世界因你而精彩

世界因你而精彩---做好升学、就业与自主创业的准备男儿当自强（“3+1”课件）

走进新时代!---形势篇

一方面,和平与发展仍是当紧时代的主题，争取较长时期的和平国际环境和良好的周边环境是可以实现的，而世界范围内科技革命突飞猛进，也为我们提供了有利的外部环境；另一方面，国际竞争日益激烈，经济和科技上同发达国家的差距给我们很大的压力。我们当前所面临的机遇和挑战当前的就业形势人头拥挤求职的大学生资料：（1）技术创新到生产应用的间隔时间缩短。技术创新到生产应用的间隔时间，18世纪平均需要100年，19世纪需要50年，现在缩短到3~5年。以一项专利从发明到其产品使用者达到5000万的周期为例，蒸汽机用了130年，电力用了80年，个人电脑用了16年，电视机用了13年，互联网则只用了4年。（2）20世纪以来，国民生产总值的增长中，靠科学技术进步贡献率，在世纪之初仅占5%~10%，到五六十年代上升到50%，今天已经高达60%~80%。从1981~1997年的16年时间里，国民经济连续保持较高的增长速度，约三分之一要归功于科技的进步。经济发展科技进步人才科技竞争、经济竞争、军事竞争乃至综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争，其核心是科技创新能力的竞争科技创新核心谁是真的英雄?---人才篇人才，全球角逐新焦点什么是人才？学历=人才？年薪=人才？只有科学家、大学生等科学文化水平高的人是人才？

有些专家认为，年薪在10万元～20万元的属于中级人才，高级人才的年薪在20万元以上1、人才有各级各类的人才三百六十行,行行出状元2、人才标准多元化标准主要有三条：一是有一定的知识和技能；二是能够进行创造性劳动；三是做出积极贡献。

3、新型的人才的特点：①具有全球化、国际化语言、文化、知识、视野②能够更新知识结构、掌握新的学习方法与科学工作的工作方法，善于了解科学技术发展前沿和满足不断更新的社会需求③学习、创新、创业与服务的精神能力④善于吸收和融合世界各民族文化的精华⑤追求人与自然的协调发展，注重环保⑥能够将科学精神、科学方法与人文精神、人文艺术方法相结合我国入世后五类人才最紧缺专业人才-----农业、信息、金融、财会、外汇、法律、现代管理领域高层次科学技术人才-----生物技术、环保技术、新材料等领域专门谈判人才-----熟悉世贸组织规则、能够参与解决国际争端外语人才复合型人才人才竞争，是我国面临的一个十分严峻的挑战。人是生产力中最活跃的因素，人力资源是第一资源。我国人力资源丰富，但是人才资源并不丰富，结构不尽合理，创新能力还亟待提高。人才的分类：对人才最根本的衡量标准，主是要看有没有创新能力。有人形象地将人才分为四种类型：“一”字型人才。这种人才虽然知识面比较宽，但是缺乏深入的研究和创新；“1”字型人才。这种人才在某一专业方面研究得比较深，非常可贵，但知识面太窄，缺乏将各种知识融会贯通，进行创造性研究的能力；“T”字型人才，这种人才不仅知识面较宽，而且在某一点上还有比较深入的研究，但其弱点是不能冒尖，没有创新；“十”字型人才。这种人才既有较宽的知识面，又在某一点上有较深入的研究，而且敢于出头、冒尖。（1）中国神州“五号”太空飞人杨利伟他们属于哪一类人才？成才（功）的共同原因是什么？（2）世界十大首富之五：中国香港的长江实业集团主席李嘉诚（3）东方功夫的巨龙、独树一帜的动作喜剧巨星成龙（4）萧邦国际钢琴最年轻的金奖得主，钢琴王子：

李云迪（5）全球最年轻的白手起家的新贵、中国内地两名入榜富豪之一：黄光裕

乐观勤奋踏实敬业求新好学进取执着成功者的人格品质……100位中外科学家、艺术家的共同特征：勤奋好学，不知疲倦；为实现理想勇于克服各种困难；虚心学习和实践；坚信自己的事业一定能成功；争胜好强，有进取心；对工作有高度的责任感。300名诺贝尔获得者共同的特征：高瞻远瞩，善于把握时机选准目标，坚持不懈勤奋努力，注重实践富于幻想，大胆探索排除干扰，勇往直前兴趣浓厚，好奇心强我们生来便是成功者找一找自己已有的成功条件我做事有决心---该做的非做不可我做事不拖拉---今天能办的事决不拖到明天。我遇到难题时……我执着……我好学……启示国力竞争呼唤新型人才，未来社会对人才能力要求更高；今后人才竞争将更加激烈，我们必须加倍学习，努力掌握扎实的科学文化知识和适应社会主义现代化建设需要的专业技能。

人才是根本的衡量标准是看有没有创新能力，所以我们一定要与时俱进，开拓创新。努力培养自己的创新和实践能力。

立志成为祖国需要的人才，实现自己的人生价值①要树立崇高的理想，把全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴做为自己的使命。②要发扬艰苦创业的精神，与时俱进，开拓创新。③要增强社会责任感，对社会发展有正确的认识，把个人的前途和命运同祖国、民族的兴衰荣辱紧密联系在一起，热爱祖国，报效祖国。④现在要认真履行受教育的义务，刻苦努力学好科学文化知识，牢固树立起科技创新意识，努力培养自己实践能力，为今后成才奠定坚实的基础。⑤要紧紧地根据社会需要、人民利益和自己个人的实际，正确选择成才的目标，充分发挥自己人聪明才智。⑥要敢于面对世界、面对未来的挑战，抓住机遇；树立竞争意识、增强竞争能力，胜任时代赋予我们的责任。我有一双隐形的翅膀!-----理想篇播放影视片断。问：该影视作品由哪一部小说改编而成？作者是谁？教师简介蒲松龄写该作品的过程问：蒲著此作品长达20多年，支撑他的最主要精神动力是什么？在学生回答的基础上点题，设问：什么是理想？给理想下一个简要的定义。1．（导入并下定义）生活因理想而美好2．（通过对比深入体会崇高理想的重要意义，知道理想的主要类别）问：以上理想有哪些音符不符我们的赞美旋律？某大学生希特勒建立一个庞大的纳粹帝国是我毕生的奋斗目标——我选择的专业是医学，因为当医生能额外收取红包——承转：在历史上、在当今的社会上也有些理想的音符与赞美的旋律不符：在学生回答的基础上教师指出前者是邪恶的理想，后者是庸俗理想，教师简要概括其含义。在对比的基础上，让学生思考并回答什么是崇高理想？生活因理想而美好我长大后要当一名科研人员生活理想我想住上宽敞明亮的大房子道德理想我希望自己能成为一个人格健全的人职业理想我希望在两个月后的中考能取得成功，考上省级一类重点高中长远理想我希望长大后能成为一个成功的商人，并能回报社会短期理想我希望将来能找到一个符合自己兴趣和能力特长的好工作社会理想我希望国家更富强，社会更和谐，环境更优美…个人理想3、师述：理想的类别除崇高和庸俗的区别，还有以下类别，设以下几组连线，。生活因理想而美好4．（学生谈理想）（此处随意谈理想，不必深入点评，以下面摆正个人理想的教学做铺垫——第九个教学环节）师述:一年之计在于春,一日之计在于晨。自古以来,许多成大事者都是早立志，立大志。希望同学们也能够早立志，立大志，说说你的理想？生活因理想而美好出示周恩来读书时的崇高志向：“为中华崛起而读书”，指出其将个人理想与社会理想相结合，期望中华崛起是他对未来社会面貌的期望，这是社会理想。5．（从个人理想承转到社会理想）生活因理想而美好师述：中国有许多人在这一崇高理想的激励下走上革命道路，甚至流血牺牲。6.（鼓励学生向榜样看齐，坚定共产主义信念）问：为什么这些革命志士能从容无畏走向死亡？你对此有何感想？出示材料：砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。夏明翰李大钊“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”“不能以为你们绞死了我，就绞死了共产主义。”方志敏“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！”生活因理想而美好7．（树榜样，摆正个人理想）作为当代青少年，未来的国家主人，面对共同理想，我们又该如何摆正自己的个人理想呢？请学生谈认识，要懂得个人理想要与社会理想有机结合。总结语：请相信，所有梦想都会开花，哪里会有风就飞多远吧！生活因理想而美好正如同社会理想的实现要分阶段进行规则，我们要实现自己的个人理想，也需要规划不同人生阶段的具体奋斗目标，请大家回去思考这一问题。我的未来不是梦!-----奋斗篇走艰苦奋斗之路教师讲述：2006年在德国举办的世界杯没有中国队的出席，但却有一位来自中国的“钢琴天才”用一曲狂热的《匈牙利狂想曲》为本届世界杯揭幕。许多德国人听着他的演奏,会情不自禁流泪。美国权威媒体把他称作“当今这个时代最天才、最闪亮的偶像明星”，他是第一位受聘于世界顶级的柏林爱乐乐团和美国五大交响乐团的中国钢琴家。1．情景导入，并为下定义做铺垫问：他是谁？（郎朗）播放《匈牙利狂想曲》钢琴曲，出示郎朗在世界杯开幕式上演奏的图片。郎朗3岁时，表现出超常的音乐天赋。5岁时他就立志要成为世界级的钢琴大师。为了他，父亲砸掉了自己铁饭碗，带郎朗到北京学艺，他们租住在一间又小又简陋的小平房，小郎朗每天清晨准时起来练琴，以至于邻居们都把他的琴声当作了起床的闹钟。有一天郎朗生病了没有起来练琴，楼里不少人也因此上班迟到了。8岁的郎朗每天在钢琴上弹奏十二三个小时，但有一段时间，他的钢琴弹奏总得不到老师的认可，老师当着孩子的面说，连莫扎特的尾巴你都不明白，你们东北人傻大黑粗，你的脑子就是白开水。受到打击的郎朗不想学琴了，情绪激动的爸爸就让郎朗在跳楼自杀和学琴之间进行选择…后来郎朗以总分第一的成绩考上了中央音乐学院附小。老师布置的作业他都能超额完成，还时常让老师加大他的学习量。郎朗在练琴时，把学习比他好的同学当作自己赶超的目标…问：郎朗的理想是什么？在追求理想的道路上，他和他的家人遭遇了哪些困难和挫折？郎朗的成才之路给了我们怎样的启示？出示郎朗的成才道路上的一段经历：在学生回答的基础上概括得出，实现理想需要艰苦奋斗，点题：走艰苦奋斗之路。走艰苦奋斗之路结合郎朗的事例说说什么是艰苦奋斗？它仅仅是指生活上的艰苦朴素、勤俭节约吗？学生回答，教师进行引导，并出示艰苦奋斗的涵义。2．下定义艰苦奋斗是一种迎难而上、坚忍不拔、克勤克俭、顽强拼搏、不畏艰险、不达目的誓不罢休的精神风貌和道德品质。它不仅仅是一种艰苦朴素、勤俭节约的生活作风与生活方式，更强调一种艰苦奋斗、自强不息、与时俱进、开拓创新的精神面貌和道德品质。走艰苦奋斗之路在学生回答的基础上，教师总结指出：艰苦奋斗自古以来就是中华民族精神的重要内容，是中华民族生存和发展的强大精神力量，是中华民族的传统美德。3．艰苦奋斗是我们的民族精神中国人很早就认识到了这一点，所以历史上我们的民族非常赞赏和认同这一精神，他们给我们留下了许多关于艰苦奋斗的名言警句、人物故事等等，你知道多少？近代中国陷于危难之际，中华民族发扬了这一精神，挽救国家于危难之中，又有哪些事例？走艰苦奋斗之路大庆精神1）艰苦奋斗是由我国国情决定的，是实现共同理想的根本途径和保证。并补充关于我国处于社会主义初级阶段欠发达还落后的图片资料。2）我们实现自己的个人理想，需要艰苦奋斗。4．今天我们还需要艰苦奋斗精神今天，中国社会快速发展，人民生活水平显著提高，我们是否还需要艰苦奋斗精神？教师在简要点评学生的表现和观点后，要回归书本上的两个观点：走艰苦奋斗之路食堂里面的剩饭剩菜震撼想一想：在青少年中缺乏艰苦奋斗精神的表现有哪些？举例说明。学习上缺乏勤奋、踏实的精神，害怕吃苦。生活上追求高消费、超前消费，讲究吃喝、追求名牌服饰。浪费粮食，缺乏勤俭节约精神。学习上缺乏积极进取的精神，满足于现状。墨守成规，缺乏创新精神。为了明天的创业，今天我们就要培养艰苦奋斗精神，我们可以从哪些方面着手？具体应该怎样做？学生回答，教师概括为三个方面：学习上、生活上、思想上。6.中学生如何发扬艰苦奋斗精神活动：寻找艰苦奋斗之星在班级里找找，哪些同学在发扬艰苦奋斗精神方面做得很好，具体表现在哪里？学生回答后，教师对学生进行鼓励。走艰苦奋斗之路在我们身边，有许多人通过艰苦创业取得成功，他们或许是我们的家人，或许是我们的亲戚、我们的邻居，也或许他们是我们通过媒介所认识的、所崇拜的，他们的精神、经历是我们将来成就一番事业的宝贵财富。今天我们的课堂留给大家一个重要的任务：寻找身边的创业者，感受艰苦奋斗精神。在与你的寻访对象沟通时，要特别注意他的创业经历，是如何艰苦奋斗的，克服了哪些困难，注意摘下要点，然后把所得的材料写成一篇讲稿，下一堂课回来说给大家分享。可以个人单独寻访，也可以组成小组进行寻访。8.布置作业---寻找身边的创业者走艰苦奋斗之路李元龙生前照片李元龙事迹材料李元龙，江苏南京六合区大泉村人，他是1999年从乡工业公司副经理的职位上受命返乡担任村党支部书记的。此前，他先后担任过帆布漂染厂厂长、锻压件厂厂长等，是当地有名的能人。组织上让他返回家乡长岗（后合并为大泉村）这个全乡有名的贫困村担任村支书，就是希望他发挥自己的聪明才干，带领父老乡亲发家致富。李元龙没有辜负组织的信任，在村支书任上4年多的时间内，他殚精竭虑，鞠躬尽瘁，想方设法谋求发展之路。修马路、土地流转、低产田改造、发展养殖业、鼓励多余劳动力外出打工等。几年下来，大泉村的面貌已经有了很大的变化，人均年收入由李元龙回村时的2200元增加到了4200元。许多村民说，我们的日子开始好过了，可是李书记却再也看不到了。李元龙全身心扑在工作上，很少能顾及家里。家里的大事小事全由顾大局识大体的妻子顶了下来。平时还好办，一到农村大忙时候，他妻子就犯了愁，自己有贫血和眩晕症，还有关节炎，插秧、放水、挑担子、打农药都很受罪，非得李元龙出马不可。可李元龙每天一大早就出去了，晚上最早也得八九点钟才能回来，根本无暇顾及家中那两亩地。他妻子回忆说：“有时我也埋怨他，可看到他为了村里的事忙成这个样子，实在不忍心啊!”在女儿、儿子的心中，李元龙一直都很忙，每天很晚才能回到家里。有时候为了等他回来，母亲能为父亲把饭菜热上七八遍。清洁工人时传祥宽厚的肩膀上背着沉重的粪桶、布满老茧的大手上拿着一把粪勺，微微躬着腰上百回地穿行在蜘蛛网般的小巷中。他！一个普普通通在40多年的风风雨雨中，在北京的街巷中默默无闻掏粪的清洁工人，但千千万万的人都能异口同声地叫出他的名字：时传祥！国家主席刘少奇曾握着他粗糙的手说：“你当清洁工是人民的勤务员，我当主席也是人民的勤务员。”“宁肯一人脏，换来万家净”是对他平凡一生的总结