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文档简介

中班美术教案《我的梦》中班美术杰出教案《我的梦》

【活动目标】

1、通过教学活动，使幼儿在观赏抽象画的基础上，初步认知梦境可以不必将具体内容事物画出，晓得相同的色彩可以整体表现相同的梦境。

2、使幼儿学会水彩粘贴图画的基本步骤，体验玩色活动的快感。

3、培育幼儿体会、观赏和整体表现美术作品的能力。

【活动准备工作】

1、法国作家奥迪隆。雷东的作品抽象画《红色的斯芬蒂克》（若没原着，师可以自己用艳丽的色彩画一幅水彩粘贴画）

2、幼儿人手一份材料（一块玻璃板、一个镜框、一张白纸、毛笔若干支、颜料）

3、烘干机、录音机、磁带（内有睡、可怕的音乐、轻快的音乐）

【活动过程】

一、已经开始部分。

1、师：大朋友们，你们好！我就是小魔女。今天我将拎你们回去梦的世界玩玩，高兴吗？

2、听音乐，搞动作（睡，搞恶梦，美梦，再次睡）

3、师：“天亮了，该下班了。”

二、基本部分。

1、师：小朋友在梦的世界里，你们玩玩的真有模有样，睡著了什么？（幼儿民主自由讲话）

小结：哦，小朋友搞了各种各样的梦，存有可怕的梦，也存有欢乐的梦。

2、师（出具抽象画）：存有一位法国的画家也搞了一个梦，而且把它图画了下来。你们猜他睡著了什么？（幼儿民主自由讲话）

小结：我辨认出一件怪异的事，画家的梦里没将具体内容的事物画出，而是使我们去猜一猜，这种画我们把它叫作抽象画。

3、师：在这幅画里，画家必须说我们，他搞了一个可怕的梦，还是欢乐的梦，为什么？鼓励幼儿从色彩上去观测，色彩较艳丽，还是略偏灰暗。）

哦，原来你们指出画家搞了一个欢乐的梦，因为他的画里存有许多艳丽的色彩，灰暗的色彩比较太少。

4、师：我刚才也搞了一个梦，就是个可怕的梦，该用怎样的色彩回去整体表现呢？（鼓励幼儿谈出来许多灰暗的色彩，当然也需用少量艳丽的色彩去整体表现）

那今天，我去教你们一个代莱画画方法，你们帮忙我挑选色彩，（屈老师）我们一起合作画一幅抽象画《我的梦》，不好吗？

5、师示范点步骤：

（1）你们啊，我增添了一块玻璃板，必须将颜色图画在玻璃板上。

（2）恳请你们帮忙我挑选颜色，你们真的可以用什么颜色？怎么画？（可以使幼儿指导老师随意画线条或色块）

（3）将玻璃板轻轻的摇晃，使色彩民主自由渗合，流动。

（4）拎一张白纸在上面压一压，轻轻地揭开。

（5）为了并使颜色干活的慢，在烘干机上煨一烘。

（6）我还要给它镀金镜框，这样就更可爱了。

6、师：《我的梦》终于图画不好了，你们想要不敢试试看？

恳请你们先想好自己的梦就是欢乐的，还是可怕的，然后采用适当的色彩图画在玻璃板上，拎白纸压一压，研磨后，采用自己讨厌的镜框镀金，顺利完成作业的小朋友可以将自己的梦讲给好朋友听到一听到。

7、幼儿作业，师巡回演出指导。（摆音乐）

三、完结部分。

1、师使幼儿将作品布置

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