女的艰难生存状态，描述了他们的觉醒和抗争。1938年与萧军离异，与端木蕻良结合。抗战爆发后，上海沦陷，1940年萧红到了香港，作品有《马伯乐》《呼兰河传》1942年病逝于香港九龙。

她的作品乡土气息浓烈，叙事风格细腻深刻、委婉动人。走进鲁迅

鲁迅（1881.9.25～1936.10.19），浙江绍兴人，原名周树人，字豫山、豫亭，后改名为豫才。他时常穿一件朴素的中式长衫，头发像刷子一样直竖着，浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字。毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。也被人民称为“民族魂”。

鲁迅（1881—1936），中国现代最著名的文学家之一，原名周树人，浙江绍兴人，出身于破落封建家庭。

鲁迅在1918年5月，首次以“鲁迅”作笔名，发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他的著作以小说、杂文为主，代表作有：

小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》；（《阿Q正传》等皆收于《呐喊》中）

散文集：《朝花夕拾》（原名《旧事重提》）；

散文诗集、杂文集：《野草》《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《华盖集续编的续编》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》《花边文学》《伪自由书》《附集》《准风月谈》《集外集》《且介亭杂文集》《且介亭杂文二集》《且介亭杂文末编》等18部。

鲁迅印象谈谈对鲁迅的整体印象冷峻严肃刻薄深刻孤独敏感………萧红著鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和鲁迅轶事1.“在厦门大学教书的时候，鲁迅对我祖母深怀思念。不料，却有头猪当着他的面啃相思树叶。鲁迅一时气极，就和那头猪展开了一场搏斗。”2、而周令飞还曾听父亲说起，鲁迅50多岁定居上海的时候，曾经一路转着圈踏着华尔兹的舞步入座吃饭，逗引得满桌哈哈大笑。3、“夏日的深夜，他喜欢开着窗子伏案写作。有时候，看到有人溜到自己楼下的墙角里来尿尿，他就会用橡皮筋和纸团做成弹弓，弹在那人的屁股上。”4、·鲁迅是一个不太讲究穿着的人。他爱穿长袍，相对他瘦弱的身材来说，似乎袍子比西装合适。但他确实是太不修边幅了一点，经常穿着长衫在灰尘中行走，感觉竟有点像他笔下的落魄人物孔乙己，于是便闹出了笑话；在电梯里经常被认为是可疑人物；许多人见了他以为是有幸发现了鸦片鬼；有时去买药，竟然连药房里小伙计都鄙视他；走在大街上的时候甚至常被警察搜身……5、鲁迅的胡子很有个性，从日本留学回来那几年，他的胡子是日本式的——两头往上翘，看起来很滑稽，被周围的人嘲弄，说他是崇洋媚外。鲁迅烦扰的不行，干脆把胡子修剪成隶书的“一”字，竟然从此平安无事。6、鲁迅懒得理发，而且往往一忙起来数月不理。朋友们开玩笑：“豫才，你的’地球’怎么还不削一削？多难看!”鲁迅一本正经地说：“哦，我掏腰包，你们好看！”后来实在看不过去了，才勉强去理一回。有一次走进理发店，理发师不认识鲁迅，见他衣着简朴，心想他肯定没几个钱，理发时一点也不认真。对此，鲁迅先生不仅不生气，还在理发结束后极随意地掏了一大把钱给他。理发师一数给了三倍的钱，脸上立刻堆满了笑。过了一段日子，鲁迅又来理发，理发师见状立即拿出全部的看家本领，“精雕细刻”地做，满脸写着谦恭。不料理毕，鲁迅并没有再显豪爽，而是掏出钱来一个一个地数给理发师，一个子儿也没多给。理发师大惑：“先生，今天咋给这点？您上回……”鲁迅笑笑：“您上回马马虎虎处理，我就马马虎虎给点，这回认认真真地理，我就认认真真地给点。”理发师听了如坠云雾。7、看过鲁迅年轻时的照片，觉得并不是很帅，但是鲁迅对自己却信心有加，一次英国作家萧伯纳见到他说：“都说你是中国的高尔基，但我觉得你比高尔基漂亮。”听了这样的溢美之言，鲁迅不但没有谦卑之词，还竟然说：“我老了会更漂亮！”8、有一次，鲁迅的侄女问鲁迅：“你的鼻子为何比我爸爸（周建人）矮一点，扁一点呢？”鲁迅笑笑说：“我原来的鼻子和你爸爸的鼻子一样高，可是我住的环境比较黑暗，到处碰壁，所以额头、鼻子都碰矮了。”9、广州一些进步青年创办”南中国“文学社，怕刊物第一期销路不好，希望鲁迅给创刊号撰稿。鲁迅风趣而又严肃地说：“要刊物销路好很容易，你们可以写文章骂我，骂我的刊物也是销路好的。”精读课文内容并思考：①注意这篇回忆录中所写的鲜活的鲁迅，并与自己印象中的鲁迅做比较。②这篇回忆录中哪些精彩的描写让你印象最深刻？为什么？③这篇回忆录是怎样捕捉和描写鲁迅的生活细节，表现鲁迅什么样的个性？④阅读课文后，除了作家的印象，你觉得鲁迅是一个怎样的人？请结合课文具体事例加以体会。第⑴节

鲁迅的“笑”第⑵节

鲁迅的步伐第⑶节

品评衣着第⑷节

夜谈和待人吃饭第⑸节

招呼来客第⑹节

久雨偶晴的造访第⑺节

和海婴嬉戏第⑻节

冯雪峰来访第⑼节

对青年来信的态度第⑽⑾节

指导青年看电影第⑿节

不游公园却勤出门第⒀节

不请男佣却热待客第⒁节

不吝校样纸及坐车第⒂⒃节

喝茶和抽烟第⒄⒅节

昼陪客人夜加班第⒆节

对“时髦”的厌恶第⒇节

对鬼神的不相信第(21)节

品尝海婴的鱼丸第(22)节

包书也要亲自动手第(23)节

简陋的居住环境第(24)节

书房就是卧室第(25)(26)节

整个三层楼的寂静第(27)节

鲁迅先生病了第(28)节

病中鲁迅的休息态度第(29)节

病中鲁迅的待客之道第(30)节

先生体质大不如前第(31)节

妻子许先生的担当第(32)节

病中先生的饮食第(33)节

病情不断恶化第(34)节

病中的困顿第(35)节

海婴的药瓶“玩具”第(36)节

病稍好转就会客第(37)节

时刻伴随的小画第(38)(39)节

最后的时刻

熟悉课文内容1、对穿衣裳的看法（P27—29）2、包饺子（P29）3、先生的来客（P30—31）4、看信（P31）5、最佩服的人（P31）6、外出的装束（P31—32）7、简单的饮食（P32）8、生活的朴素与俭约（P33）9、午后陪客与夜写文章（P34）10、眼瞪摩登女（P34—35）11、月夜踢“鬼”（P35）12、品尝鱼丸（P35—36）13、旧纸包书（P36）熟悉课文内容14、喝茶夜谈（P36—37）15、简朴的卧室（P37）16、写字桌的景观（P37—38）17、厨房·客厅·花园·三楼（P38—39）18、患病气喘（P39）19、带病校译（P39—40）20、饭后养神（P40）21、许先生的重负（P41）22、许先生的精心护理（P41—42）23、病症的确诊（P42）24、治标退热（P43）25、许先生的俭朴生活（P43—45）26、海婴的问好（P45）熟悉课文内容27、病中的谈笑（P45—46）28、枕边的木刻画（P46）29、先生“休息”了（P47）1、从前面的学习我们明显感到，全文有很多小节，却没有一个完整的情节，这是一种什么手法？这种手法实际上是散文化的写作方法，即“形散神不散”或“形散神聚”的特点。作者捕捉了鲁迅先生许多生活的细节，随意写来就像一些印象的片段回放，但这些印象组合起来，凸显出一个生活化、人情味十足的鲁迅——即本文的“神”。萧红采用蒙太奇式的细节叙述，因此有人评价此文兼备史与诗的双重因素，既具有散文的审美特质，又具备传记的基本特征。整体把握家庭生活

解释海婴为何亲近萧红

尝鱼丸

与保姆相处

房间布置

家中各处

病中家事交友会客

个性习惯

交友会客让晚走的客人坐小汽车并为其付钱和萧红开玩笑先生的特殊客人看青年人的信谈苏联纪念五一节的红场，珂勒惠支的画史沫特莱谈电影，谈公园盛待客人陪客人至深夜谈踢鬼病中请客个性习惯笑声明朗走路轻捷品评衣着喜欢吃北方饭，包饺子外出装束不随便放东西不在意自己的手稿吃茶的习惯瞪摩登女郎包书带病工作枕边的木刻性格特点一个美满幸福家庭的一家之主一个尊重体贴妻子的好丈夫一个疼爱、了解儿子的好父亲

家庭中性格特点一个热情好客，朋友众多的主人一个温和宽厚，风趣睿智的长者一个要求严格，教诲耐心的导师朋友间性格特点生活简朴富有情趣宽厚仁爱幽默风趣热情好客善解人意细致耐心勤奋认真坚强执着个性习惯问题思考

体会下列加横线的词语，说说表现鲁迅什么样的个性特征，以及在全文中的作用。①鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的喜欢。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。

②鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得很清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。艺术特点（一）1.准确生动地描写出先生的步伐特点。2.准确、生动地表现出先生好客、大方、关心爱护青年的长者风范。3.准确地表现出先生明朗、豪爽的性格。4.准确地表现了先生记忆力强、不随便散置任何东西的品质。5.生动、形象地表现了鲁迅不喜张扬、爱憎分明，毫不掩饰自己情感的个性。1.他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切的走去。2.鲁迅先生嘱咐许先生一定让坐小汽车回去，并且一定嘱咐许先生付钱。3.笑声冲下楼梯来4.鲁迅先生上楼去拿香烟,抱着印花包袱,而那把伞也没有忘记，顺手也带到楼上去。5.鲁迅先生一看她，就用眼瞪着她，很生气地看了她半天品味下列描述性语言艺术特点（二）1.生动表现了传主体凉他人、善解人意的心理世界。2.生动地表现了鲁迅先生尊重妻子的优秀品质。3.准确、形象地表现了先生在家庭中的民主思想和态度。4.表现了关心、爱护青年的品质，也表现了先生平和、慈祥的音容笑貌。“你不穿我才说的，你穿的时候，一说你该不穿了。”2.“我再吃几个吗？”3.他说不新鲜，一定也有他的道理，不以加查看就抹煞是不对的。”4.“人瘦了，这样瘦是不成的，要多吃点儿。”品味下列人物语言描写艺术特点（三）a.动态造型语言细节b.语言+动作c.心理细节描写d.场景细节描写e.对比展示f.肖像细节描写g.运用反复细节描写的方法细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节描写示例a.动态造型：

鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切的走去。（第2节）语言细节

“他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查看就抹杀是不对的。”（第21节）细节描写示例b.语言+动作

这时候周先生在地板上绕了两个圈子，问我说：“你看他到底是商人吗?”“是的。”我说。鲁迅先生很有意思地在地板上走几步，而后向我说：“他是贩卖私货的商人，是贩卖精神上的……”（第8节）细节描写示例c.心理细节描写有一天下午鲁迅先生正在校对着一本别人的著作，我一走进卧室去，从那圆转椅上鲁迅先生转过来了，向着我，还微微站起了一点。“好久不见，好久不见。”一边说着一边向我点头。刚刚我不是来过了吗?怎么会好久不见?就是上午我来的那次周先生忘记了，可是我也每天来呀……怎么都忘记了吗?

周先生转身坐在躺椅上才自己笑起来，他是在开着玩笑。（第5节）细节描写示例d.场景细节描写

鲁迅先生是新剪的头发，还能记得桌上有一碗黄花鱼，大概是顺着鲁迅先生的口味，是用油煎的。鲁迅先生前面摆着一碗酒，酒碗是扁扁的，好像用做吃饭的饭碗。那位商人先生也能喝酒，酒瓶手就站在他的旁边。（第8节）细节描写示例e.对比展示

来了客人，许先生没有不下厨房的，菜食很丰富，鱼，肉……都是用大碗装着，起码四五碗，多则七八碗。可是平常就只三碗菜：一碗素炒碗豆苗，一碗笋炒咸菜，再一碗黄花鱼。（第8节）细节描写示例f.肖像细节描写鲁迅先生不戴手套，不围围巾，冬天穿着黑石蓝的棉布袍子，头上戴着灰色毡帽，脚穿黑帆布胶皮底鞋。胶皮底鞋夏天特别热，冬天又凉又湿，鲁迅先生的身体不算好，大家都提议把这鞋子换掉。鲁迅先生不肯，他说胶皮底鞋子走路方便。“周先生一天走多少路呢?也不就一转弯到××书店走一趟吗?”

鲁迅先生笑而不答。“周先生不是很好伤风吗?不围巾子，风一吹不就伤风了吗?”

鲁迅先生这些个都不习惯，他说：“从小就没戴过手套围巾，戴不惯。”鲁迅先生一推开门从家里出来时，两只手露在外边，很宽的袖口冲着风就向前走，腋下挟着个黑绸子印花的包袱，里边包着书或者是信，到老靶子路书店去了。（第12节）细节描写示例g.运用反复一点钟以后，送我(还有别的朋友)出来的是许先生，外边下着蒙蒙的小雨，弄堂里灯光全然灭掉了，鲁迅先生嘱咐许先生一定让坐小汽车回去，并且一定嘱咐许先生付钱。（第4节）阅读第1-3节1.结合文本内容，概括鲁迅先生服饰美学观的主要内容。（4分）2．文中加横线的语段运用了怎样的叙述方法？在文中有什么作用？（5分）3．文中所写的鲁迅是一个什么样的形象？这与我们通常了解的作为“民族魂”的鲁迅是否背离？请简述理由。（6分）1.鲁迅服饰美学观的核心思想是强调和谐（协调）。

(1)服饰颜色搭配要协调；（2）服饰要考虑到体型特点，利用视觉偏差，有所矫正。（3）服饰要与场合、气质协调。

2.插叙。（2分）扩大作品容量（或：增加行文时空跨度）（1分）。突出了鲁迅先生一贯的认真、严肃而又不失平和的性格特点，从而更加丰满了鲁迅先生的形象。（2分）

3.是一个很生活化、很人性化的鲁迅。（或者答：善解人意、心细如丝、对小辈体恤关怀、乐观幽默、富有生活情趣、好客健谈、关心爱护青年……）（2分）

不背离。（1分）

长久以来，鲁迅在我们眼中的形象定格于“民族的伟人”、“圣人”，我们总是将他一味抬高，仿佛他的一言一行都饱含深意，生活中的每一点细节、玩笑，都要从事关民族和人民利益的高度去考量，这样一来，鲁迅人格的丰富性就被削弱和破坏了，他的许多真实的人生经历反而没法解释了。这实际上是对鲁迅的歪曲。许多年轻人对误解鲁迅、不喜欢读鲁迅的作品，恰恰就是从这种歪曲中产生的。鲁迅的许多个人行为、家事、脾气、趣味，甚至他的弱点和缺点，本来都不会有损于他的光辉，反而使他更可信、更可亲、更可爱。（3分）探讨与归纳生活中的鲁迅萧红眼中的鲁迅①人之子的鲁迅②人之夫的鲁迅③人之友的鲁迅④人之主的鲁迅⑤生活之主的鲁迅萧红眼中的鲁迅是一个怎样的形象呢？探讨与归纳生活中的鲁迅萧红眼中的鲁迅①人之子的鲁迅一个孝敬父母的好儿子

②人之夫的鲁迅一个尊重妻子的好丈夫

③人之友的鲁迅一个辛勤培植晚辈作家的情义深重的慈祥宽厚的长者一个追求真理坚持真理的战士一个不卑不亢的学者探讨与归纳生活中的鲁迅萧红眼中的鲁迅④人之主的鲁迅一个美满家庭的家长一个和蔼宽厚的平易近人的平等待人的老人⑤生活之主的鲁迅潇洒、轻松、极富生活化、幽默、风趣、好玩、

鲁迅不是神仙。鲁迅与我们是最为贴近的。细读鲁迅，你会感到它仿佛是针对当下中国的问题在发言，而又具有历史的高度和深度。鲁迅是活在现实中国的，每一个愿意并正在思考和关注社会、人生、文学问题的青年，都能够和他进行心灵的对话。过去，人们把鲁迅复杂化了，今天我们要把复杂的鲁迅简单化，也就是还原一个可亲可爱、可敬可学的鲁迅。小结本文的“传主”是鲁迅先生，却用很多笔墨写了鲁迅的妻子许广平先生，这是为什么？这是一种间接描写，或侧面描写。因为徐先生和鲁迅先生朝夕相处，对鲁迅的生活起居十分了解，借许先生的口来介绍鲁迅先生，既能弥补了作者对先生了解的不足，又能真实地再现先生的很多生活片断，令人信服。即本文采用了直接（或正面）和间接（或侧面）描写相结合的双线结构。本文艺术特色作为一篇回忆录，这篇课文在语言和结构等方面有什么艺术特色？1、以细腻的感觉捕捉传主的日常生活的细节，展现出一位伟人性格的丰富性。2、文笔浪漫而又抒情。3、“我”是事件的见证人，也是事件的评论者。以本文事例为论据，可提炼出哪些论题或论点？①伟大与平凡（论据：鲁迅——深刻与伟大的另一面是平和）②惜时（论据1：本文描述鲁迅白天会客耽误了的时间要在夜里补回来的事例；还有本文描述先生病重也不忘工作的事例。论据2：鲁迅名言——“哪有什么天才，我是把别人喝咖啡的时间用在了写作上。”“时间，就象海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。”）③说话应注意场合和分寸（论据：鲁迅先生不在容易引起别人尴尬的场合指出别人穿衣的不当。）④中学生应该培养节俭的美好品质（或“人在任何时候都应保持节俭的优良品质”）论据：本文中所描写的鲁迅，已在上海乃至全国成名，稿费收入也不薄，但本文中所见的鲁迅先生却十分节俭——12节中“鲁迅先生不戴手套，不围围巾，冬天穿着黑石蓝的棉布袍子…”的简朴穿著；13节中“这菜简单到极点”；16节中“鲁迅先生随时吸的是绿听子的便宜烟”；鲁迅对摩登女子的厌恶。）（1）（第3节中）对先生充满无限的崇敬之情（2）（第9节中）对先生充满爱怜、心疼的情感。（3）（第14节）对先生充满喜爱之情。（4）（第18节）对先生忘我工作既崇敬、又担忧的心情。（5）（第39节）对鲁迅先生的去世充满无限的惋惜字里行间融入了作者强烈的感情

品味教材“思考与探究”第2题中的语言本篇文章与前一篇写杜甫的文章《杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”》在写法上有什么明显的不同？为什么会有这样的不同？比较“杜甫篇”传记文学；来自于历史史料，是以旁观者和研究家的身份走进人物的，因而陈述性较强，在生活细节上显得粗略，视觉较大。“鲁迅”篇回忆录；作者自身融于人物的生活，对作者的生活经历有深入的观察和深切的感受，因而纪实性较强，描绘细腻，视觉相对较小。中国官方的评价

王朔的《我看鲁迅》

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