英语电子邮件格式及翻译

本文格式为Word版，下载可任意编辑——英语电子邮件格式及翻译随着信息网络的高速进展,电子邮件作为一种快捷便利的通信手段,已经深入普及到人们的日常工作与生活中,电子邮件怎么写?下面是我为你带来的考试电子邮件写作范文。接待参阅。

考试电子邮件写作范文1爱戴的玮玮：

你好!岁月匆促，昨日的懵懂的我们怀着对学校的美好憧憬走进校园，转瞬间，迎接我们的毕业考即将如期而至，不禁慨叹：时间过得好快啊!黑板上，倒计时表冷漠的伫立着，一每日无情的裁减，10，9，8，7??我想挽住它匆促的脚步，可是我做不到。课业负担、学习压力，这些都是实实在在存在的，升学考试残酷的优劣淘汰，好想让同学们彼此之间变得有些目生了。过去，那欢快的笑脸和爽朗的笑声貌似少了，多了几分压抑、哀伤和惆怅。可是，我们之间的情谊没有一丝一毫的变更，和你在一起的时光照旧很喜悦，我照旧可以放纵、开怀的大笑，那一刻的我，很享受，真的。

前一阵子，班上的同学都在写同学录和毕业赠言，可是我却没有写下一个字。任凭好挚友们再怎么怨恨，也照旧故我。由于，我想把最美、最好、最真的东西成为回忆的那一刻留到结果，我想然离别的时刻来得晚些，再晚些。而在你的同学录里那属于我的一页该写些什么，你那洋溢着璀璨阳光的上扬的嘴角，你那笑起时眯得密密的双眸??一切都是那样明显地印刻在我的脑海中。快毕业考了，让我们一起努力，朝着理想的对岸起航!

祝：

学习进步!

X年X月X日

你的挚友：XXX

考试电子邮件写作范文2爱戴的妈妈：

您好!这几每日气变化奇怪，要留神穿多点衣服，别着凉了。爱戴的妈妈，想起您的爱，我就有千言万语在心头了。

爱戴的妈妈，从我惠临到这个世界的第一天起，您就开头辛苦了!为了使我健康成长，您付出了多少的心血，熬了多少个不眠之夜呀!听爸爸说，小时侯的我往往在半夜哭闹，每一次我一哭，你就会一把把我抱起来，轻轻地摇我，哄我，让我安睡了，您才躺下。一个晚上反复几次，您根本就没怎么睡觉!为这，你熬红了眼睛，本来充实的身材变苗条了，每一次想到这些，我都会分外感动。现在，我已经长大了，不再半夜哭闹了，可是您照旧睡得担心稳。冬天，你起来为我盖被子。夏天，您起来看我有没有把手脚伸出蚊帐外，给蚊子咬。妈妈，为了我的健康，您真是费煞苦心了!

妈妈，您不但关切我的健康，而且关切我的学习。我是个电视迷，不管是什么电视节目都爱看。每个假期，我都会围着电视转，为了扶助我改掉我这个毛病，您连您最热爱看的电视剧都不看，陪我去漫步、打球。为了培养我爱看课外书的习惯，您常抽空带我去书城看书，还跟我制定了一个看书时间，每到这个时间，您也会捧着书，坐在我的旁边来，悄悄地看。妈妈，我知道，您有好多工作要做的。可是为了我，您宁愿放下手头上的全体工作，陪我看书!我确定会努力学习，好好做人，不会让您消沉。

妈妈，现在，我年纪还小，您对我的恩情，我还不能好好地报答，但是我确定铭刻在心的!妈妈，在这里，我只想对您说一句：“妈妈，我爱您!”

祝

身体健康工作顺遂!

您爱戴的儿子：XX

XXXX年X月XX日

考试电子邮件写作范文3敬爱的黎老师：

您好!

时间过得真快啊!一转瞬，一个学期又快终止了。通过这一个学期和您的接触，我对您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老师，您在我心目中留下了很好的印象：上课时，课文内容讲得很深入、很透彻。办事情专心到位，能够根据学生的特点来举行教导。不过，在这些优点中，我觉得您最突出的优点还是上课上得好。

您平日在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思。上课绝不会只是了解外观意思。您擅长引导我们从课文的各个角度去探究，调动起同学们的学习积极性，让我们“更上一层楼”。例如，有一次您给我们上第10课《月光曲》中的第6自然段，您从盲姑娘的一句话中推敲出了“这位穷苦的盲姑娘，不仅喜欢音乐，还能从音乐中听出弹琴的人就是贝多芬。所以，贝多芬认为他遇到了知音”。除了上课这方面，还有您给我们布置的作业并不多，而且光是背和读就占了大片面，但每一题都很重要，都能够调动我们的思维。您很少布置大量“手工劳动”和“重复劳动”的作业，你所关注的重点都是“怎样以最少的时间，完成最多的任务”。

你做事情也是按照这个准那么来执行的。这可能跟您的性格有很大的关系，您做事情都是赶前不赶后，譬如说，改作文这一方面，53篇习作，您很快就能改完，而且每一篇习作还加以细致的点评，一些错别字也逃不过您的眼睛。而改考卷您就更快了，今天下午考完，明天上午就能改出来，真是“神速”。

至于您是如何根据学生特点来举行教导，我想首先是您在上课的时候，对一些简朴的问题，您一般都会叫那些学习不太好的同学来回复，而对于对比难的问题，您总是留给学习较好的同学来回复，这样使全班同学都有磨练的机遇。其次，有的时候，您还会根据某个同学存在的问题，找他单独“谈一谈”。您还会适当地给差生裁减作业，这一点，您对比与众不同，别的老师都是给差生冒死加作业，而您对差生只是要求他们掌管根基的学识就行了，您就象一位母亲一样关爱着您的每一个学生。

当然，人无完人，您也有缺点。您最明显的缺点就是上课的时候，一不留神就读出了腔调，在《燕子》那课中，“五线谱”的“五”字，明明是读“武”，您却读“无”，害得我们全班同学也胡里胡涂地跟着您读，您还经常把“八”读成“拔”。听得我们同学哄堂大笑。我梦想您能够把您经常读错的字记录来，多加练习，在课堂上每当读到这个字时，就要