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文档简介

二光合作用的原理和应用亚里斯多德：植物体营养物质都是从土壤中获得。光合作用的探究历程结论：水分是植物建造自身的原料。1648年海尔蒙特栽培的柳树实验一段时间后一段时间后1771年普利斯特利实验普利斯特利实验结论：植物可以更新空气。英国普里斯特利的实验有时实验失败得到相反结论：绿色植物也能使空气变污浊。

1779年，荷兰英格豪斯重复了普里斯特利的实验500多次。结论：只有在阳光照射下才能成功，只有绿叶才能更新污浊的空气。1785年，由于发现了空气的组成，人们才明确绿叶在光下放出的气体是氧气，吸收的是二氧化碳。光能去哪里了呢？

1845年，德国科学家梅耶根据能量转化与守恒定律明确指出，植物在进行光合作用时，把光能转换成化学能储存起来。1864年萨克斯的实验光能转化成化学能，贮存于什么物质中呢？一半遮光一半曝光（置于暗处几小时）思考：为什么要在暗处放置几小时？为什么一半曝光，一半遮光呢？一半遮光另一半曝光

脱色

碘蒸气脱色

碘蒸气遮光的一半不变色曝光的一半呈深蓝色

结论：光合作用中产生了淀粉（糖类）。1880年，美国恩格尔曼的实验结论：氧由叶绿体释放，叶绿体是光合作用的场所。水绵的临时水装片在没有空气的环境里黑暗中光照中带状叶绿体螺旋排列1939年，美国鲁宾和卡门的实验结论：光合作用释放的氧全部来自参加反应的水。光合作用释放的O2是来自气体CO2还是H2O？同位素标记法AB

20世纪40年代，美国卡尔文用14CO2供小球藻进行光合作用，最终探明了CO2中碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径，称卡尔文循环。光合作用产生的有机物又是怎样合成的呢？年代科学家结论1771普利斯特利植物可以更新空气1779英格豪斯只有在光照下只有绿叶才可以更新空气1845R.梅耶植物在光合作用时把光能转变成了化学能储存起来1864萨克斯绿色叶片光合作用产生淀粉1880恩格尔曼氧由叶绿体释放出来，叶绿体是光合作用的场所1939鲁宾卡门光合作用释放的氧来自水20世纪40代卡尔文光合产物中有机物的碳来自CO2光合作用探索历程原料：产物：条件：场所：CO2、H2O糖类，O2光叶绿体这些内容你能一个化学反应式来表示吗？光合作用的总反应式二氧化碳

+水有机物+

氧气光能叶绿体光合作用的过程光合作用是植物体、一切生物生命活动的基础，光反应和暗反应是一个整体，二者紧密联系、相互影响、相互促进。1.自然界中生物生命活动所需有机物和能量的来源是

。光合作用的意义光合作用，实现了物质转变和能量转变。是生物界最基本的新陈代谢。2.大气中O2含量约21%左右，CO2含量约

0.03%左右。为什么大气中的O2和CO2

含量能维持相对稳定呢？自动净化器3.光合作用在地球上生物的漫长进化过程中有什么作用？蓝藻类生物光合放氧，使有氧呼吸的生物得以发生和发展。形成臭氧层，保

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