人教版9年级思品第十课第三框《未来道路我选择》课件

未来道路我选择人教版9年级思品第十课第三框

很久以前，有一头饥饿的驴子外出觅食。

走着走着，它突然发现前方的地上有两堆相距不太远的草料，一堆是干草料，另一堆是新鲜的嫩草。

驴子很高兴，飞快地奔到干草料堆，刚要吃，它突然想到另一堆草料那么新鲜，肯定好吃，如果不马上去吃可能会被别的驴子吃掉，于是掉过头来奔向嫩草堆。

嘴刚接触到嫩草料堆，它脑袋里闪过一个想法：这堆草虽然很嫩，可别的驴子把那一大堆干草料吃光的话，自己就吃不饱了，还是回去吃干草吧。它又跑回干草料堆。

可是，当它跑到干草料堆的时候，又担心嫩草被别的驴吃掉，它再次跑回嫩草堆。

跑回嫩草堆那儿它又担心吃不饱而干草又没了，又返回干草堆。

小驴既想吃饱，又想吃嫩草，还担心草料被别的驴子吃光。于是不停地来回奔跑，最终筋疲力尽，死在了两座草堆之间。寓言一则生活充满了选择以上寓言说明了什么？在普通的一天中你会遇到哪些选择？1.为什么生活充满了选择？2.为什么要慎重选择人生道路？3.如何学会作出合理的选择？4.我们应该怎样对待自己作出选择？5.如何对自己的选择负责？6.学会自主选择对我们成长有什么意义？自主学习思考题一、生活的岔路口小黄是九年级学生，他成绩一般，擅长绘画，绘画多次在全国大赛中获奖。在升学考试前，他对未来道路感到十分迷茫。填报志愿时，小黄陷入苦恼：填报重点高中，录取希望不大；上一所普通高中，万一将来考不上好大学怎么办？想去上一所培养学生艺术才能的学校，可父母说自已是“不务正业”；父母要自已上职业技术学校，学习热门的计算机专业，毕业后好找一份工作，但是到毕业时，这专业还会这么热吗？2.小黄的这次选择重要吗？会对他的未来产生什么影响？3.在做出选择之前他该怎么做？4.面对人生的选择，他（我们）应树立怎样的正确选择观念？5.面对人生的选择，他要自己选择还是要将选择权交给父母？6.确定选择之后，他应怎样对自己的选择负责？7.他为什么要选择自己选择？1.小黄的苦恼是怎么造成的？选择前选择中选择后探究学习

刘杉是九年级学生，学习成绩一般，喜欢玩电脑，业余时间常在校篮球队打球。马上面临毕业，填报志愿时，刘衫陷入了苦恼：填报重点高中，录取的希望不大；上一所普通高中，万一将来考不上学怎么办？父母要自己上职业技术学校，学习热门的计算机专业，但是到毕业时这个专业还会这么热吗？而且，社会发展迅速，中专学历也不能满足社会对人才的要求；做个职业篮球运动员可能不错，不过……

探究学习刘杉的苦恼是怎么造成的？刘杉的这次选择会对他的未来产生什么影响？1、面临的选择比较多，各有优劣，难以做出选择。2、不同的选择会产生不同的结果，甚至会影响到他整个人生道路。为什么生活充满了选择？1.从个人成长角度讲：随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选择越来越多；2.从社会发展角度讲：随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大。

多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。小黄的选择很重要，即中考填报志愿很重要。不同的选择会产生不同的结果，甚至会影响到他整个人生道路。小黄的事例给我们什么启示？启示：我们要慎重选择人生道路为什么要慎重选择人生道路？1.漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。2.不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。3.因此，我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口，慎重地进行选择。

几个学生向苏格拉底请教人生的真谛。

苏格拉底把他们带到果树林边，这时正是果实成熟的季节，树枝上沉甸甸地挂满了果子。“你们各顺着一行果树，从林子这头走到那头，每人摘一枚自己认为是最大最好的果子。不许走回头路，不许作第二次选择。”苏格拉底吩咐说。学生们出发了。在穿过果林的整个过程中，他们都十分认真的进行着选择。等他们到达果林的另一端时，老师已在那里等候着他们。“你们是否都选择到自己满意的果子了？”苏格拉底问。学生们你看着我，我看着你，都不肯回答。“怎么拉？孩子们，你们对自己的选择满意吗？”苏格拉底再次问。

“老师，让我再选择一次吧！”一个学生请求说，“我走进果林时，就发现了一个很大很好的果子，但是，我还想找一个更大更好的，当我走到林子的尽头后，才发现第一次看见的那枚果子就是最大最好的。”

另一个学生紧急着说：“我和师兄恰巧相反，我走进果林不久就摘下了一枚我认为是最大最好的果子，可是以后我发现，果林里比我摘下的这枚更大更好的果子多的是。老师，请让我也再选择一次吧！”

“老师，让我们都再选择一次吧！”其他学生一起请求。

苏格拉底坚定地摇了摇头：“孩子们，没有第二次选择，人生就是如此。”苏格拉底的故事对我们有什么启示？

世界上没有十全十美的选择，每一个选择都会带来相应的后果和责任。我们要有勇气做出选择，并且为自己的选择承担责任。面对人生的关键选择，

应如何进行合理选择？二、学会选择学会承担外来的声音:父母希望我念高中有更高的社会位….内心的呼唤我想读职业技术学校我想当一名篮球运动员当这些声音有冲突的时候，你该怎么办？二、学会选择学会承担

一方面要认真听取父母、老师的建议，另一方面要弄清自己的真实需要。当两者发生冲突时，我们应该主动跟父母、老师交流，告诉他们自己的真实想法以及这样想的理由，只要是合理、正确的，相信他们会理解我们。

小卫是某中学九年级学生。他的父亲是一家外企的首席执行官，家境优越。父母希望他考重点高中、上大学、出国留学，日后在社会上有较高的起点。小卫不仅成绩优异，而且还极具音乐天赋，多次获得国家和省级钢琴大赛一等奖。是考艺术学样还是重点高中，这让小卫犹豫不决。他经过认真分析思考，并广泛了解许多艺术家的成才道路，发现必须全面发展自己，今后才能有更大的成就。他决定为即将来临的中考而努力。你认为他的选择合理吗?为什么?探究学习

小卫在选择艺术学校还是重点高中时犹豫不决，但他通过对一些名人成功之路的了解，然后选择了重点高中。

小卫的做法体现了选择人生道路时，要学会多方面收集信息，辨别、筛选信息，弄清自己的真实需要。

小许中学时成绩很好，曾被老师作为升入重点高中苗子来培养。可是父亲下岗了，母亲因脑瘫一直在家养病。面对沉重的家庭负担，小许放弃升学，初中毕业后在一家软件公司当临工，挣700元作家用。在工作中对开发软件产生了兴趣，他向搞软件设计的同事借编程方面的书籍，每天坚持学习和实践，有不懂的地主就请教同事。勤奋刻苦的日子坚持了两年多，他从一个临工转为一个高级程序开发员，工资翻了5倍。简要评析他的行为。探究学习

小许因家庭经经济困难而放弃了升学、选择了就业，而在就业路上又根据自身的需要选择了一条适合自己发展的道路。小许的做法体现了人生选择之前，要考虑目标的重要性及实现的可能性。探究学习

小娜在填报中考志愿时，不顾父母老师的反对填报了重点高中，她认为自己很聪明，虽然平时成绩平平，主要是因为考试不认真、不仔细造成的，只要中考仔细认真一定会超常发挥，考进重点高中不成问题。可成绩出来，她的成绩却与重点分数线相差甚远。面对这次不合理的选择，小娜她……你认为小娜为什么会作出不合理的选择?从小娜的选择中我们可以发现影响我们对未来作出选择的因素有哪些?个人条件:兴趣、能力、性格和学业水平等外在条件:父母、亲友、师长和社会的要求等如何进行合理选择？A.在作出人生的重要选择前要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；B.要考虑目标的重要性以及实现的可能性；C.要考虑自身的条件、能力和兴趣；D.外部环境的影响等；（社会发展对人才的需要）我们要掌握科学的方法和策略，合理选择。

（1）世界上没有十全十美的选择，每一个选择都会带来相应的后果和责任。我们要有勇气做出选择，并且为自己的选择承担责任。（2）自己作出选择，在选择中成长。我们应该怎样对待自己作出选择？要有勇气对自己的选择负责。1.要脚踏实地、全力以赴；2.要不断增强自身实力、提高自身综合素质；3.要不屈不挠、坚持不懈；4.如果发现作出错误的选择，不应该采取消极的态度，应该根据自己的能力、兴趣等，及时调整，做出更明智的选择。如何对自己的选择负责？学会自己作出选择对我们成长有什么意义？(1)学会自己作出选择，我们才能做自己的主人，才能在作出合理的选择时，享受到成功的快乐。(2)在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。(3)通过不断的自主选择并从中总结成功和失败的经验教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。感悟自己选择担负相应责任作出合理选择享受成功快乐总结成功经验作出错误选择吸取失败教训提高选择能力成就积极人生（2）勇于为自己的选择担负起责任课堂小结

未来道路我选择生活的岔路口选择越多，对选择能力要求越高认真对待人生中的岔路口，慎重进行选择学会选择学会承担掌握科学的方法与策略，合理选择自主、科学地选择，为自己的选择负责假如你选择了天空

，

就不要只渴望风和日丽；

假如你选择了大地

，

就不要只渴望平坦笔直；

假如你选择了海洋，

就不要只渴望一帆风顺。与君共勉：1、“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的，每个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。”因此，我们在做出人生的重要选择之前（）①要学会选择长远目标，不能只顾眼前②要弄清自己的真实需要，多方面搜集信息，学会辨别、筛选信息③要考虑目标的重要性以及实现的可能性④要认真对待，慎重选择A.①②③④

B.①②④

C.①③④

D.②③④A

即时训练

2、对于我们在升学还是就业问题上的选择，认识正确的是（）

A.听自己的就是正确的选择

B.与家长意见一致就是正确的选择

C.不受社会舆论责难就是正确的选择

D.每一种选择都有相应后果和责任D3.我国的人才市场供求现状是：大学生易寻，高技工难觅。这告诉我们（）A.上大学不如上职业学校实惠B.设计职业理想时应考虑社会发展的需求C.我国已不需要高素质人才了D.设计职业理想时只考虑个人的兴趣爱好B4、随着年龄的增长及社会的发展，我们的选择面更大，选择机会更多，说明（）A、可以不加思考，随意选择B、生活充满选择C、生活充满诱惑D、