文艺复兴-副本

文艺复兴巨匠的人文风采《课标要求》:知道薄伽丘等人的主要作品，认识文艺复兴和人文主义的含义。拉奥孔一、探源文艺复兴（一）宗教神学束缚下的欧洲下面哪些词汇可以反映中世纪人们主要的精神状态?随心所欲禁欲苦行无拘无束压抑人性张扬个性麻木顺从思想开放愚昧迷信以人为本言论自由神权至上追求享乐（二）十四世纪独具优势的意大利材料一

基督教的原始教义含有明显的反商意识，也连带禁止商业文化带来的世俗享乐和追求物质的倾向。14世纪时，意大利中、北部出现了资本主义萌芽，崛起的商人阶级由于拥有财富而创造了为财富服务的新思维，提出了关照人的生命与尊严的价值观。材料二

在基督教时代，古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利。一些意大利学者开始研究本土上的古代罗马的建筑遗址和文化手稿，……而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有着经济和文化上的联系。因此意大利人更容易接触古希腊手稿和艺术古迹。通过阅读请思考：文艺复兴首先兴起于意大利，主要有哪些原因？（经济、阶级、思想、地理、社会）经济上：出现资本主义萌芽。阶级：新兴的资产阶级。思想：重视人的生命与尊严。地理：昔日古罗马遗址，东西方文化交汇地。14世纪中叶，黑死病在意大利蔓延。病人先是高烧不退，接着在腋窝、颈部、与腹股沟处生出黑色的疖疮。黑死病由此得名。黑死病导致32500万人死亡，占当时欧洲人口的三分之一。黑死病促使人们进行反省。恐怖的黑死病（三）文艺复兴的概况时间领域国别代表人物代表成就14世纪文学“前三杰”意大利“人文主义之父”15世纪艺术“后三杰”意大利16世纪文学英国文艺复兴时期文学的最高成就薄伽丘《十日谈》《神曲》《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》莎士比亚拉斐尔米开朗琪罗达﹒芬奇但丁彼特拉克《大卫》《摩西》《西斯廷圣母》

文艺复兴时期是指欧洲的_____________世纪，而______是欧洲文艺复兴的发源地。十四到十六意大利二、感受人文主义之光（一）感悟人性的觉醒薄伽丘《十日谈》薄伽丘(1313—1375)，出生于佛罗伦萨富商家庭。其代表作是《十日谈》，小说描写十个青年男女为躲避黑死病，在佛罗伦萨一个乡间别墅住了十天，轮流讲了一百个故事。（一）感悟人性的觉醒薄伽丘《十日谈》一个老学究为了让自已的儿子成就一番大的事业认为只要不近女色就会前途广阔于是从小就把其子关在一个屋子里不许外出

，儿子18岁时跟着父亲下山进城，看到了一群女人。父亲是个死心塌地皈依天主的教徒，不许儿子看一眼女人，吓唬说：它们叫“绿鹅”，它们都是祸水。谁知儿子却说道：“亲爸爸，让我带一只绿鹅回去吧！”——《十日谈·第四日序》（选自《十日谈·第四日序》）（选自《十日谈·第四日序》）（选自《十日谈·第四日序》）人的自然天性无法阻挡

这个故事说明了什么？（一）感悟人性的觉醒薄伽丘《十日谈》有一位平日道貌岸然、严守寺规的女修道院长。一天她接到报告，一位修女竟与情人在修道院里幽会。大堂之上，院长气急败坏地痛骂不休。满面羞惭的小修女猛一抬头，却发现院长头上戴的不是头巾而是男人的短裤，院长顿时狼狈不堪，原来当别人向她报告之时，她正与男人鬼混，因起床匆忙，乱中出错，这才有了这戏剧性的一幕。——《十日谈·第九日》抨击教会的腐化与虚伪这个故事说明了什么？中世纪圣母圣子图（二）体验人性的伟大拉斐尔圣母圣子图拉斐尔自画像《圣母子》《草地上的圣母》《西斯廷圣母》中世纪作品拉斐尔作品（三）展示人的力量，追求自由

米开朗琪罗《大卫》《摩西》米开朗琪罗，（1475-1564出身于佛罗伦萨的一个官宦人家，童年在一个采石场边长大。《大卫》《摩西》（三）展示人的力量，追求自由《摩西》《大卫》《摩西》《大卫》《摩西》《大卫》《摩西》《大卫》《摩西》（三）展示人的力量，追求自由（四）体现人的智慧，追求真理达·芬奇《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》

达.芬奇（1452-1919，他是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家。（四）体现人的智慧，追求真理

《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》真理只有一个，他不是在宗教之中，而是在科学之中。（五）人性至美莎士比亚莎士比亚（1564～1616）英国文艺复兴时期杰出的戏剧家和诗人，创作了许多脍炙人口悲喜剧作品。《哈姆雷特》是莎士比亚优秀的悲剧作品之一。诵读莎士比亚的经典独白剧情简介：丹麦王子哈姆雷特结束学业，回国发现:父亲已被叔父害死，叔父篡夺了王位，还强娶了他的母亲。哈姆雷特决心复仇，杀死奸王……人物形象：哈姆雷特是莎士比亚精心刻画的一个人物形象，莎翁借哈姆雷特之口表达了对人的赞美。《哈姆雷特》第二幕第二场哈姆雷特：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理想！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么象一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！核心是提倡人性，反对神性。提倡回归人性，追求现世的幸福，反对压制人性。提倡追求自由，追求真理，反对盲从盲信的愚昧思想。文艺复兴时期的主要思想人文主义它唤醒了人们积极进取精神、创造精神以及科学实